Analisis Perspektif PPKn Terhadap Peran Pemilih Generasi Millennial Dalam Menyikapi Masa Tahun Politik

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perspektif PPKn sebagai suatu disiplin ilmu pengembangan kepribadian, dapat membentuk sikap “Pemilih Generasi Millenial” yang baik dan tepat ber-esensikan civic participatory & civic virtue dalam menyikapi masa tahun politik. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Namira Medan pada kelas 3 atau kelas XII. Proses penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif model miles dan huberman. Alat pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner dan dokumentasi. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas 3 SMA Swasta Namira Medan. Sekolah ini dipilih dikarenakan sebagai wadah yang tepat dimana kaum generasi millenial cukup banyak dan termasuk pada kelompok sekolah yang maju, yang sangat rentan akan konsumsi media digital serta aktivitas dunia maya (media sosial) yang kurang atau bahkan tidak terkontrol. Diharapkkan melalui penelitian ini dapat membentuk civic participatory peserta didik atau generasi millenial yang ber-esensikan nilai civic virtue untuk menyikapi masa-masa tahun politik yang kompleksitas dan problematik. Tentunya juga melalui penelitian ini dapat diketahui bagaimana perspektif yang tepat bagi seorang generasi millenial dalam menghadapi masa tahun politik yang penuh dengan hegemoni politik apatis, pesimis, dan budaya politik pasif. Penelitian ini juga dalam rangka sinergi bersama pemerintah dan sekolah dalam mensukseskan dan menyiapkan generasi millenial yang cerdas, kreatif, partisipatif, dan demokratis sebagai persiapan menuju peseta demokrasi yang akan datang dalam waktu dekat

MEMBANGUN KEPEMIMPINAN BERBASIS NILAI-NILAI PANCASILA DALAM PERSPEKTIF MASYARAKAT MULTIKULTURAL

Fenomena kepemimpinan nasional dewasa ini telah terjadi degradasi kualitas dan keberpihakan pemimpin. Hal tersebut terlihat dari maraknya tindakan radikal di masyarakat yang dilatarbelakangi karena agama maupun budaya, korupsi yang merajalela, pelanggaran hukum dan hak asasi manusia, kebijakan ekonomi yang tidak berpihak pada rakyat, dan beragam problematika lain yang mengemuka. Semuanya terjadi diakibatkan karena krisis kepemimpian dan tidak adanya teladan dari pemimpin yang menjiwai dan berbasis pada nilai-nilai Pancasila. Kepemimpinan harus memiliki kejujuran terhadap diri sendiri (integrity), sikap bertanggungjawab yang tulus (compassion), pengetahuan (cognizance), keberanian bertindak sesuai dengan keyakinan (commitment), kepercayaan pada diri sendiri dan orang lain (confidence) dan kemampuan untuk meyakinkan orang lain (communication) dalam membangun organisasi. Para pemimpin dapat menggunakan pengaruhnya karena karakteristik pribadinya, reputasinya atau karismanya untuk mempengaruhi perilaku bawahan dalam berbagai situasi. Kepemimpinan berbasis nilai-nilai Pancasila tidak akan dapat terlepas dari bangunan konseptual kelima sila yang ada di dalamnya. Bagaimana sila ketuhanan ditempatkan yang pertama sebagai dasar moralitas. Sebagai sila yang bersifat causa prima (sumber dari dari sila-sila yang lain) maka mau tidak mau pemimpin yang dimaksud disini adalah pemimpin yang ber-Tuhan, bermoral dan benar-benar menjalankan eksistensinya di dunia untuk mensejahterakan alam beserta manusia yang beragam di dalamnya

