Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intelectually, Repetition) TerhadapHasilBelajarSiswaPada Mata AqidahAkhlak Di SMP Muhammadiyah 07 Medan
Authors
Publication date
20 August 2018
Publisher
Abstract
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada Pengaruh model
Pembelajaran AIR (Auditory, Intelectually, Repetition) TerhadapHasilBelajarSiswaPada
Mata PelajaranAqidahAkhlak Di SMP Muhammadiyah 07 Medan. Sedangkan yang
menjaditujuandalampenelitianiniadalahuntukmengetahuiPengaruh Model Pembelajaran
AIR (Auditory, Intelectually, Repetition TerhadapHasilBelajarSiswaPada Mata
PelajaranAqidahAkhlak Di SMP Muhammadiyah
07 Medan.
Jenispenelitianiniadalahpenelitianeksperimen,
penelitianeksperimeninimasukkedalamkategoripenelitiankuantitatif.
Populasiinidiambildariseluruhsiswa SMP Muhammadiyah 07 sebanyak 406 orang
danSampel yang diambilsebesar 38 siswa di kelas VIII-3 dan 38 siswa di kelas VIII-4.
Penelitianinidilakukanmenggunakanbeberapateknikpengumpulan
data
yaitutes,
dokumentasi, danobservasiPengolahan data inimenggunakanrumus product moment,
validitas, reliabilitas, danujihipotesis. Berdasarkanhasilanalisa data yang
diperolehdenganmenggunakankoefesienkorelasi product moment dengantabelnilai r
padatarafsignifikan 5 % dan 1 % yaitu 0, 263 > 0,366 > 0,388
dandapatdisimpulkanbahwaadanyapengaruhterhadaphasilbelajarAqidahAkhlak di SMP
Muhammadiyah 07Medan denganmenggunakan model pembelajaran AIR (Auditory,
Intelectually, Repetition)
Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.