SPAECE-ALFA EM FORTALEZA: participação e desempenho escolar antes e depois da Covid-19

O artigo objetiva analisar a participação escolar e os resultados da avaliação do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica - Alfabetização (SPAECE - Alfa), de duas escolas públicas municipais de Fortaleza/CE, coletados do período anterior (2013 a 2019) e posterior (2023) da Covid-19. Trata-se de um estudo misto, exploratório e documental. Os critérios de seleção das escolas foram: ofertar apenas o 2º ano do ensino fundamental, como foco da avaliação e quantitativo aproximado de matrículas nesse nível de ensino. Os resultados obtidos em 18 relatórios, disponíveis no site do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAED), demonstram que a participação dos estudantes ficou praticamente inalterada, mas com variação na proficiência de língua portuguesa, principalmente na edição diagnóstica de 2022, indicando que a interrupção do ensino presencial, total ou parcialmente, produziu efeitos no desempenho da rede de ensino

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO FÍSICA

O trabalho apresentado buscou responder a seguinte questão: como a Educação Física está sendo desenvolvida nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA)? A investigação teve como objetivo analisar a prática pedagógica do professor de Educação Física (EF) dos anos finais do ensino fundamental nessa modalidade de ensino em escolas públicas do município de Pau dos Ferros-RN. Para tanto, optou-se por uma pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada nas duas escolas da rede pública de ensino da cidade que ofertam a modalidade EJA e têm professores ministrando a disciplina de EF. A estratégia de coleta de dados utilizada foi a entrevista, efetuada pela plataforma digital Google Meet, com dois professores de Educação Física atuantes na docência e na modalidade de ensino EJA. A análise foi organizado considerando-se 5 (cinco) categorias: formação acadêmica e tempo de atuação na escola; objetivos e conteúdos das aulas de Educação Física na modalidade EJA; metodologia utilizada nas aulas de EF na EJA; avaliação da aprendizagem em EF na EJA; diferenças e aproximações entre ensino regular e a EJA. Enfatizou-se a importância da EF na modalidade EJA, observando-se o contexto socioeconômico em que o aluno está inserido. Ressalta-se a importância desse estudo na área acadêmica, visto que traz elementos importantes para a formação de futuros profissionais de educação na modalidade EJA. Ao mesmo tempo, reforça-se a necessidade de reconhecimento e investimentos, tanto dos órgãos públicos quanto da comunidade acadêmica, no que diz respeito à formulação e reajuste de propostas políticas dos cursos de formação de professores, melhorando, assim, a preparação desses profissionais

GEOGRAFIA ELEITORAL DE OEIRAS (PI): UMA ANÁLISE ESPACIAL DOS PLEITOS MUNICIPAIS DE 2000 A 2020

The aim is to analyze the spatial distribution of votes for the municipal executive in Oeiras in the elections from 2000 to 2020. In this sense, the writing falls within the scope of Electoral Geography, one of the branches of Political Geography. Methodologically, the study is based on theoretical foundations and obtaining alphanumeric and vector files available on the website of the Superior Electoral Court (TSE) and the respective location of electoral sections via the website of the Regional Electoral Court of Piauí (TER-PI), whose data they were organized and spatialized using GIS software QGIS. The results indicate that only two family groups have alternated in power since 2000, called Tupamaro (managed the city from 2001 to 2008) and Boca Preta (from 2009 to 2024).El objetivo de este artículo es analizar la distribución espacial de los votos para el ejecutivo municipal de la ciudad de Oeiras, en Piauí, en las elecciones de 2000 hasta 2020. En este sentido, se inscribe este trabajo en el ámbito de la Geografía Electoral, una de las ramas de la Geografía Política. Metodológicamente, el estudio se basa en fundamentos teóricos y en la obtención de archivos alfanuméricos y vectoriales disponibles en el sitio web del Tribunal Superior Electoral (TSE) y la respectiva ubicación de las mesas electorales a través del sitio web del Tribunal Regional Electoral de Piauí (TER-PI), cuyos datos fueron organizados y espacializados utilizando el software SIG QGIS. Los resultados indican que sólo dos grupos familiares se han alternado en el poder desde 2000, denominados Tupamaro (que gobernó la ciudad de 2001 a 2008) y Boca Preta (de 2009 a 2024).Objetiva-se analisar a distribuição espacial dos votos para o executivo municipal oeirense nas eleições de 2000 a 2020. Nesse sentido, inscreve-se o escrito no âmbito da Geografia Eleitoral, uma das ramificações da Geografia Política. Metodologicamente, o estudo pauta-se em fundamentação teórica e na obtenção de arquivos alfanuméricos e vetoriais disponíveis no site do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) e respectiva localização das seções eleitorais via site do Tribunal Regional Eleitoral do Piauí (TER-PI), cujos dados foram organizados e espacializados a partir do software SIG QGIS. Os resultados indicam que apenas dois grupos familiares se alternaram no poder desde 2000, denominados de Tupamaro (gestaram a cidade de 2001 a 2008) e Boca Preta (de 2009 a 2024)

