Librari IAIN Jember
Not a member yet
351 research outputs found
Sort by
ILMU QIRA’AT
Ilmu Qira’at merupakan ilmu tentang macam-macam bacaan al-Qur’an yang mana semua bacaan tersebut sambung sampai Rasulullah saw. Dalam Ilmu ini ada berbagai hal yang dipeajari, terutama ilmu tentng cara membaca suatu kata, atau kalimat dalam al-Qur’an. Hal ini sama halnya dengan Ilmu Tajwid pembahasannya namun yang ditekankan di sini adalah ragam cara membacanya dari berbagai riwayat dari para imam qurra’.
Dalam diktat ini tidak semua Ilmu Qira’at dijelaskan di dalamnya, namun hanya sebagian kecil saja yang merupakan dasar awal atau pengantar guna memahami Ilmu Qira’at ini. Pembahasan dalam diktat ini dibagi dengan dua bagian pembahasan. Bagian pertama, adalah membahas tentang pegetahuan dasar mengenai Ilmu Qira’at. Pembahasan dalam bagian pertama ini yakni membahas tentang Qira’at itu sendiri, dari definisi, sejarah. Bagian kedua adalah membahas pengertian awal tentang kaidah umum dan kaidah khusus (al-Us}u>l wa al-Farsh) dan selanjutnya membahas sebagian kaidah umum (al-Us}u>l), mengingat pembahasan mengenai du kaidah ini sangat bnyak, maka dalam diktat ini hanya membahas sebagian kecil mengenai kaidah tersebut. Untuk kaidah yang belum dibahas, insyaAllah akan dibahas dalam diktat lanjutan. Hal ini juga dikarenakan waktu yang diberikan untuk pembelajaran ini hanya satu semester, maka tidaklah cukup untuk membahas semua kaidah.
Namun pembahasan-pembahasan yang dibahas sudah dapat dijadikan bekal awal dalam memahami Ilmu Qir’at. Untuk selebinya, mahasiswa dapat melanjutkan sendiri baik dengan membaca literatur-literatur yan membahsa Ilmu Qira’at atau mengaji langsung kepada seorang yang ahli dalam Ilmu Qira’at. Dengan demikian, diharapkan setelah mempelajari diktat ini, mahasiswa memiliki beberapa pengetahuan awal mengenai Ilmu Qira’at, diantaranya mengetahui sejarah Ilmu Qira’at dari awal sampai menjadi sebuah Ilmu pengetahuan, memahami hakikat Ilmu Qira’at, mengenal Imam-Imam Qira’at serta memhami sebagian kaidah-kaidah yang ada dalam Ilmu Qira’at
KARAKTERISTIK FUNGSI UNSUR INTRINSIK TEKS NARASI SISWA
ABSTRAK
Kristanti, Anjar Aprilia. 2014. Karakteristik Fungsi Unsur Intrinsik Teks Narasi Siswa.
Kata Kunci: Fungsi Unsur, Unsur Intrinsik, Teks Narasi.
Teks narasi adalah sebuah karya yang berisi pelaku-pelaku tertentu dengan pemeranan latar serta tahapan dan rangkaian cerita tertentu dan bertujuan untuk menceritakan suatu peristiwa melalui hasil imajinasi pengarang sehingga tampak seolah-olah pembaca melihat atau mengalami sendiri peristiwa itu. Teks narasi yang ditulis siswa dikembangkan dari beberapa fungsi unsur intrinsik, sehingga teks narasi siswa tidak hanya menyajikan unsur intrinsik cerita secara langsung saja, melainkan juga dengan memanfaatkan fungsi unsur intrinsik. Fokus penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan fungsi alur dalam pengembangan tema, (2) fungsi watak dalam pengembangan alur, (3) fungsi latar dalam penggambaran perwatakan tokoh, dan (4) fungsi narator dan tokoh dalam penggambaran perwatakan tokoh.
Penelitian ini merupakan kajian teks atau dokumen yang merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif. Sumber data penelitian ini berupa teks narasi karya siswa kelas XI SMK Negeri 3 Malang. Data penelitian berupa kutipan-kutipan dalam teks narasi siswa kelas XI SMK Negeri 3 Malang yang menunjukkan adanya fungsi unsur intrinsik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi (1) tahap identifikasi, (2) kodifikasi, (3) deskripsi, dan (4) penyimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan teknik kecermatan pengamatan peneliti dan diskusi dengan pakar atau pembimbing.
