U ovom je radu prikazana sintaktička analiza odabranih latinskih tekstova iz udžbenika
Orbis Romanus I s gledišta teorije valentnosti. U prvom dijelu rada prikazuju se kratak teorijski
okvir i jezična problematika vezana uz teoriju valentnosti. U dugom dijelu navedeni su rezultati
analize korpusa. U abecednom popisu glagola tablično su prikazani podaci o njihovoj
valentnosti, vrsti i broju dopune. Nakon obrade provedena je statistička analiza. U nastavku
slijedi metodičko-didaktički osvrt na primjenjivost teorije valentnosti u suvremenoj nastavi
latinskog jezika.Diese Arbeit befasst sich mit der syntaktischen Analyse der aus dem Lehrbuch Orbis
Romanus I gewählten lateinischen Texte. Dabei bediente man sich der Valenztheorie. Im ersten
Teil der Arbeit werden Grundbegriffe und das Wesen der Valenztheorie sowie deren
Problematik geschildert. Die Resultate der Korpusanalyse werden im zweiten Teil dargestellt.
Mit den in alphabetischer Reihenfolge geordneten Verben werden auch die Angaben über ihre
qualitative und quantitative Valenz genannt. Danach wurde die statistische Analyse
durchgeführt. Im Anschluss daran wird die Anwendbarkeit der Valenztheorie im Lateinunterricht von heute erörtert
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