Validation of a Questionnaire on Bioethics and Professional Responsibility

Introducción. La formación en bioética y responsabilidad profesional constituye un aspecto relevante en la formación de los profesionales de la salud. El objetivo de este trabajo fue diseñar y establecer criterios de validez para un cuestionario dirigido a las ciencias de la salud, que indague sobre percepciones y conocimientos en torno a la bioética y la responsabilidad profesional.Metodología. Se diseñó un cuestionario cuya validez fue estimada mediante: (a) revisión cultural y de contenido por parte del equipo, (b) análisis realizado por un panel de lingüistas, y (c) revisión cualitativa y cuantitativa por jueces expertos en bioética. Se llevó a cabo una prueba piloto y la posterior aplicación del instrumento, a través de Google Forms, a estudiantes, docentes y graduados/as de Medicina, Kinesiología y Odontología de la Universidad Adventista del Plata.Resultados. El instrumento final quedó conformado por veinticinco preguntas cuantitativas, siete cualitativas y cinco demográficas. De las veintinueve preguntas disciplinares, nueve corresponden a bioética, dieciséis a responsabilidad profesional y cuatro son comunes a ambos temas. Diecisiete de las preguntas están orientadas a medir conocimientos, tres a evaluar percepciones y nueve a recoger opiniones de los/as participantes. Se obtuvieron 206 respuestas válidas. Las edades promedio fueron de 24 años en estudiantes, 44 en docentes y 34 en graduados/as. Respecto al nivel académico más alto alcanzado (en docentes y egresados/as), aproximadamente la mitad (51 %) contaba solo con título universitario, sin estudios de posgrado. El mayor porcentaje de respuestas (60 %) correspondió a la carrera de Medicina.Conclusión. El cuestionario sobre conocimientos y percepciones de bioética y responsabilidad profesional en ciencias de la salud mostró criterios de validez confiables para su aplicación en Argentina y otros países latinoamericanos.Introduction. Training in bioethics and professional responsibility is a relevant aspect of the education of health professionals. The aim of this study was to design and establish validity criteria for a questionnaire intended for the health sciences field, exploring perceptions and knowledge related to bioethics and professional responsibility.Methodology. A questionnaire was developed, and its validity was assessed through (a) cultural and content review by the research team, (b) analysis by a panel of linguists, and (c) qualitative and quantitative evaluation by expert judges in bioethics. A pilot test was conducted, followed by the implementation of the instrument via Google Forms among students, faculty, and graduates of Medicine, Physical Therapy, and Dentistry at the Universidad Adventista del Plata.Results. The final instrument consisted of 25 quantitative questions, seven qualitative, and five demographic. Of the 29 discipline-specific questions, nine corresponded to bioethics, sixteen to professional responsibility, and four were common to both topics. Seventeen questions aimed to assess knowledge, three to evaluate perceptions, and nine to gather participants’ opinions. A total of 206 valid responses were obtained. The average ages were 24 years for students, 44 for faculties, and 34 for graduates. Regarding the highest academic degree obtained (among faculty and graduates), approximately half (51%) held only an undergraduate degree, with no postgraduate education. The majority of responses (60%) came from the field of Medicine.Conclusion. The questionnaire on knowledge and perceptions of bioethics and professional responsibility in the health sciences demonstrated reliable validity criteria for its application in Argentina and other Latin American countries

“Estoy viviendo la vida de otro”: el trabajo de cuidados y sus impactos en cuidadores principales de personas con diagnóstico de esclerosis lateral amiotrófica residentes en Argentina en 2023

Objetivo. Se busca describir las principales características del trabajo de cuidados que realizan los cuidadores principales de personas con diagnóstico de esclerosis lateral amiotrófica y los efectos en su salud física y mental, así como en su vida personal en Argentina en 2023. Método. Se adopta una estrategia metodológica cualicuantitativa de entrevistas semiestructuradas y una encuesta autoadministrada online. Resultados. El papel de cuidador primario recae principalmente en familiares, quienes en su mayoría dedican ocho horas diarias o más al cuidado de la persona con esclerosis lateral amiotrófica. Con ello, experimentan un significativo trastocamiento de múltiples aspectos de su vida cotidiana y declaran altos grados de ansiedad, estrés y depresión. Conclusiones. Se evidencia que los cuidadores afrontan significativas cargas de trabajo de cuidados que modifican drásticamente su vida cotidiana e impactan en su salud física y mental, así como en su vida personal y laboral

