PERSEPSI MAHASISWA S-1 AKUNTANSI REGULER PAGI DAN REGULER SORE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR TENTANG PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAK)

Abstract

Dengan adanya program PPAk diharapkan mampu menjawab kebutuhan akan pentingnya sumber daya manusia yang profesional dan kompeten di bidang akuntansi, sehingga studi ini meneliti mengenai persepsi mahasiswa S-1 akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa S-1 akuntansi terhadap PPAk. Selain itu juga untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan persepsi tentang PPAk yang disebabkan perbedaan karakteristik antara mahasiswa regular pagi dan reguler sore. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner. Adapun respondennya adalah mahasiswa akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur angkatan 2008 kelas regular pagi dan reguler sore yang berjumlah 60 mahasiswa. Responden terdiri dari 49 mahasiswa regular pagi dan 11 mahasiswa reguler sore. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu Stratified Random Sampling. Analisis statistik yang digunakan adalah uji Z pada hipotesis pertama, sedangkan untuk hipotesis kedua menggunakan Independent Sample t Test. Berdasarkan hasil analisis, disimpulkan bahwa mahasiswa S-1 akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur memiliki persepsi positif terhadap PPAk dan tidak terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa akuntansi kelas regular pagi dan mahasiswa reguler sore mengenai PPAk. Keywords : Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk), Persepsi Positif, Mahasiswa Reguler Pagi, Mahasiswa Reguler Sor