Guía proyección Social UEES

Abstract

Equipo editorial Norma Estela Hernández Directora de Publicaciones Lya Ayala Arteaga Revisora editorial Prolongación Alameda Juan Pablo II y Calle El Carmen, San Antonio Abad, San Salvador, El Salvador, C.A. Apartado postal 1789 PBX: 22754000 [email protected] proyección social, así como la docencia y la investigación, es una función vital de las Instituciones de Educación Superior (IES), como tal, debe estar siempre presente el debate relacionado con su contribución a la transformación social desde una perspectiva estratégica; considerando su claridad conceptual y metodológica; traducido esto en programas y proyectos que incidan en la calidad de vida de las personas, contribuyendo al desarrollo local y al alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Es por ello necesario disponer de una guía que sirva de referencia en sus aspectos más fundamentales: Definiciones conceptuales, vinculación de las funciones vitales la metodología para la identificación, diseño, monitoreo y evaluación de proyectos. La presente guía será de mucha utilidad en la comprensión conceptual, estratégica y metodológica de la proyección social institucional. Contiene definiciones de normativas oficiales internas y externas, apuestas estratégicas para la integridad disciplinar y formatos y herramientas metodológicas (diagnósticos, árbol de problemas, árbol de objetivos, análisis de alternativas, matriz del marco lógico, cronograma de actividades, presupuesto, entre otros) necesarias para la complementación de cada una de las etapas del ciclo de un proyecto social. Estas herramientas sustraídas del Enfoque del Marco Lógico están adaptadas a la estructura operativa de la Proyección Social Institucional, por tanto, están sujetas a su dinamismo y continua mejora. La guía se estructura en tres apartados fundamentales, ordenados a propósito para que el usuario tenga un acercamiento conceptual, luego se encuentre con una propuesta de vincular las funciones vitales alrededor de la proyección social y, finalmente, la operatividad metodológica