Percepción de los estudiantes, docentes y personal administrativo y la relación con la calidad del servicio en la universidad (Alas Peruanas), filial Piura, año 2022

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la percepción de los estudiantes, docentes y personal administrativo y su relación con la calidad del servicio en la Universidad “Alas Peruanas”, Filial Piura, año 2022. Siendo una investigación correlacional con diseño no experimental transversal, donde la muestra estuvo compuesta por 322sujetos entre estudiantes (184), personal docente (84) y personal administrativo (54) de la universidad. Se utilizaron dos encuestas para medir la percepción de la calidad del servicio brindado a través del cuestionario de ServQual, siendo sus coeficientes de confiabilidad de 0,820 y 0,814. Los resultados encontraron que la percepción de la calidad del servicio según las unidades de análisis es buena (29.19%), la consideran regular (64.60%) y el 29.19% refiere que es mala, esto en cuanto a las dimensiones de confiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad, empatía y los elementos tangibles. Respecto a la calidad del servicio brindado por la Universidad “Alas Peruanas”, Filial Piura, según las unidades de análisis, el 17.70% manifiesta que el nivel es bajo, el 61.49% refiere un nivel medio y el 20.81% refiere que el nivel es alto. Se concluyó que existe una regular percepción de la calidad del servicio que brinda la Universidad “Alas Peruanas”, Filial Piura, que se ve reflejado en el Nivel Medio de calidad del servicio que brinda, existiendo relación directamente proporcional entre la percepción de los estudiantes, docentes y personal administrativo y la calidad del servicio de la universidad

La técnica de dramatización y su relación con la autoestima en los niños de cinco años del nivel inicial Nro. 150 del distrito de Potoni, provincia de Azángaro - región Puno,2022

En la presente investigación se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la técnica de dramatización y la autoestima en los niños de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa Nro 150 del distrito de Potoni, provincia de Azángaro- Región Puno, 2022?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre la técnica de dramatización y la autoestima en los niños de 5 años del nivel inicial. El estudio se desarrolló bajo un diseño no experimental de corte transversal, con un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel descriptivo correlacional, y basado en el método hipotético-deductivo. La población consistió en 9 niños de 5 años del nivel inicial, siendo la muestra equivalente a la totalidad de la población. Para la recolección de datos, se empleó la observación como técnica, utilizando dos fichas de observación: una para la técnica de dramatización y otra para medir la autoestima, dirigidas a niños de 5 años, con la colaboración de la docente del aula como evaluadora. El análisis estadístico se realizó mediante tablas de contingencia, gráficos de burbujas y su respectiva interpretación. La validación de los datos se llevó a cabo utilizando el coeficiente de correlación de Spearman (rs = 0,812), con un valor p = 0,008 < 0,05, lo que indica una relación positiva alta y estadísticamente significativa. Se concluye que existe una relación significativa entre la técnica de dramatización y la autoestima en los niños de 5 años del nivel inicial

Niveles de agresividad y niveles de convivencia en alumnos del 5to. grado del nivel primario de la institución educativa adventista (Panamericana Yunguyo) del centro poblado barrio Santa Bárbara, distrito de Yunguyo, provincia Yunguyo, región Puno, 2021

El presente trabajo propone como problema general: ¿Qué relación existe entre los niveles de agresividad y niveles de convivencia en los alumnos del 5to. Grado del nivel primario de la Institución Educativa Adventista “Panamericana Yunguyo” del centro poblado Barrio Santa Bárbara, distrito de Yunguyo, provincia Yunguyo, región Puno, 2021?; cuyo propósito general es: investigar la relación entre la agresión y la convivencia en una clase de estudiantes de 5to grado. educación primaria. El estudio tiene un diseño transversal no experimental, tipo principal, enfoque cuantitativo, nivel de descripción correlacional, método deductivo hipotético; El grupo principal estuvo conformado por 32 estudiantes de 5to grado, en este caso la muestra es tan grande como la población investigada. Se utilizó como técnica para la recolección de datos una encuesta, y el cuestionario de la escala de agresión y convivencia del salón de clases se utilizó como herramientas un cuestionario de escala; La escala Likert se utilizó de forma muy fiable. El procesamiento estadístico se realizó mediante la creación de tablas de distribución de frecuencia, gráficos de barras y los análisis e interpretaciones correspondientes. Se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman para la validación, donde rs = -0,745 indica una correlación negativa moderada, p_value = 0,000 < 0,05. La conclusión es que existe una relación inversa entre agresión y convivencia en el aula de estudiantes de quinto grado de primaria