La compatibilidad de la ascensión de Cristo en la epístola a los Hebreos y la teología del juicio preadvenimiento (2da parte)

This article examines the theological significance of Christ’s ascension and His role as High Priest, particularly in relation to the heavenly sanctuary motif found in both the Old and New Testaments. It highlights the evidence for a heavenly sanctuary in the Old Testament and analyzes key passages from the Epistle to the Hebrews, specifically Hebrews 6,19 and 9,12, to determine whether Jesus entered the Most Holy Place or the Holy Place at His ascension. The study addresses historical context, literary structure, and themes within Hebrews, while exploring the implications of divine investigative judgment. By reconciling differing interpretations regarding Christ’s ministry in the heavenly sanctuary, this article aims to clarify His intercessory role for humanity and enhance understanding of His ascension within the broader narrative of salvation historyEste artículo examina el significado teológico de la ascensión de Cristo y su papel como Sumo Sacerdote, especialmente en relación con el motivo del Santuario celestial, que se encuentra tanto en el Antiguo como en el Nuevo Testamento. Destaca la evidencia de un santuario celestial en el Antiguo Testamento y analiza pasajes clave de la Epístola a los Hebreos, concretamente Hebreos 6,19 y 9,12, para determinar si Jesús entró en el Lugar Santísimo o en el Lugar Santo en su ascensión. El estudio aborda el contexto histórico, la estructura literaria y las temáticas de Hebreos, mientras explora las implicaciones del juicio investigador divino. Al conciliar las distintas interpretaciones sobre el ministerio de Cristo en el Santuario celestial, este artículo pretende aclarar su función intercesora por la humanidad y mejorar la comprensión de su ascensión en el contexto más amplio de la narrativa de la historia de la salvación

Señales y prodigios en el marco apocalíptico

Contemporary Christianity is fascinated with claimed supernatural manifestations. The Bible speaks about signs and wonders. How does the biblical evidence inform the contemporary fascination? The appearance of signs and wonders in the Bible centers around three pivotal periods, the exodus, the time of Jesus and the apostles, and the eschaton. While in the first they are the result of divine intervention, in the eschaton they are associated with the activities of antigod powers. Similarly, Revelation speaks of end time signs that will be performed by the false prophet. The purpose of such is to deceive if possible God’s people. This sobering picture calls for spiritual vigilance towards any claims of supernatural manifestations.El cristianismo contemporáneo está fascinado por las supuestas manifestaciones sobrenaturales. La Biblia habla de señales y prodigios. ¿De qué manera la evidencia bíblica influye en la fascinación contemporánea? La aparición de señales y prodigios en la Biblia se centra en tres periodos fundamentales: el éxodo, la época de Jesús y los apóstoles, y el eschaton. Mientras que en el primero son el resultado de la intervención divina, en el eschaton se asocian a las actividades de poderes antidioses. Del mismo modo, el Apocalipsis habla de señales del fin de los tiempos que serán realizadas por el falso profeta. Su propósito es engañar, si es posible, al pueblo de Dios. Este cuadro aleccionador exige vigilancia espiritual ante cualquier pretensión de manifestaciones sobrenaturales

