E-RATING BERBASIS WEBSITE SEBAGAI MEDIA EVALUASI KEPUASAN PEMUSTAKA PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI KOTA MALANG

Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-Rating, media evaluasi kepuasan pemustaka berbasis website untuk Perpustakaan SMPN 6 Malang. Metode yang digunakan adalah model pengembangan waterfall, meliputi analisis, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Validasi oleh ahli media (85%) dan ahli materi (89%), serta uji coba lapangan (93%) menunjukkan bahwa E-Rating sangat valid dan efektif digunakan sebagai alat evaluasi layanan perpustakaan sekolah. This study aims to develop E-Rating, a website-based library user satisfaction evaluation tool for SMPN 6 Malang Library. The method used is the waterfall development model, which includes analysis, design, implementation, testing, and maintenance. Validation by media experts (85%) and subject matter experts (89%), as well as field testing (93%), indicates that E-Rating is highly valid and effective as a tool for evaluating school library services

IMPROVING THE ACCESSIBILITY OF LIBRARY SERVICES USING CLOUS-BASED DIGITAL LIBRARIES

This article aims to provide an understanding and examine the application of cloud-based digital libraries in improving the accessibility of library services. The methodology adopted is the narrative literature review, which involves finding, evaluating, and synthesizing previous publications. The results show that cloud-based digital libraries can make library services more accessible. However, there are some disadvantages, including privacy and data security issues, such as hacking, leaks, and illegal access

PRESERVASI PENGETAHUAN DALAM BUDAYA MINANGKABAU: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW

Penelitian ini mengkaji terkait upaya preservasi pengetahuan serta tantangan yang dihadapi ketika melakukan preservasi pengetahuan dalam budaya Minangkabau melalui tinjauan literatur sistematis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu PRISMA. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya preservasi yang dilakukan melalui berbagai cara seperti promosi, pendidikan, regulasi dan transfer pengetahuan. Selain itu, dalam penelitian ini juga ditemukan beberapa tantangan dihadapi seperti rendahnya minat masyarakat, pengaruh teknologi dan keterbatasan dukungan. This study examines knowledge preservation efforts, and the challenges faced when preserving knowledge in Minangkabau culture through a systematic literature review. The approach used in this study is PRISMA. The results of the study show that conservation efforts are carried out through various ways such as promotion, education, regulation and knowledge transfer. In addition, this study also found several challenges such as low public interest, the influence of technology and limited support

TINGKAT LITERASI MEDIA MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UINSU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SUMBER INFORMASI BERDASARKAN INDIVIDUAL COMPETENCE FRAMEWORK (ICF)

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana tingkat literasi media mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial UINSU dalam memanfaatkan media sosial sebagai sumber informasi berdasarkan pendekatan Individual Competence Framework (ICF). Pendekatan yang digunakan ini adalah kuantitatif deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 94 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, rata-rata tingkat literasi media mahasiswa berada pada kategori Advanced (mahir) dengan skor 78,83. Dari tiga dimensi yang dianalisis, critical understanding memperoleh nilai tertinggi, sedangkan communicative abilities mencatatkan skor paling rendah. This study aims to assess the level of media literacy among students of the Faculty of Social Sciences at UINSU in utilizing social media as a source of information, based on the Individual Competence Framework (ICF). A descriptive quantitative method was employed with a sample of 94 students. The findings indicate that, the students' media literacy level falls into the *Advanced* category, with an average score of 78.83. Among the three dimensions, *critical understanding* scored the highest, while *communicative abilities* recorded the lowest score

EFEKTIVITAS PROGRAM JAKOSBA DI SMP NEGERI I DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas program JAKOSBA dalam meningkatkan minat baca siswa di SMP Negeri 1 Tanjung Morawa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest dan melibatkan 91 siswa sebagai sampel yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner skala Likert, dan data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada skor minat baca siswa, dari rata-rata 57,26 (pretest) menjadi 77,97 (posttest), dengan nilai signifikansi p < 0,001 dan effect size Cohen’s d = 2,140. This study aims to test the effectiveness of the JAKOSBA program in increasing students' reading interest at SMP Negeri 1 Tanjung Morawa. The study used a quantitative approach with a one group pretest-posttest design and involved 91 students as randomly selected samples. The instrument used was a Likert scale questionnaire, and the data were analyzed using a paired sample t- test. The results showed a significant increase in students' reading interest scores, from an average of 57.26 (pretest) to 77.97 (posttest), with a significance value of

ANALISIS USER INTERFACE DESIGN MENGGUNAKAN METODE HERURISTIC PADA WEBSITE PERPUSTAKAAN UIN IMAM BONJOL PADANG

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aspek-aspek yang sudah baik atau perlu diperbaiki dan ditingkatkan, sehingga dapat meningkatkan kualitas desain user interface secara keseluruhan dan memberikan kemudahan pengguna saat berinteraksi dengan website perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah user interface design website perpustakaan UIN Imam Bonjol Padang sudah cukup baik, namun terdapat beberapa area yang dapat ditingkatkan agar sistem memberikan pengalaman interaksi pengguna yang lebih baik. This study aims to evaluate the strengths and areas for improvement in the user interface design of the UIN Imam Bonjol Padang library website. Using a descriptive qualitative method, the research findings indicate that the user interface design of the UIN Imam Bonjol Padang library website is generally adequate; however, several aspects still require enhancement to provide a more optimal and user-friendly interaction experience