DIÁLOGOS ENTRE A CORPOREIDADE E A EDUCAÇÃO FÍSICA: PERCEPÇÕES DO CORPO DE ESCOLARES

Os estudos realizados sobre o corpo têm detectado diferentes formas de compreendê-lo, dentre as quais se percebe aquelas compreensões pautadas numa visão dicotômica e que, na contemporaneidade, tem sido problematizada por estudiosos de diferentes áreas. Dessas discussões um aspecto que parece ser unanimidade é que a visão dual de corpo ainda está presente, em maior ou menor grau, no imaginário e se materializando nos diferentes contextos e espaços sociais. Dos diversos espaços, pensamos a escola, local onde se desenvolvem práticas educativas que visam a formação dos alunos enquanto sujeitos do processo ensino aprendizagem e que deve ou deveria possibilitar uma compreensão da totalidade humana, enquanto ser uno e indivisí­vel. Considerando essa especificidade nos indagamos se a escola estaria atuando de forma efetiva nesse processo formativo. Para responder esse questionamento realizamos este estudo que tem como objetivo analisar as percepções dos escolares do Ensino Fundamental da cidade de Pau dos Ferros quanto à compreensão de corpo. Para atingir o objetivo proposto foi realizada uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa e, utilizando para análise dos dados, o método fenomenológico, uma vez que discutiremos e proporemos novas formas de perceber o corpo enquanto expressão viva do sujeito, de forma integral e não fragmentada. A população foi composta por escolares do ensino fundamental da rede Estadual da cidade de Pau doa Ferros-RN. A amostra foi constituí­da por oito escolares na faixa etária de 12 à 14 anos. Os resultados apontaram uma percepção de corpo dos alunos pautada em uma visão de corpo dualista, na qual os mesmos apresentaram um discurso baseado numa fragmentação de corpo e mente. Nessa perspectiva, o corpo é visto numa ótica cartesiana, em que o mesmo é percebido de forma inferior a consciência, reduzindo-se a um "corpo máquina", tal como concebe a fisiologia mecanicista, que reduz a ação ao esquema estí­mulo-resposta

CRUZAMENTOS DE OPRESSÕES: EXPLORANDO A VIOLÊNCIA CONTRA MULHERES TRANS E TRAVESTIS À LUZ DA TEORIA DA INTERSECCIONALIDADE E DA COLONIALIDADE DE GÊNERO DE MARÍA LUGONES

