Universidade Evangélica de Goiás - UniEVANGÉLICA, Anápolis - Goiás - Brasil
Doi
Abstract
Environmental issues require companies to seek new ways of thinking and acting, finding new ways that ensure the ecological sustainability. The joint work between people inside and outside the school environment lets you develop solid relationships of respect and commitment to the environment in its entirety, as well as modify the way we manage the available resources on the planet, because the natural conflicts of varying perceptions about the environment require a greater understanding of the socioeconomic interests, considering the oscillation of social inequalities. Knowledge in Geography and Biology related to Environmental Education (EE) propose the development of attitudes and relevant to relations between human beings and between them the middle values. They enable the learning process develops the construction of scientific concepts and verify the contribution of teachers in areas of Geography and Biology for Environmental Education...Keywords: Environmental Education; Teacher Training; Schools.A questão ambiental impõe às sociedades buscar novas formas de pensar e agir, encontrar novos caminhos que garantam a sustentabilidade ecológica. O trabalho conjunto entre as pessoas dentro e fora do ambiente escolar permite desenvolver relações solidárias de respeito e comprometimento com o ambiente em sua totalidade, bem como modificar o modo de gerenciar os recursos disponíveis no planeta, pois os conflitos naturais de diversas percepções a respeito do ambiente exigem uma maior compreensão acerca dos interesses socioeconômicos, considerando-se a oscilação das desigualdades sociais. Os conhecimentos em Geografia e Biologia referente à Educação Ambiental (EA) propõem o desenvolvimento de posturas e valores pertinentes às relações entre os seres humanos entre estes e o meio. Possibilitam que o processo pedagógico desenvolva a construção de conceitos científicos e verificar a contribuição dos professores das áreas de Geografia e Biologia à Educação Ambiental...Palavras-chave: Educação Ambiental; Formação de Professores; Escolas
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