Pratiques de lecture des étudiants en Midi-Pyrénées (Les)

Abstract

L’analyse des emprunts effectués par les étudiants dans les bibliothèques du réseau universitaire toulousain durant l’année 2009-2010 représente une étude inédite par son ampleur (79 000 étudiants, plus de 40 000 lecteurs actifs, plus de 500 000 documents empruntés dans plusieurs dizaines de bibliothèques) et par la quantité d’informations qu’elle fournit. Le traitement des données issues du système de gestion permet en effet de saisir les pratiques de lecture non seulement de manière quantitative (importance de l’activité d’emprunt en fonction de la filière), mais aussi qualitative, puisqu’il a été possible de repérer de manière fine les disciplines concernées par ces emprunts, de même que les pratiques des étudiants en matière de recours à des bibliothèques différentes. Les tableaux et graphiques des pages qui suivent constituent des matériaux proposés à la réflexion des responsables pédagogiques, des sociologues de la lecture ou encore des éditeurs universitaires