RESUMO Este trabalho trata sobre as contribuições da teorização decolonial e interseccional de María Lugones, para analisar as opressões sofridas por mulheres trans e travestis, discussão fundamental para se pensar o contexto Latino Americano no que diz respeito às questões de gênero. Analisa também a importância da realização de um estudo interseccional dos marcadores sociais presentes nas violências perpetradas contra mulheres trans e travestis como ferramenta metodológica para o estudo dessas violências. A metodologia utilizada neste trabalho baseia-se na pesquisa bibliográfica e na revisão de literaturas a partir da perspectiva teórico-metodológica orientada por autores como: Carvalho (2023) que trata sobre o colonialidade, gênero e interseccionalidade; Quijano (2005) que debate sobre o conceito de colonialidade e Lugones (2004) que discute a respeito da colonialidade de gênero. Palavras-chave: Colonialidade de gênero. María Lugones. Interseccionalidade. Violência de Gênero. Mulheres Trans

A REPRESENTAÇÃO ÍNDIGENA NO AUTO DA FESTA DE SÃO LOURENÇO, DE JOSÉ DE ANCHIETA

ANCHIETA, José de. Auto representado da Festa de São Lourenço. Rio de Janeiro: Serviço Nacional de Teatro – Ministério da Educação e Cultura, 1973

A RELEVÂNCIA DA POSIÇÃO E DA SITUAÇÃO POLÍTICO-GEOGRÁFICA EM FRIEDRICH RATZEL

The present study aims to revisit a concept proposed by Friedrich Ratzel (1844–1904) during his academic career. As the author of works such as "Anthropogeographie" and "Politische Geographie," Friedrich Ratzel developed an extensive theoretical and methodological framework that played a significant role in advancing and consolidating geographical science. This study seeks to evaluate the dialectical pair found in the concepts of political-geographical position and situation as presented in Ratzel's works, which highlight the enduring relationship between society and nature, revealing the core of studies in Geography, Political Geography, and Geopolitics. These concepts are primarily found in Kleine Schriften von Friedrich Ratzel (Small Writings of Friedrich Ratzel), a posthumous work organized by Hans Helmolt in 1906. Themes such as the interactions between humans and the environment, State, society, and territory, as well as the formulation of the principle of territorial extension at different scales of analysis, stand out as some of Ratzel's main contributions and guide the discussion of this article. His works offer broader approaches than the mere location of a territory, and Ratzel's reflections remain relevant and essential for contemporary geographical studies, making the revival of his ideas critical for understanding the very essence of Geography. Through readings, bibliographical consultations, and hermeneutic interpretation, it was concluded that the concepts of geographical position and situation can serve as tools for the development of public policies, logistical strategies, and transportation planning, contributing to better territorial organization.El presente trabajo tiene como objetivo realizar una relectura de un estudio propuesto por Friedrich Ratzel (1844-1904) durante su carrera académica. Autor de obras como Anthropogeographie y Politische Geographie, Friedrich Ratzel desarrolló un amplio conjunto teórico y metodológico que desempeñó un papel importante en el avance y la consolidación de la ciencia geográfica. Este estudio propone un análisis del par dialéctico presente en los conceptos de posición y situación político-geográfica en las obras de Ratzel, los cuales evidencian la relación persistente entre sociedad y naturaleza, revelando el núcleo de los estudios de Geografía, Geografía Política y Geopolítica. Se trata de conceptos que aparecen principalmente en Kleine Schriften von Friedrich Ratzel (Pequeños Escritos de Friedrich Ratzel), obra póstuma organizada por Hans Helmolt en 1906. Las interacciones entre el ser humano y el medio, el Estado, la sociedad y el territorio, además de la formulación del principio de expansión territorial en diferentes escalas de análisis, se destacan como algunas de las contribuciones de Ratzel, orientando la discusión de este artículo. Sus obras ofrecen enfoques amplios de la simple localización de un territorio, y sus reflexiones siguen siendo relevantes y fundamentales para los estudios geográficos contemporáneos, haciendo que la recuperación de sus ideas sea esencial para comprender la propia esencia de la Geografía. A partir de lecturas, consultas bibliográficas e interpretación hermenéutica, se concluye que los conceptos de situación y posición geográfica pueden utilizarse como herramientas para el desarrollo de políticas públicas, estrategias logísticas y de transporte, contribuyendo a un mejor ordenamiento territorial.O presente trabalho tem como objetivo fazer a releitura acerca de um estudo proposto por Friedrich Ratzel (1844-1904) durante sua carreira acadêmica. Autor de obras como "Anthropogeographie" e "Politische Geographie", Friedrich Ratzel desenvolveu um extenso conjunto teórico e metodológico que desempenhou um papel importante no avanço e consolidação da ciência geográfica. Desse modo, este estudo propõe fazer um balanço acerca do par dialético encontrado nos conceitos de posição e situação político-geográfica que estão presentes nas obras de Ratzel, e que demonstram a relação persistente entre a sociedade e natureza, revelado o cerne dos estudos da Geografia, Geografia Política e a Geopolítica. Trata-se de conceitos que estão presentes principalmente em Kleine Schriften von Friedrich Ratzel (Pequenos Escritos de Friedrich Ratzel), obra póstuma organizada por Hans Helmolt em 1906. Temas como as interações entre ser-humano e meio, Estado, sociedade e território, além da formulação do princípio da extensão territorial em diferentes escalas de análise, destacam-se como algumas das principais contribuições de Ratzel, norteando a discussão deste artigo. Suas obras oferecem abordagens mais abrangentes do que a mera localização de um território e as reflexões de Ratzel continuam relevantes e fundamentais para os estudos geográficos contemporâneos, tornando o resgate de suas ideias essencial para a compreensão da própria essência da Geografia. A partir de leituras, consultas bibliográficas e interpretação hermenêutica, foi possível concluir que os conceitos de situação e posição geográfica podem ser utilizados como ferramentas para o desenvolvimento de políticas públicas, estratégias logísticas e de transporte, contribuindo para um melhor ordenamento territorial

