Festas de Mouros e Cristãos. Culturas Festivas Ressignificadas

A presente obra tem o propósito de contribuir para o conhecimento mais aprofundado acerca dos processos contemporâneos de ressignificação das festas de mouros e cristãos. Tal desígnio implica dar relevo à relação dinâmica entre as festas e o mundo: a história secular destas manifestações festivas; os usos sociais e políticos da cultura festiva; as estratégias de valorização, de que são exemplo a turistificação das manifestações festivas e os processos de classificação como património cultural imaterial; as formas de apropriação pela comunidade e as relações de alteridade que se criam nos processos de reconfiguração e reprodução da festa.É também nosso propósito contribuir para enriquecer a produção científica sobre as festas de mouros e cristãos no espaço ibero-americano. Em suma, a partir de uma abordagem analítica e crítica, esta obra propõe uma visão interdisciplinar sobre as festividades de mouros e cristãos, cruzando olhares de investigadores e investigadoras de várias áreas científicas, contextos culturais e sociopolíticos.This work aims to contribute to a deeper understanding of the contemporary processes that re-signify the Moors and Christians festivals. Such an endeavour involves highlighting the dynamic relationship between the festivals and the world, by exploring their centuries-old histories, the social and political instrumentalisation of festive culture, strategies of valorisation — including their development as tourist attractions and their classification as intangible cultural heritage — forms of community appropriation and the constructions of otherness that emerge during their reconfiguration and reproduction.It also seeks to enrich the scholarly literature on Moors and Christians festivals within the Ibero-American context. In conclusion, through a critical-analytical framework, this volume presents an interdisciplinary examination of the Moors and Christians celebrations, synthesising insights from scholars across a range of disciplines, cultural contexts and sociopolitical settings

Studies in Celebration of 10 Years of the Master's Degree in Children, Family and Succession Law, from the Law School of the University of Minho

No ano letivo de 2013/14, seguindo um projeto ousado da Escola de Direito, tiveram início as aulas do Mestrado em Direito das Crianças, Família e Sucessões, da Escola de Direito da Universidade do Minho, que comemorou, por isso,  no ano letivo de 2023/24, dez anos de existência. De modo a assinalar este marco temporal, e como forma de celebração, promove-se a publicação de uma obra coletiva com estudos vários de alguns dos estudantes que elegeram este mestrado para aprofundar os seus conhecimentos nestas áreas.In the 2013/14 academic year, following an ambitious initiative by the School of Law, the University of Minho launched its Master’s program in Child, Family, and Succession Law. Consequently, in the 2023/24 academic year, this program celebrated its tenth anniversary. To mark this milestone and as a means of celebration, a collective volume featuring diverse studies by several students who chose this program to deepen their expertise in these fields is now being published. All texts in this collection are authored by graduates holding a Master’s in Child, Family, and Succession Law from the University of Minho’s School of Law. They reflect both the scientific rigor and genuine interest of the authors in these areas. This publication is therefore dedicated to all students with a particular affinity for these sensitive and critically important fields and who devote their research and work to them. We hope that this work will be useful for both practitioners and academics and, furthermore, that it will inspire more students to pursue studies in family and succession law. With the exception of some formal guidelines and requirements for standardization, each author’s choices and style have been respected

2030 Sustainable Development Goals - UMinho Research and Innovation Open Days

Este livro reúne os trabalhos apresentados por estudantes de doutoramento na 1.ª edição dos UMinho Research & Innovation Open Days, realizada a 30 e 31 de janeiro de 2024. Este evento destacou-se como um marco na promoção da investigação, da inovação e da colaboração interdisciplinar e internacional na Universidade do Minho, celebrando os resultados científicos da sua comunidade académica e incentivando soluções inovadoras alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para 2030. Os resumos aqui compilados abrangem áreas como biotecnologia, energias sustentáveis, estudos jurídicos e psicológicos, evidenciando a diversidade e o impacto do ecossistema de investigação da UMinho. Esta publicação pretende inspirar novas colaborações e reforçar o compromisso com soluções científicas inovadoras e sustentáveis para enfrentar os desafios globais

50 anos de Mudança e Inovação: As Novas Universidades no Contexto da Democratização Portuguesa