Delito frustrado y su aplicación en la jurisprudencia penal en el distrito judicial de Lima Sur, Chorrillos 2023

El propósito principal de la investigación fue determinar la relación del delito frustrado y su aplicación en la jurisprudencia penal en el distrito judicial de lima sur, chorrillos 2023. La investigación se llevó a cabo con un enfoque cuantitativo, tipo básico de nivel descriptivo - correlacional, de diseño no experimental, se desarrolló con métodos hipotéticos y deductivos, su universo poblacional fue de 66 encuestados. Se utilizó el método de encuesta, con un instrumento denominado cuestionario, los datos recopilados fueron procesados con el paquete estadístico SPSS- 25 Resultados: la mayoría de los encuestados 43 % opina que a veces realizó adecuadamente el desistimiento en la tentativa en el distrito judicial de Lima Sur Chorrillos, la mayoría de los encuestados 31 % opina que siempre están de acuerdo con el bien jurídico protegido, que la mayoría de los encuestados 50 % opina que a veces están de acuerdo con la Tentativa inidónea, la mayoría de los encuestados opina que a veces están de acuerdo con la Iter Criminis (Camino del Delito). Conclusión Determinamos que existe relación significativa entre delito frustrado y la jurisprudencia penal en el distrito judicial de Lima Sur Chorrillos 2023, de acuerdo al Rho de Spearman = 0,450 se interpreta que la relación es positiva media y un p - valor = 0,000 < a 0,05. Lo cual indica que es significativa, se debe rechazar la hipótesis nula (H0) y aceptar la hipótesis general de investigación

Empleo de mapas conceptuales y rendimiento académico de estudiantes de la escuela de medicina veterinaria de universidad Alas Peruanas, 2022

La presente investigación tuvo como objetivo: Empleo de Mapas conceptuales y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Medicina Veterinaria de la Universidad Alas Peruanas,2022; se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo de tipo básico y nivel descriptivo correlacional, asimismo se aplicó el método hipotético deductivo y el diseño no experimental. La población de estudio se conformó por 78 estudiantes de la escuela profesional de Medicina veterinaria de los cuales se tomaron como muestra a 56 estudiantes. El método de recogida de datos fue la técnica de encuesta. a través de cuestionarios para cada una de las variables de estudio contando con una confiabilidad de 0.822 y 0.869 respectivamente. Como resultado de la investigación se determinó que existe una relación significativa entre los mapas conceptuales y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Medicina Veterinaria, Universidad Alas Peruanas, Lima – 2022 (Rho = 0.327; p = 0.000 < 0.05)

Concientización del cuidado de la golondrina de la tempestad en la región de Arequipa en los estudiantes de quinto grado de primaria

El presente trabajo de suficiencia profesional llevo como título: Concientización del cuidado de la golondrina de la tempestad en la región de Arequipa en los estudiantes de quinto grado de primaria del Colegio Particular Peruano Suizo Alfred Werner Distrito José Luis Bustamante y Rivero, provincia y departamento de Arequipa. Así mismo tuvo como propósito Desarrollar propuestas educativas dirigidas a los estudiantes de quinto grado de primaria que aborden la falta de conciencia y acción, ya que esta es de suma importancia y necesaria ser desarrollada en los estudiantes. Para la realización de este trabajo de suficiencia se evaluó con una lista de cotejo, la cual nos demostró que efectivamente es necesario promover la conciencia ambiental en el manejo de residuos sólidos en la en los estudiantes de secundari

Quioscos escolares sin compromiso con los hábitos alimenticios saludables en educación secundaria, 2024

Este Trabajo de Suficiencia Profesional aborda el tema de "Quioscos escolares sin compromiso con los hábitos alimenticios saludables en educación secundaria", centrándose en la Institución Educativa Secundaria Emilio Romero Padilla Comercial 45 en Puno. El estudio examina cómo los quioscos escolares influyen en los hábitos alimenticios de los estudiantes y busca promover una alimentación más saludable y consciente en el entorno escolar. El objetivo principal es analizar el impacto de los quioscos escolares en la nutrición de los estudiantes de secundaria, proponiendo estrategias educativas y políticas escolares para mejorar la oferta de alimentos saludables. Se enfoca en integrar la educación nutricional en el currículo y en desarrollar un plan de acción para la implementación de prácticas alimenticias saludables. Los resultados indican que la educación en ciencias naturales es vital para formar hábitos alimenticios saludables. Las estrategias propuestas, incluyendo programas de mentoría y capacitación de encargados de quioscos, han mejorado significativamente la oferta alimentaria en los quioscos escolares. El plan de acción diseñado muestra un cambio positivo en los hábitos alimenticios de los estudiantes, destacando la colaboración con instituciones de salud y nutrición

