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Pedagogia e scienze della natura: un esempio di scarsa attenzione epistemologica

By MARESCOTTI E.

Abstract

L'articolo affronta il problematico incontro/scontro tra scienze della natura e pedagogia, al fine di stabilire i relativi contributi nella determinazione dell'educazione ambientale, a partire dall'analisi della letteratura sull'argoment

Topics: pedagogia, educazione, educazione ambientale, natura, ecologia
Year: 2002
OAI identifier: oai:iris.unife.it:11392/1205729
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