El buen profesor universitario desde la perspectiva de los estudiantes

Abstract

Objetivo: Conocer la opinión de los estudiantes sobre "El buen profesor universitario desde la perspectiva de los estudiantes" de la Facultad de Ciencias de la Salud, Escuela Profesional de Estomatología. Métodos: Estudio descriptivo que incluye una muestra censal de estudiantes de la Universidad Privada Juan Pablo II, enfocado en la recolección y análisis de datos cualitativos y cuantitativos considerando la observación científica como método, que no es más que la percepción del objeto de investigación. Resultados: En general los resultados de la investigación demuestran que los estudiantes esperan recibir de sus profesores una enseñanza ágil, heurística, participativa y práctica. Los resultados esperados consideran docentes universitarios con dominio de la asignatura, trato personal, puntualidad y trabajo grupal colaborativo. Conclusiones: Podemos concluir que, el conocer y analizar las opiniones y percepciones acerca de los que significa ser un buen profesor universitario, que tienen los estudiantes de Estomatología de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Juan Pablo II, establece que, la metodología de enseñanza que debería usar frecuentemente, nos permite resumir que, un porcentaje de alumnos consideran que se debe realizar la enseñanza de estrategias para aprender, seguida de otro porcentaje de quienes sugieren promover el trabajo individual y grupal en clase y fuera de ella; en tanto que por último los propios alumnos sugieren establecer relaciones entre los conceptos y temas de la asignatura, así como también el fomentar la participación e implicación de los alumnos.Universidad Privada Juan Pablo IITrabajo de investigació