Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan media
pembelajaran matematika berbasis multimedia pada materi transformasi geometri
untuk peserta didik SMA kelas XII, (2) mendeskripsikan kualitas media
pembelajaran matematika berbasis multimedia interaktif pada materi
transformasi geometri untuk peserta didik SMA kelas XII yang dikembangkan,
ditinjau dari aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan.
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian
pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan
ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 2 Sleman. Pengumpulan data
menggunakan angket, tes, dan observasi.
Hasil penelitian dan pengembangan: (1) Media pembelajaran matematika
berbasis multimedia pada materi transformasi geometri untuk peserta didik SMA
kelas XII dengan model penelitian pengembangan versi ADDIE, (2) hasil
penilaian ahli materi untuk kualitas isi dan tujuan 3,02 dengan kategori baik dan
kualitas instruksional mendapatkan skor 3,00 dengan kategori baik. Hasil
penilaian ahli media pada kualitas teknis mendapat skor rata-rata 3,26 dan
kualitas komunikasi visual mendapat 3,10 dengan kategori baik, penilaian ahli
menunjukkan media termasuk dalam kategori valid, (3) rata-rata skor dari respon
peserta didik 3,15 dan 3,60 dari respon guru menunjukkan media termasuk dalam
kategori praktis, (4) prosentase peserta didik yang mencapai KKM dalam LKS
translasi 62,5%, rotasi 37,5%, refleksi 78,12%, dilasi 93,75% dan tes hasil
belajar 90,62% sehingga media yang dikembangkan termasuk dalam kategori
efektif. Dengan demikian, media pembelajaran matematika berbasis multimedia
pada materi transformasi geometri layak digunakan sebagai media pembelajaran
matematika untuk kelas XII
Is data on this page outdated, violates copyrights or anything else? Report the problem now and we will take corresponding actions after reviewing your request.