ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING SKILLS) SISWA SMPN 5 SELUMA PADA MATERI SISTEM GERAK

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa SMPN 5 Seluma. Penelitian dilakukan di SMPN 05 Seluma dengan menggunakan penelitian deskritif. Instrumen penelitian berupa observasi, wawancara, dan Tes. Responden penelitian berjumlah 131 siswa yang terdiri dari 5 ruang kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan 1) berdasarkan observasi bahwa masih kurangnya informasi mengenai Kemampuan Pemecahan Masalah (Problem Solving Skills), 2) wawancara semua siswa sudah pernah menerapkan pembelajaran berbasis KPM namun hanya beberapa yang bisa mengikuti, 3) berdasarkan hasil analisis meggunakan indicator KPM di 5 ruang kelas VIII terdapat 4 Kelas yang masuk kategori cukup dan 1 kelas masuk kategori kurang, yang masing-masing; Kelas VIII 1 skor KPM 47.17% kategori Cukup, Kelas VIII 2 Skor KPM 45.81% kategori Cukup, Kelas VIII 3 Skor 44.11% kategori Cukup, Kelas VIII 4 skor KPM 42.22% kategori Cukup dan Kelas VIII 5 dengan skor KPM 39.14% masuk kategori Kurang 4) Hasil KPM siswa SMPN 5 Seluma khususnya pada Materi Sistem Gerak Makhluk Hidup mendapatkan hasil rata-rata Cukup. Kata kunci: KPM (Kemampuan Pemecahan Masalah), siswa SMPN 5 Seluma, sistem gera