IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA MENGGUNAKAN CERTANTY OF RESPONSE INDEKS (CRI) PADA MATERI GAYA KELAS VIII DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 17 KOTA JAMBI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa kelas VIII pada konsep gaya dan mendeskripsikan miskonsepsi yang terjadi pada kelas VIII. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Sample penelitian yang diambil yaitu sebanyak 104 siswa dari jumlah seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 17 Kota Jambi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII A, VIII D dan VIII E yang ada di SMP Negeri 17 Kota Jambi. Data dikumpulkan dengan tes diagnostik sebanyak 13 soal pilihan ganda yang dilengkapi dengan skala kayakinan. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan Certanty Of Response Indeks (CRI). Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang paham konsep hanya berkisar 6,80%- 9,27% termasuk kedalam kategori rendah. Siswa yang benar-benar tidak tahu konsep berkisar 20% - 40%. Selanjutnya untuk miskonsepsi, berada di atas 50% yang termasuk kedalam miskonsepsi tinggi. Berdasarkan sub topik siswa mengalami miskonsepsi tinggi di sub topik 65% hukum newton I, sub topik gaya jatuh bebas sebesar 71,42 %, sub topik gaya gesek sebesar 71,42 % dan sub topik gaya lain sebesar >60 %