PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTU APLIKASIPOWTOON DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUKMENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS IV DISD NU METRO TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Abstract

xiPENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAPLIKASI POWTOON DALAM PEMBELAJARAN TEMATIKUNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULISSISWA KELAS IV DI SD NU METROTAHUN PELAJARAN 2021/2022ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaranberbantu aplikasi powtoon dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkanketerampilan menulis siswa kelas IVA SD NU Metro. Disini alasan penulismemilih untuk meneliti pengembangan media pembelajaran berbantu aplikasipowtoon karena kesulitan siswa memahami materi pembelajaran tematik,sehingga pembelajaran kurang optimal dan minat belajar siswa rendah, salahsatunya dalam tugas menulis masih terdapat masalah yang dialami oleh siswa,yaitu kurangnya antusias dalam menulis tugas dikarenakan media yangdigunakan oleh guru kurang menarik. Hal ini yang membuat siswa merasamengantuk, malas, dan jenuh itu sebabnya yang menimbulkan rendahnya minatbelajar siswa. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti memberikan alternativesolusi yang dapat mempermudah siswa dalam pemahaman materi dan juga guruagar tidak menjelaskan ulang materinya yaitu pembuatan media pembelajarandengan menggunakan aplikasi powtoon.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan R&D(Research and Development) serta model yang digunakan adalah model ADDIE.Dengan mengembangkan lima langkah yaitu, Analysis, Design, Development,Implementation and Evaluations.Materi yang telah dikembangkan dalam pengembangan media powtoontelah diujikan melalui angket validasi materi dengan penilaian sebesar 91,4%dengan begitu media pembelajaran ini sangat baik digunakan untuk pembelajarantematik. sedangkan penilaian dari ahli media mencapai persentase 87,5% dimanapersentase ini sudah menunjukan bahwa media yang dibawa peneliti ini layakdigunakan untuk menjadi media pembelajaran. Adapun, pada tahap uji cobaproduk media pembelajaran berbantu aplikasi powtoon kepada 25 siswa denganhasil post-test rata-rata siswa tuntas, yang jauh berbeda dibandingkan dengan rata-rata hasil pre-test yang hanya 6 siswa saja yang tuntas. Dari rata-rata hasil belajarinilah dapat kita ketahui bahwa media pembelajaran berbantu aplikasi powtoon inidapat meningkatkan kemampuan menulis siswa. Hal ini dapat menunjukan bahwamedia pembelajaran berbantu aplikasi powtoon layak untuk digunakan dalamxiiproses pembelajaran. Sehingga media ini dapat membantu meningkatkanketerampilan menulis peserta didik kelas IV A SD NU Metro.Kata Kunci : Media, Powtoon, Menulis, temati