Prevalence of Post-Endodontic Restorations

Introducción. El éxito endodóntico está directamente relacionado con la calidad de la endodoncia y la restauración definitiva, así como con la ausencia de signos y síntomas. Se ha demostrado que la aplicación de un protocolo incorrecto en el tratamiento de restauración definitiva posterior a la endodoncia puede derivar en fracasos, debido a la filtración de microorganismos y productos provenientes de la cavidad oral hacia la porción apical de la raíz. El objetivo principal de este estudio fue determinar la prevalencia de piezas dentales que recibieron restauraciones directas e indirectas tras el tratamiento endodóntico en un centro odontológico universitario (COU) durante el período comprendido entre 2021 y 2024.Materiales y métodos. El estudio fue de tipo observacional, descriptivo y retrospectivo. Se evaluaron las historias clínicas y las radiografías de los pacientes atendidos en el COU de la Universidad Adventista del Plata por alumnos de la cátedra de Endodoncia, durante el período 2021-2024. Resultados. El 57,5 % de los tratamientos correspondieron a restauraciones definitivas, mientras que el 42,5 % fueron restauraciones provisorias. Dentro de estas últimas, la más frecuente fue la restauración directa (41,1 %). En el caso de las piezas restauradas indirectamente, el tipo de restauración previa existente más común fue la provisional directa (10,2%).Conclusiones. La prevalencia de restauraciones definitivas posteriores al tratamiento endodóntico fue alta. Se considera crucial trabajar sobre esta temática fomentando prácticas integrales y efectivas para garantizar el éxito del tratamiento endodóntico. Introduction. Endodontic success is directly related to the quality of the root canal treatment and the final restoration, as well as to the absence of signs and symptoms. It has been demonstrated that the application of an incorrect protocol for the final restoration after endodontic treatment may lead to failure due to the leakage of microorganisms and byproducts from the oral cavity into the apical portion of the root. The principal aim of this study was to determine the prevalence of dental pieces that received direct and indirect restorations following endodontic treatment in a university dental center during the period from 2021 to 2024.Materials and methods. This was an observational, descriptive, and retrospective study. Clinical records and radiographs of patients treated at the university dental center of the Universidad Adventista del Plata by students of the Endodontics Deparment were evaluated for the period 2021-2024.Results. A total of 57.5% of the treatments corresponded to definitive restorations, while 42.5% were provisional. Among the latter, the most frequent type was direct restoration (41.1%). In cases involving indirect restorations, the most common type of prior restoration was the direct provisional (10.2%).Conclusions. The prevalence of definitive restorations following endodontic treatment was high. Addressing this issue is considered crucial by promoting comprehensive and effective practices to ensure the success of endodontic treatment

Roldán, Alberto F. Pensar (a) Dios desde la filosofía y la teología. Barcelona: Editorial CLIE, 2024. 218 pp. ISBN: 978-84-19779-17-5.

Recensió

Instituições confessionais de ensino e o impacto no desenvolvimento local: uma comparação entre os casos Brasil e Argentina

