Trabajemos juntos la descripción : propuesta didáctica para acabar con la desmotivación en el aula

Abstract

Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP129. Curs: 2014/2015Este Trabajo Final de Máster (TFM) presenta la mejora de la Unidad Didáctica La Descripción en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de primero de ESO del IES Francesc Tàrrega de Vila-real. En el presente documento se tuvo en cuenta la metodología de investigaciónacción para la estructura del trabajo y la toma de decisiones. Además, la desmotivación en el aula y la falta de interés por parte de los alumnos llevó a que se experimentara con el aprendizaje cooperativo. El principal objetivo que se propuso en este TFM fue satisfacer la demanda de los estudiantes por un cambio en la forma de impartir las clases de Lengua Castellana y Literatura, de modo que pudieran participar de manera más activa en su proceso de enseñanza-aprendizaje, así como incrementar la motivación y el interés de los mismos. La principal conclusión a la que se llegó fue que los alumnos presentaron una mayor motivación al ver que se podía aprender sin tener que limitarse a escuchar las clases magistrales del profesor. Sin embargo, en algunos momentos existieron diversos aspectos en la Unidad Didáctica que fueron mejorados para aprovechar el mayor rendimiento y aprendizaje de los alumnos. En esta Unidad Didáctica se mostró al profesor como guía del aprendizaje y se hizo a los alumnos partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje