Clown in hospital: perception of influence of ready smile as a tool for learning in education graduation in medicine

Abstract

O Pronto Sorriso é uma disciplina de núcleo livre do curso de medicina da Universidade Federal de Goiás, que tem como missão atuar na formação holística dos acadêmicos permeando o lúdico e as artes cênicas proporcionando a criação do palhaço de hospital e atividades lúdicas. Objetivo: Analisar a influência do Pronto Sorriso como instrumento de na formação humanística do acadêmico de medicina no ambiente hospitalar. Materiais e Métodos: Pesquisa qualitativa de cunho exploratório, transversal, com estudantes de graduação da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás que participaram do Pronto Sorriso em 2012/2013. Os dados foram coletados por meio de entrevistas gravadas, usando como instrumento um questionário e um roteiro de entrevista semi-estruturada, que foi aplicado aos participantes da disciplina e aos profissionais de saúde do hospital escola, com conteúdo que buscava identificar a percepção da influencia do Pronto Sorriso na formação do acadêmico. Para análise dos resultados foi utilizada a técnica de analise de conteúdo de Bardin. Resultados: A amostra foi composta por trinta participantes sendo, vinte acadêmicos de medicina e dez profissionais das áreas de saúde da unidade pediátrica do Hospital das Clinicas da UFG, e que assinaram o TCLE. A média da faixa etária dos acadêmicos foi de 19 anos, com predominância dos solteiros e do sexo feminino. Quanto aos profissionais de saúde a idade média era de 42 anos e com mais de 10 anos de atuação na instituição da pesquisa. Optou-se por analisar as entrevistas separadas em dois grupos: entrevistas dos acadêmicos de medicina e entrevistas dos profissionais de saúde atuantes na unidade pediátrica do hospital escola. Conclusão: concluí-se que o Pronto Sorriso é um instrumento do humor na formação humanística do acadêmico de medicina bem como na transformação do ambiente hospitalar e propiciou conhecimentos e desenvolvimento de habilidades referentes à atuação dos doutores palhaços.“Pronto Sorriso” is an open core course of the medical school at Federal University of Goias, with the mission of holistic training of academics through entertainment and performing arts, prompting the creation of the hospital clown, and other recreational activities. Objective: To analyze the influence of “Pronto Sorriso” as a tool for humanistic training of academic medicine in the hospital environment. Materials and Methods: A qualitative, exploratory, cross imprint study involving graduate students of the Faculty of Medicine of the Federal University of Goias who participated in “Pronto Sorriso” in 2012/2013. Data were collected through recorded interviews, using a questionnaire as a tool and a roadmap for a semi-structured interview, which was conducted with the participants of the course and healthcare professionals of the university hospital, seeking to identify the perceived influence of “Pronto Sorriso” in academic training. To analyze results, Bardin’s content analysis technique was used. Results: The sample consisted of 30 participants, 20 being medical students, and ten health professionals in a pediatric unit of Hospital das Clinicas of UFG, who signed the consent form. The average age of students was 19 years, with a predominance of single and female. For healthcare professionals, the average age was 42 years and with over 10 years experience in the research institution. We chose to analyze the interviews in two separate groups: interviews of medical students and interviews with health professionals active in the pediatric unit of the teaching hospital. Conclusion: The study concludes that “Pronto Sorriso” is an instrument of humor providing humanistic training in medicine as well as transformation of the hospital, and provides knowledge and development of skills related to medical clowns