Atitudes face à hipnose em estudantes universitários

Abstract

Dissertação de apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade em Psicologia ClínicaO objectivo deste estudo é o de examinar as atitudes dos participantes, após informação e experiência sobre hipnose. Duas amostras foram usadas neste estudo, com o objectivo de aceder às suas atitudes face à hipnose. Duas escalas diferentes foram administradas, a ATH- Atitudes Face à Hipnose - e a escala E.V.A.C.H.-T.- Escala de Valência sobre as Atitudes e Crenças face à Hipnose, versão Terapeuta. Estas escalas foram aplicadas antes e depois dos diferentes procedimentos. No cálculo das diferenças das médias das variáveis, as mesmas são significativas em todos os factores, do questionário A.T.H., após a aula e após a indução hipnótica. Em relação ao questionário E.V.A.C.H.-T., poucas variáveis mostraram diferenças significativas entre si, após a experiência hipnótica. Os resultados mostraram que no 1º estudo, verificaram-se diferenças significativas nas subescalas Interesse, Memória, Medo, Ajuda, Controlo, Cooperação e Ajuda e no 2º estudo verificaram-se diferenças significativas nas subescalas, do mesmo questionário Interesse e Marginal.The aim of this study is to examine the attitudes of the subjects, after having information and personal experience about hypnosis. Two samples were used in this investigation, in order to achieve their attitudes toward hypnosis. Two different scales were administered, the A.T.H. and the E.V.A.C.H.-T.. These scales were administered before and after the different approaches. The calculation of the means difference, in the questionary A.T.H., showed significant differences in all variables, after class and after hypnosis.The mean difference of the variables, in the questionary E.V.A.C.H.-T. showed significant differences in almost all the variables in the first study and few significant differences in the second study. The results showed that in the first study there were significant differences in the subscales Interest, Memory, Control, Cooperation, Help and Fear and in the second study there were significant differences in the sub scales, of the same questionnaire, Interest and Marginal