Implementasi Program Pembangunan Desa Melalui Anggaran Dana Desa

The objective of this research was to find out how to implement the village development program through village fund estimation in Sukabanjar Village Lumbok Seminung Subdistrict ,West Lampung Regency In 2018. This research used POAC (Planning, Organizing, Actuatting and Controlling) theory which was popularized by George R. Terry. This research was conducted in Sukabanjar Village, Lumbok Seminung Subdistrict West Lampung Regency.The method that used in this research was qualitative descriptive method with the subjects of the research were society in sukabanjar with the village government.To take the sampling technique, the researcher used purposive sampling. To collect the data the researcher used interview method and field observation.The result of the research was elaborated about how to implement the village development program through village fund estimation in 2018 in terms of planning, organizing, implementation and supervision had been implemented as a whole. The implementation also has connection (relevant) with the needs of society and along with the high participation from sukabanjar societyPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi program pembangunan desa melalui anggaran dana desa di desa Sukabanjar Kecamatan Lumbok Seminung Kabupaten Lampung Barat tahun 2018. Penelitian ini menggunakan teori POAC (Planning, Organizing, Actuating and Controlling) yang dipopulerkan oleh George R. Terry. Penelitian dilakukan di Desa Sukabanjar, Kecamatan Lumbok Seminung Kabupaten Lampung Barat. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian masyarakat Desa Sukabanjar beserta pemerintahan desa. Tehnik pengambilan sampel menggunakan purvosive sampling. Pengumpulan data dilakukandengan metode wawancara dan observasi lapangan..Hasil penelitian ini menguraikan tentang implementasi program pembangunan di Desa Sukabanjar melalui anggaran dana desa tahun 2018 yang dilihat dari segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasannya telah terimplementasi secara keseluruhan. Pengimplementasiannya juga memiliki keterkaitan (relevan) dengan kebutuhan masyarakat desa dan disertai dengan partisipasi yang tinggi dari masyarakat Desa Sukabanjar.Kata Kunci: Dana Desa, Implementasi, Pembangunan

Peneguhan Karakter Nasionalisme Melalui Pembelajaran PPKn Berbasis Kearifan Lokal

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui (1) strategi yang digunakan dalam menerapkan kearifan lokal pada pembelajaran PPKn guna meneguhkan karakter nasionalisme siswa di SMPN 2 Raas; (2) nilai-niali kearifan lokal yang dikembangkan melalui Pembelajaran PPKn dalam upaya meneguhkan karakter nasionalisme siswa di SMPN 2 Raas Kab. Sumenep; dan (3) faktor pendukung dan penghambat dalam upaya meneguhkan karakter Nasionalisme melaluhi Pembelajaran PPKn berbasis kearifan lokal di SMPN 2 Raas Kab. Sumenep. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriftif. Pengumpulan data di lakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Strategi yang digunakan malalui tauladan dari para guru dan menanamkan nilai-nilai secara langsung pada siswa. Bahasa madura halus, dan sosialisai ke wali siswa pada setiap pertemuan (2) Nilai-niali kearifan lokal yang di kembangkan di sekolah yakni adanya pesantren kilat, siswa di wajibkan untuk mengikuti kegiatan tahunan tersebut yang sudah menjadi kewajiban para siswa (3) Faktor pendukung yaitu semua siswa sudah melakukan kebijakan sekolah dengan mentaati aturan yang sudah menjadi program di sekolah, faktor penghambat, kadang ada siswa yang tidak mengikuti kegiatan budaya sekolah contoh menyanyikan lagu daerah, sering siswa minta izin untuk keluar kelas supaya tidak mengikut kegiatan.Kata kunci: karakter nasionalisme; pembelajaran PPKn; kearifan loka

Peran Tokoh Adat Dalam Pembagian Harta Waris Menurut Hukum Adat Jawa Di Lampung Tengah

The purpose of this study was to be similar find out wheather the traditional leaders in the distribution of inhearitance. He research method used in this research is quantitative descriptive method. With a population of 1700 people the sample is 94 people, the data collection techniques used in this study consisted of the main techniques namely questionnaire and supporting techniques namely interviews, documentation, data analysis techniques. The results of the study are the role of traditional leaders in the distribution of inheritance according to customary law based on data and discussion of research results known to play a role. With the presentation of the results of the percentage that shows the percentage of more than 50% of family heads feel the role and benefits of traditional leaders, especially in mediating the distribution of inheritance among customary law communities which cannot be resolved by one family alone.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah tokoh adat dalam pembagian harta waris. Metode penetlitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Dengan jumlah populasi sebanyak 1700 orang yang dijadikan sampel adalah sebanyak 94 orang, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari teknik pokok yaitu angket dan teknik penunjang yaitu wawancara, dokumentasi, teknik analisis data. Hasil penelitian adalah peran tokoh adat dalam pembagian harta waris menurut hukum adat berdasarkan data dan pembahasan hasil penelitian diketahui berperan. Dengan ditunjukannya hasil presentase yang menunjukan presentase lebih dari 50% kepala keluarga merasakan peran dan manfaat dari tokoh adat khususnya dalam menengahi pembagian harta waris dikalangan masyarakat hukum adat yang tidak bisa diselesaikan sendiri oleh satu keluarga.Kata Kunci: tokoh adat, pembagian harta waris, hukum ada

PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA PEKON DALAM MENINGKATKAN KINERJA PERANGKAT PEKON DI WILAYAH KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan Peran Kepemimpinan Kepala Pekon Dalam Meningkatkan Kinerja Perangkat Pekon Di Wilayah Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, subjek penelitian ini adalah perangkat pekon yang ada di wilayah Kecamatan Gadingrejo yaitu perangkat pekon Wates Timur, perangkat pekon Wates Selatan, dan perangkat pekon Wates Induk yang secara keseluruhan berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket dengan analisis data menggunakan rumus korelasi product moment, rumus interval, persentase, dan Chi kuadrat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: terdapat peran kepemimpinan kepala pekon dalam meningkatkan kinerja perangkat pekon di wilayah Kecamatan Gadingrejo Kabupaten Pringsewu. Hal ini dilaksanakan sebagai salah satu bentuk tugas dari kepala pekon sebagai administrasi penyelenggara utama dalam aktivitas pemerintahan, pembangunan, dan kemasyarakatan maupun pembina ketentraman ataupun ketertiban di wilayah kekuasannya

Analisis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam 5 Falsafah Hidup Masyarakat Lampung

Sebuah masyarakat atau suku bangsa akan hidup dengan kebudayaannya, selama kebudayaan yang dianut itu dapat menjawab tantangan yang dihadapi oleh para pengusungnya. Namun, bila tantangan tersebut tidak dapat dipenuhi, manusia dengan kemampuannya beradaptasi akan mencari kebudayaan lain, yang dinilai dapat dipergunakan untuk memenuhi kebutuhan mereka. Proses tarik-menarik tersebut sering kemudian diistilahkan dengan infiltrasi budaya asing pada budaya setempat. Masyarakat lampung memiliki 5 falsafah hidup merupakan budaya kearifan lokal dapat memberikan arah bagi perwujudan identitas yang sesuai dengan nilai-nilai luhur. Kearifan lokal 5 falsafah hidup mayarakat lampung juga dapat menciptakan iklim yang kondusif dan harmonis dalam kehidupan sosial sehari-hari khususnya di provinsi lampung sehingga nilai-nilai yang terkandung didalamnya dapat merespons modernisasi dengan positif dan produktif.  Nilai-nilai kehidupan yang baik dapat dijadikan tuntunan sihingga mampu menyerap dan memfilter globalisasi, oleh sebab itu, strategi untuk menghadapi era globalisasi dengan harmonis harus dilakukan dengan menatap budaya kearifan lokal salah satunya falsafah hidup masyarakat lampung ini yang perlu dilestarikan dan dijadikan tuntunan dalam pergaulan hidup sehari-hari. Dalam zaman globalisasi, nilai-nilai kearifan lokal yang berdasarkan teori tanpa praktek tidak lagi relevan, oleh sebab itu membangun strategi kearifan lokal falsafah hidup masyarakat lampung ini; Pi’il Pesenggiri Nemui Nyimah,  Sakai Sambayan, Nengah Nyappur, Juluk Adek/Adok,  haruslah di praktekan dan implementasikan. Maka dari itu, kearifan lokal sebagai sistem nilai masyarakat Lampung, yang bersandarkan pada 5 falsafah hidup masyarakat Lampungi, perlu tetap dilestarikan, dijaga, dan diberi pemaknaan yang sesuai dengan perkembangan zaman.Kata Kunci: Nilai Kearifan Lokal, 5 Falsafah Hidup, Lampun

Pengaruh Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar PPKn Peserta Didik Kelas VIII

