A leitura literária como saber interdisciplinar: considerações a partir da prosa poética de Bartolomeu Campos de Queirós

Abstract

This article intends to present the interdisciplinarity present in the literary production of the writer of Bartolomeu Campos de Queirós, through the works O peixe e o pássaro (1974), Pedro (1983), Mario (1982), Ciganos (1982), Minerações (1991), De não em não (1998), Sei por ouvir dizer (2007), and Menino inteiro (2009), looking from this particular, to demonstrate the literary reading as constituted and producer of several knowledges. The author's choice is based on the assertion of Antonio Cândido (1987), which recalls "the fact that literary production appeared in Minas in the eighteenth century with a marked universality." From state of Minas Gerais, Queirós universalizes his writing pregnant with knowledge transmuted into poetry, in order to be read here or elsewhere without prejudice of meaning, and a fortiori understood with the product of human sentiments, a writing, so to speak, inter (and intra) geographical. To reach its production, we invite the reader to take a brief tour of the literary production dedicated to the child, but involving readers of all ages.Este artigo tenciona apresentar a interdisciplinaridade presente na produção literária do escritor de Bartolomeu Campos de Queirós, através das obras O peixe e o pássaro (1974), Pedro (1983), Mário (1982), Ciganos (1982), Minerações (1991), De não em não (1998), Sei por ouvir dizer (2007), e Menino inteiro (2009), procurando a partir deste particular, demonstrar a leitura literária como constituída e produtora de saberes vários. A escolha do autor ampara-se na assertiva de Antonio Cândido (1987) que lembra “o fato da produção literária ter surgido em Minas, no século XVIII, com um acentuado cunho de universalidade”. Mineiro, Queirós universaliza sua escrita prenhe de saberes transmutados em poesia, de modo a ser lido aqui ou alhures sem prejuízo de sentido, e a fortiori compreendida com produto dos sentires humanos, uma escrita, por assim dizer, inter (e intra) geográfica. Para chegarmos à sua produção, convidamos o leitor a breve passeio pela produção literária dedicada à criança, mas que envolve leitores de todas as idades