Conductas agresivas y autoestima en estudiantes de la institución educativa primaria bilingüe Nro.60377 del distrito de Amazonas, Maynas - Loreto, 2021

Estamos enfrentando los problemas derivados del aislamiento debido a la pandemia Covid 19, que ha afectado a millones de personas, entre las cuales se encuentran los estudiantes de educación primaria del Perú. La dimensión psicológica es la que más impacto negativo recibe afectando las habilidades sociales, las cuales devienen en conductas inadecuadas de violencia y agresión contra los miembros del mismo grupo social. Es posible que las conductas agresivas tengan relación con la imagen que el niño tiene de sí mismo, razón por cual hemos llevado a cabo esta investigación, con el objetivo de determinar si existe una relación inversa entre las variables conductas agresivas y autoestima, para lo cual se decidió llevar a cabo el estudio en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria Bilingüe Nro. 60377 del Distrito de Amazonas, Maynas – Loreto, 2021. Para cuyo efecto, se utilizó una metodología que considera un estudio de diseño no experimental, con mediciones transeccionales, método hipotético deductivo, que estableció la correlación entre las variables. En el estudio participó una población finita de 28 estudiantes del nivel primaria, quienes fueron sometidos a observación mediante instrumentos apropiados para identificar comportamientos de agresividad y de percepción de la autoestima. Los resultados obtenidos mediante el estadístico Rho de Spearman, con una significancia de 0,05 % arrojó un Coeficiente: rs = -0,578, con un p_valor = 0,002 < 0,05, lo cual refleja una relación moderada negativa y estadísticamente inversa, por lo cual se concluye que existe una relación inversa entre las conductas agresivas y la autoestima en los estudiantes de primaria

Importancia de la gallina en la alimentación saludable de los adolescentes de educación secundaria 2023

El presente trabajo de suficiencia profesional tuvo como título: Importancia de la gallina en la alimentación saludable de los adolescentes 2023, se realizó con los estudiantes de los grados segundo, cuarto y quinto de secundaria de la IEBR N° 52034, ubicado en el Centro Poblado de Alegría, distrito Las Piedras, provincia Tambopata, región Madre de Dios. Este trabajo tiene como propósito conocer la importancia del consumo de la gallina en adolescentes, ya que en vista de los problemas y necesidades económicas de la sociedad en general, los estudiantes adolecen conocimientos sobre la alimentación saludable, hábitos alimentarios y principalmente la importancia de la gallina como alimentos, así como su crianza y producción a campo abierto en sus domicilios, el manejo productivo y reproductivo, la bioseguridad y consumo como alimento saludable para los estudiantes y la familia en general. Para la realización del trabajo de suficiencia se evaluó con una lista de cotejo, lo cual nos demostró la necesidad de mejorar la alimentación saludable mediante hábitos adecuados, cambio de gustos por alimentos saludables a fin de mejorar su desarrollo adecuado, bienestar en su salud y buen aprendizaje

Valoración e innovación del taller de carpintería en El Ceba Alberto Marchon Clerc, Ayacucho, 2023

El TSP valoración e innovación del taller de carpintería en el Ceba Alberto Marchon Clerc, Ayacuho,2023, se desarrolla con la finalidad de mejorar aspectos porque se observó que el taller de carpintería no cuenta con maquinarias actualizadas lo cual impide que los estudiantes tengan ese interés por aprender a elaborar muebles u otros proyectos. El CEBA es una gran oportunidad para aquellas personas que no pudieron culminar sus estudios por algún motivo: economía baja, falta de apoyo, embarazo a temprana edad, entre otros, brinda distintos talleres para varones y mujeres con horarios flexibles permitiéndoles adecuarse y darles la oportunidad de culminar su nivel secundario con un conocimiento adicional. Según fuentes de información el mercado de muebles está creciendo, en la pandemia se pudo ver que las familias empezaron a preocuparse más por la apariencia de su vivienda y desde ese momento el mercado de muebles empezó a tener mayor demanda lo cual es una oportunidad para los alumnos del CEBA Alberto Marchon Clerc, pueden elaborar muebles para venderlos durante su nivel secundario y cuando culminen tendrían la oportunidad de tener su propio taller o trabajar en el algún taller