A Universidade do Minho, no âmbito das comemorações do seu Cinquentenário (contado a partir da tomada de posse da sua Comissão Instaladora, a 17 de fevereiro de 1974), decidiu promover um vasto conjunto de atividades científicas, desportivas e culturais, nas quais se inseriu o Colóquio sobre “50 anos de Mudança e Inovação: As Novas Universidades no Contexto da Democratização Portuguesa”. Para a conceção e organização deste Colóquio, juntaram-se três outras instituições que são também protagonistas deste processo de desenvolvimento do sistema universitário português: a Universidade de Aveiro, a Universidade de Évora e o Iscte-Instituto Universitário de Lisboa. Os textos aqui reunidos resultam desse Colóquio, que decorreu em Braga, a 17 e 18 de abril de 2024, e pretendem abordar, sob diversos pontos de vista, a fundação e desenvolvimento das Universidades Novas, bem como a sua profunda imbricação com o processo de transição à democracia e com as transformações mais gerais da sociedade portuguesa e do seu entorno europeu e internacional

Uma Universidade transformadora. Uma Universidade em transformação: Trajetórias da Universidade do Minho (2017-2025)

Este texto pretende ser uma contribuição para a compreensão do que foi a Universidade do Minho entre 2017 e 2025, no contexto que foi o seu, com os desafios que enfrentou, na medida em que as equipas reitorais que coordenei os puderam identificar e endereçar na sua ação. Assume-se, assim, como um exercício de prestação de contas, dirigido à comunidade académica, aos parceiros institucionais, e a todos os que, de diferentes formas, se relacionam ou foram relacionando com a Universidade

Identidade e Diferença: XII Simpósio Luso-Galaico de Filosofia

Ao longo das suas sucessivas edições – alternadamente, na Galiza e no Minho – os Simpósios têm proporcionado aos participantes um ambiente propício à partilha e discussão da sua pesquisa filosófica, no quadro de um horizonte plural e amplo, mas ao mesmo tempo enraizado em tradições diversas. Todos os Simpósios foram subordinados a um tema específico, tendo-se alternado entre a escolha de temas mais restritos, como por exemplo a questão da Europa ou da ecologia, e temas mais abertos e abrangentes, como “Desafios do Século XXI”. O tema escolhido para o XII Simpósio, “Identidade e Diferença”, enquadra-se, evidentemente, na última categoria. É um tema que perpassa a Filosofia ao longo da sua história, sobretudo na Metafísica, na Ontologia, bem como na Lógica, na Filosofia da Mente, na Hermenêutica e na Filosofia Política. Mas é um tema que não ocupa só a Filosofia. A reflexão sobre a identidade e a diferença é da maior importância no que concerne à compreensão da relação entre as culturas, as línguas e as literaturas, mormente nas suas intersecções e influências mútuas em regiões vizinhas, como é o caso da “nossa” eurorregião da Galiza e do Norte de Portugal. É neste sentido que o XII Simpósio Luso-Galaico de Filosofia abriu as suas portas para um diálogo transdisciplinar, como ficou patente nos textos recolhidos neste volume.The Luso-Galaic Symposium on Philosophy is a joint initiative of the University of Minho and the University of Santiago de Compostela, which began in 1999. Since then, eleven editions have taken place - alternating between Galicia and Minho - which have provided the participants with a suitable environment for sharing and discussing their philosophical research, within the framework of a plural and broad horizon, but at the same time rooted in diverse traditions. No less important is the fact that the Symposium has also allowed the participants to deepen and renew bonds of friendship, complicity and conviviality, which have cemented an authentic tradition, cherished by all those who make up this inter-regional philosophical community.The XII edition of the Symposium focuses on the theme "Identity and Difference", a theme that has permeated Philosophy throughout its history, especially Metaphysics, Ontology, as well as Logic, the Philosophy of Language and Political Philosophy. It continues to deserve considerable attention, for example, in the works of contemporary philosophers such as Ricoeur, Derrida, Deleuze or in philosophical reflection on gender issues (Benhabib, Butler, Fraser, etc.).On the other hand, the reflection on identity and difference is, in the same way, an aspect of the utmost importance for the articulation of thought on the relationship between the cultures, languages, literatures and philosophies of neighbouring regions, as is the case of the so-called euroregions of Galicia and Northern Portugal. As the vicissitudes occurred in other regions in Europe and outside Europe show, the respective configuration of identity traces and difference traces, in a neighbouring geographical space, often remains a challenge that demands ever renewed attention, particularly in the field of politics, since it contains in itself both a potential of enormous fruitfulness and also a potential for generating conflicts