PEMANFAATAN QUORA SEBAGAI ALAT KNOWLEDGE SHARING DALAM RUANG “KISAH-KISAH YANG TERLUPAKAN”

Dalam upaya mencapai misi platform Quora yaitu memberdayakan orang untuk berbagi dan mengembangkan pengetahuan dunia, Quora memfasilitasi pengguna untuk membuat sebuah ruang dengan konten khusus. Sebanyak 100 ribu lebih pengguna telah bergabung dan mengikuti ruang “Kisah-Kisah yang Terlupakan” dalam meraih tujuan membagikan pengetahuan mengenai penggalian sejarah umat manusia melalui pemanfaatannya oleh knowledge contributor (kc) dan knowledge seeker (ks). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan platform Quora sebagai alat berbagi pengetahuan utamanya dalam ruang “Kisah-Kisah yang Terlupakan”. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi untuk mengeksplorasi dan menggali secara lebih dalam terkait pengalaman yang dimiliki oleh kc dan ks. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan tiga cara yaitu observasi, wawancara dan studi dokumen. Informan penelitian terbagi menjadi dua kategori yaitu knowledge contributor (kc) dan knowledge seeker (ks) dengan menggunakan metode purposive sampling, yang menentukan informan berdasarkan kriteria tertentu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kc dan ks menggunakan pengalaman pengguna informasi, motivasi berbagi dan mencari pengetahuan, seleksi kualitas informasi dan melihat potensi untuk dapat memaksimalkan pemanfaatan ruang sebagai media berbagi pengetahuan. Secara keseluruhan ruang “Kisah-Kisah yang Terlupakan” telah melakukan mengelolaan terorganisir dengan melakukan seleksi terhadap kontributor dan penambahan jumlah kontributor bertahap seiring bertambahnya pengikut, sedangkan ks mendapatkan kepuasan dari pengetahuan yang telah dibagikan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi pengetahuan dan informasi mengenai pemanfaatan media online sebagai alat yang berguna bagi berbagi pengetahuan

LIBMODO: PLATFROM PENGEMBANGANKOMPETENSI BAGIPENGELOLA PERPUSTAKAAN

Kegiatan pelatihan untuk pengelola perpustakaan merupakan hal yang dibutuhkan untuk dapat meningkatkan kompetensi dan menjadi seorang profesional. Di era yang semakin modern ini, program pelatihan dapat dilaksanakan dengan memanfaatkan teknologi informasi. Perpustakaan UPI mengembangkan sebuah platform pelatihan berbasis LMS moodle yang diberi nama LibModo. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui analisis sistem platform LibModo berdasarkan Desain Antar Muka, Penggunaan Sistem Informasi, Interaksi Manusia - Komputer, serta Kolaborasi dan Komunitas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif dengan analisis data persentase. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan platform LibModo sudah memenuhi aspek dalam analisis sistem sebagai platform pelatihan pengembangan kompetensi pengelola perpustakaan dengan analisis sistem yang menunjukan hasil yang sangat baik

PENTINGNYA PERPUSTAKAAN DIGITAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI ERA SOSIETY 5.0

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan dampak signifikan pada cara kita memperoleh dan membagikan informasi. Dalam konteks pendidikan, perpustakaan digital telah menjadi sumber belajar yang inovatif dan penting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan peran dan manfaat perpustakaan digital sebagai sumber belajar yang efektif.Peran perpustakaan digital secara umum meliputi edukatif, informatif, rekreasi, dan riset atau penelitian sederhana. Dalam peran edukatif melalui perpustakaan digital disini diharapkan perpustakaan digital ini dapat membiasakan peserta didik belajar secara mandiri tanpa bimbingan guru, baik secara individual maupun berkelompok yang mudah dijangkau dan diakses dimana pun mereka berada.

TANTANGAN DAN PELUANG PRODI IPII IAIN CURUP DALAM MEWUJUDKAN PUSTAKAWAN ERA 5.0

Penelitian ini mengevaluasi tantangan dan peluang Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam (IPII) IAIN Curup dalam mencetak pustakawan profesional di era 5.0. Kekuatan IPII IAIN Curup meliputi pengajaran berbasis keislaman, kompetensi dosen, dan hubungan baik antara dosen dan mahasiswa. Namun, terdapat kelemahan dalam integrasi kurikulum, penguasaan TIK, dan bahan ajar. Peluang perbaikan termasuk pengembangan bahan ajar, peningkatan kompetensi mahasiswa, dan kerja sama dengan berbagai lembaga. Strategi mencakup peningkatan kurikulum dan penguatan kemitraan. This research evaluates the challenges and opportunities of IAIN Curup's Islamic Library and Information Science (IPII) Study Program in producing professional librarians in the 5.0 era. The strengths of IAIN Curup's IPII include Islamic-based teaching, lecturer competence, and good relations between lecturers and students. However, there are weaknesses in curriculum integration, ICT mastery, and teaching materials. Opportunities for improvement include the development of teaching materials, improvement of student competencies, and cooperation with various institutions. Strategies include improving the curriculum and strengthening partnerships