PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MURID KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 05 KECAMATAN BENGKALIS KABUPATEN BENGKALIS

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru kelas terhadap prestasi belajar mata pelajaran PKn Murid kelas III di SDN 05 Kecamatan Bengkalis Kabupaten Bengkalis. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan murid kelas III SDN 05 Kecamatan Bengkalis Kabupaten Bengkalis. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah kompetensi pedagogik guru kelas terhadap prestasi belajar murid pada mata pelajaran PKn. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru kelas III yang berjumlah 3 orang yaitu guru kelas III A, guru kelas III B, dan guru kelas III C dan murid kelas III yaitu murid kelas III A, murid kelas III B, dan murid kelas III C yang berjumlah 24 orang yang diambil secara acak melalui tekhnik random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Data yang terkumpul di analisa dengan teknik regresi linear Hasil penelitian diketahui persamaan regresinya bahwa nilai a sebesar 6,36 dan nilai b sebesar 0,53 sehingga membentuk persamaan regresi Y = 6,36 + 0,53 X. Dan nilai koefisien determinasinya (R) adalah sebesar 0,462. Uji signifikansi pengaruh kompetensi pedagogik guru kelas terhadap prestasi belajar murid menunjukkan bahwa nilai F hitung adalah sebesar 5,96, sementara F tabel sebesar 3,44 atau F hitung > F tabel (5,96>3,44). Artinya bahwa Ha diterima dan H0 ditolak dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kompetensi pedagogik guru kelas terhadap prestasi belajar mata pelajaran PKn murid kelas III SDN 05 Kecamatan Bengkalis Kabupaten Bengkalis