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[教育方法・教育実践・教育学習支援] リカレント特設科目（国際理解）の授業報告 ―取り組みと課題―

本学のリカレント教育センターが主催している多数のプログラムの中で、「履修証明」を交付する４つのオリジナル・プログラムの一つである「グローバルリテラシー教育プログラム」を初めて担当した。そこから得た知見と課題・反省点を簡単に報告する。特性の異なる複数の履修生と教員、また23人のゲストスピーカーとの間に生まれたコミュニケーション、そこからの成果と問題、リカレント教育における成績評価などについて記述する。departmental bulletin pape

Language as a Semiotic Resource

This paper was originally conceived as an oral presentation delivered at the Vietnamese Academic Network in Japan (VANJ) Conference 2024 which was held at the University of Tokyo.Its main focus is to explore semiotics and assumptions about the nature of language while attempting to define the role of Artificial Intelligence (AI) in language learning. The overarching aim is to shed light on effective ways that foreign languages can be taught in the age of AI. Semiotics is generally understood as the study of signs. Language itself can be characterised as a semiotic resource because it is part of a system of signs used in daily life for the purpose of meaning-making and communication. Teachers and researchers in applied linguistics and related fields adhere to strongly held views about how languages are learnt. The position adopted here is that in areas as diverse as language use,the social context and the role of language as a meaningmaking resource, the role of AI should be ancillary. In other words, AI may be best understood as one of the many semiotic resources which the language instructor, learner and researcher can tap into at any given moment. According to this point of view,research into areas driven by AI including the Large Learning Model (LLM), pattern recognition and sentiment analysis helps to broaden the existing semiotic outlook.departmental bulletin pape

Künftige Änderungen der Umstände in schadenserzatzrechtlichen Rentenanspruch

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人類の加速と中毒 ―安部公房・勅使河原宏『１日２４０時間』再論―

安部公房脚本・勅使河原宏監督の映画『１日２４０時間』は、一九七〇年に開催された日本万国博覧会（EXPO’70／大阪万博）の「自動車館」（日本自動車工業会）で展示された四面マルチ・スクリーン作品である。ほかでもない万博会場で上映されることを前提に作られた映画であることを踏まえ、万博の歴史的文脈に照らし合わせることで本作の諸表現を分析し、その意味を明らかにした。また、自動車や車輪を架空の加速剤に置き換えて表現し、人々がそれに強い欲望を示して殺到するという展開から、アディクション（中毒）の問題を抽出した。本来は自由を獲得するための手段であった加速が自己目的化した現代を、諷刺的に描いた作品であると結論づけた。departmental bulletin pape

目次

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The development of IKIRU CHIKARA by a ski intensive course in winter 2022-23, 2023-24

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[実践報告] 教員を目指す学生の皆さんに伝えたいこと

2025年3月末をもって、本学における、教職指導員を6年間、また、理科教育法Ⅰ～Ⅳを担当する非常勤講師として８年間の勤務が終了する。私は、教職指導員の中では珍しく、現在も非常勤講師として、高校1年生、2年生を対象に化学の授業を週4日14時間行っている。そこで、これから教員を目指す学生の皆さんに伝えたいことを次の３点を中心にまとめてみた。1点目は非常勤講師として行った理科教育法Ⅰ～Ⅳより、2点目は教職指導員として担当した教科別指導より、そして一番伝えたい3点目は「学会・研究会への参加」と「よりよい授業をするために…実験・教具などの活用」である。理科の教員なので、他教科の教員を目指す人には当てはまらない点も多々あると思うが、私が述べることが、教職を目指す学生の皆さんの何かヒントになるようなことがあれば幸いである。departmental bulletin pape

表紙・目次

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Affine線形暗号と照合可能暗号について

照合可能暗号と呼ばれる暗号化したまま2つの平文の距離を導出可能な暗号系のクラスが2019年に木原，入山によって提案されている．いくつかの暗号系が照合可能暗号に属することはわかっているが，照合可能暗号に属する暗号系の十分条件や必要条件，照合可能暗号で扱うことができる距離関数の条件など，照合可能暗号に関する数学的な性質や構造がわかっていない．本論文では，照合可能暗号の数学的性質の解明を目的として，リー距離とAffine線系性をもつ暗号系に対して，照合可能暗号の十分条件を与える．departmental bulletin pape