Силабус навчальної дисципліни «Публічна історія як субдисциплінарний напрям» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Середня освіта (Історія)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014.03 «Середня освіта (Історія)» галузі знань 01 «Освіта / Педагогіка».

Вивчення навчальної дисципліни “Публічна історія як субдисциплінарний напрям” для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) освітнього ступеня, спеціальності 014.03 «Cередня освіта (Історія)» дозволить студентам ознайомитися із усталеними теоріями, концепціями світового історичного процесу та місцем у ньому української історичної науки. Мета: познайомити студентів із основними ідеями та підходами публічної історії як своєрідного напрямку професійної самореалізації. Завдання:розкрити історію публічної історії та причини її популярності за кордоном; проаналізувати основні сфери реалізації публічної історії, їхні особливості та можливий суспільний резонанс; показати перспективи і пастки напрямку (ризики тривіалізації та міфологізації минулого

Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни «Проектування інформаційних систем в робототехніці» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» спеціальності 174 «Автоматизація, комп’ютерно-інтегровані технології та робототехніка» денної та заочної форм навчання

Програма дисципліни «Проектування інформаційних систем в робототехніці» відноситься до вибіркових дисциплін, складена відповідно до освітньої програми «Автоматизація, комп’ютерноінтегровані технології та робототехніка». Метою вивчення дисципліни «Проектування інформаційних систем в робототехніці» є формування у здобувачів вищої освіти сучасного рівня знань, умінь і навиків використання інформаційних технологій при аналізі, синтезі та проектуванні елементів робототехнічних комплексів. Під час вивчення даної дисципліни студенти навчиться основ проектування елементів та систем робототехніки.. Методичні вказівки містять плани лабораторних занять та завдання для самостійного опрацювання до кожного заняття. Виконання запропонованих завдань охоплює основні розділи курсу. Результатом виконання самостійних завдань є звіт з лабораторної роботи. Готовий звіт подається викладачу на папері або завантажується в електронний кабінет системи Moodle. Завантаження звіту з лабораторної роботи допускається лише з корпоративної пошти студента. При цьому звіт завантажується у відповідний розділ системи Moodle. У розділ відповідної практичної роботи завантажується файл зі звітом у форматі: *.doc, *.docx або *.pdf. Успішне, виконання запропонованих лабораторних робіт сформує у студента світоглядні навички у подальшій професійній діяльності

Методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи з дисципліни «Термодинаміка та тепломасообмін» (Розділ «Тепломасообмін») для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за освітньо-професійною програмою «Будівництво та цивільна інженерія» спеціальності 192 «Будівництво та цивільна інженерія» галузі знань 19 «Архітектура та будівництво» усіх форм навчання

Теплообмін – енергетичний обмін між взаємодіючими областями системи, що розглядається, необхідною і достатньою причиною якого є неоднаковість температур даних областей. Енергія, перенесена внаслідок різниці температур, називається теплом, а за одиницю її вимірювання прийняті джоулі (Дж)

Силабус навчальної дисципліни «Вікова психологія» для здобувачів першого рівня вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Психологія», спеціальності 053 «Психологія»

Метою викладання дисципліни: дати уявлення студентам про основні психологічні аспекти вікового розвитку людини. Завданнями курсу є: - розкрити основні закони та закономірності психічного розвитку людини; - дати знання про періодизацію психічного розвитку; - з’ясувати зміст та особливості психічного розвитку у різні вікові періоди; - ознайомити студентів з віковими та індивідуальними особливостями людини; - дати знання про наукові методи вивчення вікових особливостей; - формувати уміння використовувати психологічні знання при організації роботи з людьми різного віку; - навчити враховувати вікові особливості людей у аналізі психологічних ситуацій та психологічній допомозі

Силабус навчальної дисципліни «Власний бізнес: облік і оподаткування» / «Own business: accounting and taxation» для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів всіх освітньо-професійних програм і спеціальностей НУВГП