The purpose of this study was to determine a significant effect on the use of snowball throwing learning strategies on learning outcomes of the eighth grade PPKn at SMP Negeri 2 Adiluwih. The research method used was quasi-experimental with a quantitative. Data collection techniques used were test questions as the main technique while interviews, observation and documentation as supporting techniques. The question technique is calculated using the product moment formula, alpha cronbach, simple linear regression, percentage. Based on the results of the study showed that there was a difference in the improvement of the learning outcomes of PPKn eighth grade students at Adiluwih State Junior High School 2 using snowball throwing learning strategies and students using conventional learning. The difference in learning outcomes is indicated by the average value using the snowball throwing learning strategy 83.78 while those using conventional learning 76.02. From the posttest, it can be seen that the class that uses the snowball throwing learning strategy has a higher valueTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan pada penggunaan strategi pebelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar PPKn kelas VIII di SMP Negeri 2 Adiluwih. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes soal pretest, posttest, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis dihitung dengan product moment, alpha cronbach, regesi linier sederhana, presentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan kemampuan hasil belajar PPKn peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Adiluwih yang menggunakan strategi pembelajaran snowball throwing dengan peserta didik yang menggunakan pembelajaran konvesional. Perbedaan hasil belajar di tunjukan oleh nilai posttest yang menggunakan strategi pembelajaran snowball throwing 83,78 sedangkan yang menggunakan pembelajaran konvesional 76,02. Dari nilai posttest tersebut terlihat bahwa kelas yang menggunakan strategi pembelajaran snowball throwing lebih tinggi nilainya.Kata kunci : strategi, snowball throwing, hasil belaja

Persepsi Masyarakat Suku Jawa terhadap tradisi uang segheh dalam pernikahan suku lampung jurai pepadun

The aims of the present research is to describe the perception of java tribe society to segheh money tradition in the Lampung jurai pepadun tribe wedding in tua village Bandar Surabaya sub-districts the central of Lampung district. The result of the present research show that the perception of society liable to something positive. The society already understand about segheh money tradition in the Lampung jurai pepadun tribe wedding . the society hope thet segheh money tradition in the Lampung tribe wedding is still preserved and not disappear, because segheh money is the characteristic of the Lampung tribe wedding

Kemitraan Sekolah dengan Korem 043/GATAM dalam Penanaman Disiplin Siswa

This study was aimed at analyzing and describing schoolpartnerships program with Military Area Command of 043/GATAM in implantation of students' discipline at SMK 2 Mei Bandar Lampung. The method used in this study was descriptive qualitativemethod with the subjects were vice curriculum, teachers, members of Indonesian National Army, and students. The data were obtained through interview, observation, and documention and analyzed by using credibility test and triangulation. The results of this study showed that the school partnerships program in implanting students' dicipline at SMK 2 Mei Bandar Lampung indicated; (1)the implantation of students' discipline had been planned since long time ago, (2)the division of role and responsibility ofschool and Military command in implanting students' discipline was done by dividing tasks to school and the members of army, (3) this programwas implemented with varied activities, (4) the impact ofthis program was signed by obeying the rules.Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan Kemitraan Sekolah dengan Korem 043/Gatam dalam Penanaman Disiplin Siswa Di SMK 2 Mei Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif Kualitatif dengan subjek Penelitian Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Guru, Anggota TNI Angkatan Darat Dan Peserta Didik. Teknik pengumpulan data menggunakan Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan uji kredibilitas dengan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemitraan program Penanaman Disiplin Siswa di SMK 2 Mei Bandar Lampung. 1. Perencanaan program penanaman disiplin siswa telah direncanakan sejak lama, 2. Pembagian peran dan tanggung jawab antara sekolah dengan korem 043/Gatam dalam penanaman disiplin siswa melalui pembagian tugas sekolah dan anggota korem. 3. Pelaksanaan proram kemitraan sekolah dengan korem 043/Gatam dalam penanaman disiplin siswa meliputi penanaman dengan berbagai jenis kegiatan. 4. Dampak program kemitraan sekolah dengan korem 043/Gatam dalam penanaman disiplin siswa ditandai dengan menaati praturan sekolahKata kunci: disiplin siswa, kemitraan sekolah, penanaman disipli