Higher education plays a vital role in advancing science, culture, and personal and professional development in society. However, confessional educational institutions, once prominent in the system, have been overlooked in discussions about their impact. This study aimed to explore the enduring contributions these institutions can make to society. A review of literature revealed that, in addition to the economic, social, cultural, and political impacts of other educational institutions, confessional educational institutions can also play a role in shaping the moral and ethical development of future professionals. This is achieved through rigorous codes of conduct, community service, and the cultivation of moral behavior, supportive attitudes, altruism, and individual spirituality among students – qualities highly valued by major organizations in the workforce.La educación superior es responsable del desarrollo de la ciencia, la cultura y de los procesos de desarrollo personal y profesional de una sociedad. En este contexto, y considerando los vectores de transformación de la sociedad en las últimas décadas (tecnología, comunicación, posmodernidad), la enseñanza promovida por las instituciones educativas confesionales, que ya ocupaban altos puestos en este sistema, ha sido marginada en el proceso de discusión sobre el impacto de las instituciones educativas en el desarrollo. Las particularidades de una institución educativa confesional, como la religiosidad involucrada, los códigos de creencias, ritos y valores, a menudo son considerados obsoletos en la sociedad. Este estudio buscó verificar cuáles son las contribuciones que estas instituciones aún pueden proporcionar a la sociedad. A través de una revisión narrativa de la literatura, se observó que, además de los impactos generados por las demás instituciones educativas en el desarrollo económico, social, cultural y político, las instituciones educativas confesionales pueden contribuir al proceso de formación moral y ética de los futuros profesionales. Esto se logra mediante códigos de conducta más rigurosos y servicios comunitarios, que promueven no solo un comportamiento moral entre los estudiantes, sino también actitudes más solidarias, altruistas y una búsqueda del desarrollo espiritual del individuo. Estos elementos han sido el foco de las principales organizaciones en el mundo laboral.O ensino superior é responsável pelo desenvolvimento da ciência, da cultura e dos processos de desenvolvimento pessoal e profissional de uma sociedade. Neste contexto, e considerando os vetores de transformação da sociedade nas últimas décadas (tecnologia, comunicação, pós-modernidade), o ensino promovido pelas instituições confessionais, que já ocuparam altos postos neste sistema, tem sido marginalizado no processo de discussão sobre o impacto das instituições de ensino no desenvolvimento. As particularidades de uma instituição confessional de ensino, como a religiosidade envolvida, os códigos de crenças, ritos e valores, muitas vezes são considerados ultrapassados na sociedade. Este estudo buscou verificar quais contribuições essas instituições ainda podem fornecer à sociedade. Por meio de uma revisão narrativa da literatura, percebeu-se que, além dos impactos gerados pelas demais instituições de ensino no desenvolvimento econômico, social, cultural e político, as instituições confessionais de ensino podem contribuir para o processo de formação moral e ética dos futuros profissionais. Isso ocorre por meio de códigos de conduta mais rigorosos e serviços comunitários, que promovem não apenas um comportamento moral entre os estudantes, mas também atitudes mais solidárias, altruístas e uma busca pelo desenvolvimento da espiritualidade do indivíduo. Esses elementos têm sido o foco das principais organizações no mundo do trabalho

Prevalencia de sífilis en personas gestantes que asistieron a un centro de salud de referencia en la ciudad de Paraná, Entre Ríos

Introducción. La sífilis es una enfermedad infecciosa sistémica causada por la bacteria Treponema pallidum. Su principal vía de transmisión es el contacto sexual, aunque también puede transmitirse por vía perinatal o a través de transfusiones de hemoderivados. La sífilis perinatal acarrea consecuencias graves para el feto, como deformaciones congénitas, retraso en el desarrollo y otros problemas de salud. Por ese motivo, el diagnóstico y el tratamiento temprano de la sífilis en personas gestantes y sus parejas sexuales es fundamental. El objetivo de este estudio fue determinar la prevalencia de seropositividad para sífilis en personas gestantes atendidas durante el año 2023 en el centro de referencia “Dr. Ramón Carrillo”, ubicado en la ciudad de Paraná, provincia de Entre Ríos, Argentina. Metodología. El estudio es de tipo observacional descriptivo, retrospectivo y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 141 gestantes, con edades entre 14 y 43 años y una media de 25,83 años (± 5,62), durante el año 2023. La revisión de las historias clínicas se realizó a través del propio sistema del centro y los carnés de control perinatal adjuntos a las mismas. Para el análisis estadístico, se utilizó el software SPSS, versión GNU PSPP 1.6.2-2. Se aplicaron tablas de frecuencias y porcentajes para el análisis descriptivo, y la prueba de chi-cuadrado para comparar las variables cualitativas. Se adoptó un nivel de significación de p < 0,05.Resultados. De las 141 gestantes, el 13,5 % (n = 19) presentó sífilis gestacional, con prueba VDRL reactiva y posterior confirmación mediante TP-PA positiva. El 94,7 % de los casos fue diagnosticado durante la primera mitad del  embarazo. La mayoría de las gestantes con sífilis tenían entre 18 y 24 años (52,6 %), estaban en una unión estable (57,9 %) y tenían la escolaridad secundaria completa (84,2 %). El 94,7 % de las gestantes recibió tratamiento adecuado, y el 74% de sus contactos sexuales fue evaluado mediante pruebas serológicas. No se encontró una relación estadísticamente significativa entre los factores demográficos (escolaridad y estado civil) y el diagnóstico de sífilis gestacional.Conclusión. La prevalencia de sífilis gestacional en el centro de salud fue de 13,5 %