Accounting and financial reporting data form the information base for making management decisions. The discipline "Own business: accounting and taxation" involves the study of methods and organization of accounting for assets, capital, liabilities, income and expenses of enterprises, the mechanism of their taxation for business entities and individual entrepreneurs. The purpose of studying the discipline is to form theoretical knowledge and acquire practical skills in the organization and methodology of accounting and taxation, as well as to use their results as an information base for making quality management decisions for business entities and individual entrepreneurs. Objectives of the discipline: to study the methods and organization of accounting for assets, capital, liabilities, income and expenses of enterprises; to acquire practical skills in accounting for these objects; to master the mechanism of taxation in business entities and individual entrepreneurs

Силабус навчальної дисципліни «Державні стратегічні медіакомунікації» для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Аналітична журналістика та комунікації», спеціальність С7 "Журналістика"

Метою вивчення дисципліни «Державні стратегічні медіакомунікації» є ознайомлення зі базовими засадами, принципами стратегічного управління комунікаціями як вагомого аспекту реалізації ефективної інформаційно-комунікаційної діяльності та набуття умінь розбудови комунікаційних стратегій. Завдання вивчення курсу «Державні стратегічні медіакомунікації» полягають в опануванні студентами теоретико-методологічної бази курсу; в ознайомленні зі специфікою управління інформацією та процесом медіакомунікації у реалізації комунікаційної стратегії; осмисленні закономірностей та тенденцій налагодження двостороннього та довготривалого зв’язку з різними аудиторіями; набутті комплексного й системного уявлення про організацію взаємодії з мас-медіа та в реалізації/застосуванні комунікаційного інструментарію

Силабус навчальної дисципліни «Логістика» для здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр», які навчаються за освітньо-професійною програмою «Маркетинг» спеціальності 075 «Маркетинг»

Навчальна дисципліна «Логістика» є фундаментальною складовою підготовки здобувачів вищої освіти та спрямована на формування системних теоретичних знань і практичних компетентностей у сфері логістики та логістичного управління. Мета викладання дисципліни полягає у засвоєнні концептуальних засад логістики та логістичного управління, а також у набутті практичних умінь щодо застосування сучасного методичного інструментарію для прийняття оптимальних логістичних рішень щодо постачання, виробництва, дистрибуції, управління запасами та організації логістичних процесів у логістичних системах різного рівня. Основні завдання: ✔ надання студентам знань про загальні принципи та закономірності інтегрованого управління матеріальним, інформаційним, фінансовим та іншими потоками; ✔ розкриття теоретико-методологічних засад формування та функціонування логістичних систем; ✔ розвиток практичних навичок з оптимізації логістичних процесів, забезпечення ефективного використання матеріально-технічних, транспортних та інфраструктурних ресурсів; ✔ набуття компетентностей з управління закупівлями, запасами, замовленнями, організацією дистрибуції та фізичного розподілу товарів

Силабус навчальної дисципліни «Юридичний супровід медіапроєктів» для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр», які навчаються за освітньо-професійною програмою програмою "Медіаправо та медіабезпека", спеціальності 061 "Журналістика"

Метою викладання курсу «Юридичний супровід медіапроєктів»: формування у здобувачів вищої освіти комплексної системи компетенцій, що дозволяють їм ефективно орієнтуватися в динамічному правовому полі медіасфери та забезпечувати всебічний правовий захист медіапроєктів на всіх етапах їх життєвого циклу. Завданнями навчальної дисципліни є: Ознайомлення студентів із основами медійного права: вивчення ключових законодавчих актів, що регулюють діяльність засобів масової інформації, видавничу справу, радіомовлення, телевізійне мовлення, онлайн-медіа та інші форми медіапроєктів. Вивчення питань авторського права та суміжних прав у медіасфері: надання знань щодо захисту інтелектуальної власності, прав на контент, використання творів інших авторів, ліцензування та договірних відносин. Аналіз правового регулювання поширення інформації: розгляд питань свободи слова, обмежень на поширення інформації, захисту честі, гідності та ділової репутації, відповідальності за наклеп та поширення недостовірної інформації. Навчання правовим аспектам рекламної діяльності: вивчення законодавства про рекламу, вимог до змісту рекламних матеріалів, відповідальності за недобросовісну рекламу