Hasil penelitian ini berupa deskripsi fungsi unsur intrinsik dalam teks narasi karya siswa kelas XI SMK Negeri 3 Malang. Fungsi unsur intrinsik tersebut meliputi (1) fungsi alur dalam pengembangan tema, (2) fungsi watak dalam pengembangan alur, (3) fungsi latar dalam penggambaran perwatakan tokoh, dan (4) fungsi narator dan tokoh dalam penggambaran perwatakan tokoh. Fungsi alur dalam pengembangan tema terbagi dari fungsi penyampai dan pemertahan tema. Fungsi watak dalam pengembangan alur terbagi menjadi fungsi yang mengisi tahap alur dan menggerakkan alur hingga selesai. Fungsi watak yang menggerakkan alur cerita menampakkan adanya alur yang berkenaan dengan watak. Alur tersebut meliputi (1) alur kedewasaan, (2) alur perbaikan, dan (3) alur pengujian. Fungsi latar dalam penggambaran watak tokoh terdiri dari fungsi penggambaran (1) perilaku, (2) persepsi, dan (3) gaya hidup tokoh dalam menanggapi latar yang digambarkan siswa. Fungsi narator dan tokoh dalam penggambaran watak tokoh tampak pada ungkapannya yang meliputi (1) narasi, (2) dialog, (3) monolog, dan (4) solilokui. Perwatakan tokoh digambarkan dengan bervariasi, digambarkan dari (1) apa yang dikatakan penutur, (2) jati diri penutur, (3) lokasi percakapan, (4) jati diri tokoh yang dituju, (5) kualitas mental tokoh ketika berbincang, (6) nada suara, (7) penekanan, (8) dan kosa kata pilihan untuk tokoh.
Saran penelitian ditujukan bagi guru, siswa, dan peneliti selanjutnya. Guru disarankan agar menggunakan metode atau media pembelajaran yang lebih variatif agar siswa tertarik dan tertantang untuk membuat tulisan lebih baik. Selain itu tidak menjelaskan unsur intrinsik dengan terpisah agar siswa bisa mengerti bahwa masing-masing unsur intrinsik itu memiliki fungsi yang berhubungan denga unsur lainnya sehingga pola pengembangan teks narasi mereka lebih kreatif dan menarik dalam mengungkapkan sesuatu. Siswa disarankan agar memanfaatkan fungsi-fungsi unsur intrinsik dalam teks narasi agar tulisan yang dihasilkan tidak hanya memberitahukan sesuatu pada pembaca, tapi membuat pembaca juga melibatkan proses berpikir sehingga karya yang diciptakan akan lama melekat di hati pembaca. Bagi Peneliti selanjutnya disarankan agar melakukan penelitian yang relevan untuk memperkaya temuan fungsi unsur intrinsik dalam teks narasi
Sejarah Peradaban Isalam dan Islam Nusantara
Modul ini berisi tentang materi perkuliahan Sejarah Peradaban Isalam dan Islam Nusantar
Panitia Studium Generale tema "Membangun Visi Komunikasi Islam Pasca Pandemi" yang diselenggarakan oleh Fakultas Dakwah UIN KHAS Jember
PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
Pengantar dan Dasar Hukum Pasar Modal
Pengertian, peranan, dan prinsip pasar modal merupakan bagian
materi dari mata kuliah Hukum Pasar Modal. Untuk itu Anda perlu
memperhatikan tujuan perkuliahan yang menjadi acuan penyusunan
seluruh bab dalam mata kuliah ini. Adapun pada bab ke satu ini akan
disajikan materi mengenai pengertian, peranan, dan prinsip pasar modal.
Bagian ini merupakan suatu rangkaian dari keseluruhan bab yang sebagai
pijakan dari mahasiswa dalam hal menuntaskan Kegiatan Belajar yang
pada akhirnya diharapkan mampu menganalisis pengertian, peranan, dan
prinsip pasar modal.
Pembahasan bab ini mencakup pengantar hukum pasar modal,
peranan kegiatan pasar modal dalam pembangunan perekonomian di
Indonesia, pasar uang dan pasar modal; dan prinsip pasar modal.
Secara umum, setelah mempelajari bab ini Anda diharapkan mampu
menganalisis pengertian, peranan, dan prinsip pasar modal