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA CAATINGA:: Um estudo das oportunidades das patentes verdes para a conservação e inovação

Em virtude da constante degradação do bioma da caatinga e da emergência da formulação de novas técnicas para preservá-lo, o presente artigo tem por objetivo analisar o modo como a aplicação de patentes verdes pode contribuir não só para a preservação da caatinga, mas também para valorizá-la social e economicamente. A metodologia utilizada foi a análise bibliográfica, sobretudo à partir da consulta às fontes bibliográficas do Portal de Periódicos CAPES e SciELO, dos dispositivos constitucionais que tratam do meio ambiente e da patentometria. Outrossim, dividiu-se o artigo de modo a, em um primeiro momento, evidenciar a importância do bioma da caatinga, os entraves pelos quais ele perpassa e os motivos da essencialidade de sua preservação. Em um segundo momento, explicou-se o que é uma patente verde e sua importância para a economia e para a conservação do meio ambiente. Por último, utilizou-se a patentometria para identificar o emprego de patentes verdes relacionadas à caatinga, analisando como as patentes verdes podem contribuir para a preservação do bioma. Portanto, conclui-se que a aplicação de patentes verdes na caatinga é uma forma de, além de contribuir com a solução dos problemas relacionados com a degradação ambiental do bioma, incentivar o investimento econômico em suas regiões, mas que precisa de reformulações em suas resoluções para conseguir abranger a problemática de modo eficaz

METAMORFOSE: [ilustração]

Pintura feita com tinta acrílica em tamanho A4, contendo uma mulher olhando para o horizonte, em seu corpo há tatuagens de nuvens e borboletas em diversos estágios de desenvolvimento do ovo, larva, pupa e até se tornarem seres alados – simbolizando as mudanças que atravessamos como indivíduos e as transformações que nossa sociedade vivencia. Por fim, o fundo azul da imagem não apenas evoca paz e harmonia, mas também a imortalidade, criando uma contradição poética. Pois, enquanto estamos em constante transformação, nossa essência, paradoxalmente, permanece intacta

HISTÓRIA DA LOUCURA E OS LIMITES DA RAZÃO E LIBERDADE:: A historiografia ancestral do encarceramento psiquiátrico

Referência: FOUCAULT, Michel. História da loucura. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 1978