Esta investigación aborda as características das boas prácticas na educación vocal e do canto
na infancia, en resposta a reclamacións provenientes de institucións como o Consello de
Europa ou a UNESCO sobre a necesidade de visibilizar as boas prácticas educativas. Recorreuse
á realización de dous estudos de caso en países con programas nacionais de canto: Arxentina e
Inglaterra. Tres áreas de traballo foron identificadas: Corpo e Mente, Fonación, e Repertorio.
Estudadas as singularidades das docentes indicadas como seren exemplo de boas prácticas a
través de xuízo experto, púxose en marcha unha investigación-acción nun colexio en Santiago
de Compostela para transferilas e engadir outros elementos co obxectivo de crear un proxecto
psicopedagóxico alicerzado nos principios de innovación e equidade: Voces Ledas
Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.