Research and Innovation 2023-2024

MESSAGE FROM THE RECTORAt the University of Minho, research and innovation are not simply outputs we measure — they are commitments we embody. The years 2023 and 2024 demonstrated a university increasingly defined by rigor of inquiry and clarity of purpose, converting scientific creativity into real-world answers, shared progress, and longstanding intellectual value.Throughout this period, our scientific ecosystem revealed both strength of foundation and openness of vision. The network of research units continued to evolve as an inclusive space for discovery and collaboration, sustaining a level of quality that is now a defining institutional attribute: 90% of these units were recognized as “Very Good” or “Excellent” by the FCT. This acknowledgment reinforces a research model distinguished by disciplinary diversity, organizational cohesion, and a cooperative scientific fabric that brings together students, scholars, and innovation partners around shared questions and shared impact. (...

O Mundo na Escola. Como Dinamizar Meios de Comunicação Escolares

Este livro parte do reconhecimento dos meios de comunicação escolares como espaços privilegiados para dar voz a crianças e jovens e promover a literacia mediática em contexto educativo. Com base num estudo desenvolvido em 12 escolas do ensino básico e secundário, no âmbito do projeto bYou, analisa-se o papel destes meios na promoção da participação, da expressão e da aprendizagem crítica sobre os media e sobre o mundo. A obra reúne ainda um conjunto de estratégias para fomentar e diversificar a abordagem jornalística nos media escolares, bem como diversas propostas e recursos para a sua dinamização. Os media escolares são aqui apresentados como laboratórios de cidadania, capazes de contribuir para uma escola mais democrática, inclusiva e preparada para os desafios da era digital.This book recognises school media as privileged spaces for amplifying the voices of children and young people, while promoting media literacy in educational contexts. Based on a study carried out in 12 primary and secondary schools, within the scope of the bYou project, it examines the role of school media in fostering participation, self-expression, and critical engagement with both the media and the wider world. The book also offers a set of strategies to strengthen and diversify journalistic approaches in school media, alongside practical proposals and resources to support their development. School media are presented as laboratories of citizenship, capable of contributing to a more democratic, inclusive school environment that is better equipped to face the challenges of the digital age

Estudos em Moda e Design: Paisagens Culturais e Produtivas da Moda

Este livro congrega os trabalhos apresentados no 7.º Congresso Internacional de Moda e Design - CIMODE 2024, nas categorias de artigos completos do “tipo 2” e mini artigos.Este volume dos Estudos em Moda e Design oferece uma visão inter e transdisciplinar da pesquisa no campo da prática, do ensino e da cultura do Design e da Moda em torno do tema “Paisagens Culturais e Produtivas da Moda”. “Paisagens Culturais e Produtivas da Moda” olha o design e a moda como uma expressão cultural e produtiva que reflete valores de sustentabilidade, inclusão e inovação em múltiplos níveis de design e experimentação

Guimarães Rodrigues: uma universidade sem muros

“A Universidade do Minho conseguiu um enraizamento notável na região, mas sempre com os olhos postos no país, na Europa e no mundo.(…) Um dos lemas adotados por António Guimarães Rodrigues, como se recorda em vários testemunhos publicados neste livro, foi, justamente, “uma universidade sem muros”. Leio nos testemunhos deste livro a admiração de amigos e colegas por António Guimarães Rodrigues – pelo homem, pelo académico, pelo reitor. Merecidamente. Leio também a gratidão e o reconhecimento dos estudantes, que são a razão de ser de uma universidade.” Do Prefácio de António Sampaio da Nóvoa. Espero que este livro vos faça sorrir, tanto quanto eu sorri ao editá-lo. Não se trata de um tributo melancólico à partida do Professor, do Reitor, do Chefe ou do Amigo, mas antes de uma celebração da sua vida, da sua entrega e da dedicação com que nos presenteou. Tivemos o privilégio de ser moldados por um espírito nobre, que a todos nos ensinou o verdadeiro signicado de servir uma causa. O Professor, o Colega, o Fundador, o Amigo António Guimarães Rodrigues será sempre um exemplo maior de entrega, dedicação e compromisso. Que Lição tão grande nos deu e deixou, Chefe! Paulo Sampaio, coordenador da obr