Dificultades del alumnado en Económicas y Empresariales al enfrentarse al Cálculo Integral

Abstract

Integral Calculus is a basic tool for the study of economical phenomena from a dynamic viewpoint. In this sense, skills related to the integration of elementary functions must be considered key when solving and working with macro- or micro-economic problems among other questions. This paper analyzes the drawbacks and lacks which we have observed in our students when studying Mathematics courses in a Faculty of EconomicsEl cálculo integral es una herramienta básica en el estudio de los fenómenos económicos desde una perspectiva dinámica. En ese sentido, las competencias relativas a la integración de funciones elementales son claves para tratar problemas macro y microeconómicos entre otros. El presente trabajo analiza cuáles son las deficiencias y dificultades que observamos en el alumnado al cursar los contenidos habituales de Cálculo Integral en una Facultad de Ciencias Económica