کاربرد حرف(یا) در زبان‌های فارسی- دری و عربی

Syntax plays a fundamental role in shaping the structure and meaning of sentences in both Arabic and Persian languages. The letter (YA) holds a significant grammatical function in both languages, contributing to sentence construction and enhancing the beauty of speech, particularly in literary texts, including poetry and prose. Analyzing words and sentences from a syntactic and morphological perspective reveals the crucial role of (YA) in both languages. Despite their similarities, Arabic and Persian exhibit notable differences in the usage and function of this letter. This study explores the various types and functions of (YA) in Arabic and Persian through a comparative approach, employing the library research method to highlight its grammatical importance and linguistic variations.علم نحو، یک اصطلاح قدیمی است که در میان زبان‎های عربی و فارسی- ‌دری؛ دارای کاربردهای ویژه‎ و خصوصیات دستوری منحصر به خود را دارد که این امر در ادبیات (متون نظم و نثر) بیش‌تر قابل درک است، زیرا  هرگاه به کلمات و یا جملات عربی و فارسی، از دید دستوری، نظر انداخته شود، ارزش¬یابی آن توسط علم صرف (واژه‌شناسی) و علم نحو (طرز ترکیب آن) به‌دست می¬آید. بناءً، حرف(ی) یکی از حروف مبانی مشترک هر دو زبان است که در ترکیب جملات از دیدگاه دستوری، نقش‌آفرینی می¬نماید و باعث زیبایی و پیراستگی کلام می¬گردد و از لحاظ کاربرد، تفاوت‌ها و شباهت‌های زیادی بین این دو، نیز وجود دارد و دارای گونه‎ های مختلف و کاربرد وسیع در دو زبان (فارسی- دری و عربی) است. بنابرآن، در این تحقیق تلاش صورت گرفته تا به بررسی انواع (یا)  و کاربرد آن در دو زبان مزبور به گونه‌ی مقایسوی و تطبیقی با استفاده از روش تحقیق کتابخانه‌ای‌، بپردازیم.علم نحو، یک اصطلاح قدیمی است که در میان زبان‎های عربی و فارسی- ‌دری؛ دارای کاربردهای ویژه‎ و خصوصیات دستوری منحصر به خود را دارد که این امر در ادبیات (متون نظم و نثر) بیش‌تر قابل درک است، زیرا  هرگاه به کلمات و یا جملات عربی و فارسی، از دید دستوری، نظر انداخته شود، ارزش¬یابی آن توسط علم صرف (واژه‌شناسی) و علم نحو (طرز ترکیب آن) به‌دست می¬آید. بناءً، حرف(ی) یکی از حروف مبانی مشترک هر دو زبان است که در ترکیب جملات از دیدگاه دستوری، نقش‌آفرینی می¬نماید و باعث زیبایی و پیراستگی کلام می¬گردد و از لحاظ کاربرد، تفاوت‌ها و شباهت‌های زیادی بین این دو، نیز وجود دارد و دارای گونه‎ های مختلف و کاربرد وسیع در دو زبان (فارسی- دری و عربی) است. بنابرآن، در این تحقیق تلاش صورت گرفته تا به بررسی انواع (یا)  و کاربرد آن در دو زبان مزبور به گونه‌ی مقایسوی و تطبیقی با استفاده از روش تحقیق کتابخانه‌ای‌، بپردازیم

تمدن اسلامی و تأثیر آن بر رنسانس اروپا

This essay, written in Tehran, explores two key questions: How did Islamic civilization emerge? What is its position among other civilizations? Islamic civilization flourished from the first century until the eighth century AH, influencing all contemporary civilizations and astonishing people of the time. Furthermore, it provided a solid foundation for the Renaissance and the revival of science and technology in Europe. While Europeans were largely unfamiliar with these disciplines, Muslims had already made significant advancements in fields such as mathematics, alchemy, physics, medicine, mechanics, geometry, trigonometry, astronomy, geography, philosophy, logic, humanities, and social sciences. Additionally, Islamic civilization made notable contributions to architecture, miniature art, calligraphy, illumination, psychology, ambivalence, surgery, and other scientific and technical fields. These advancements were transferred from the Islamic East to European countries, significantly contributing to Europe\u27s scientific and technological awakening.این مقاله با استفاده از امکانات، در شهر تهران نوشته شده است. در این مقاله به دو موضوع تماس حاصل گردیده: یکی این‌که، تمدن اسلامی چگونه شکل گرفت؟ جایگاه این تمدن در میان سایرتمدن‌ها چگونه است؟ این تمدن از قرن اول تا قرن هشتم هجری چنان رشد و انکشاف کرد که همه تمدن‌های معاصر خود را تحت تأثیر خود قرار داده و همه مردم آن زمان را متعجب ساخت. دوم این‌که، این تمدن برای رنسانس و تجدید علوم و فنون در اروپا زمینه‌ی خوبی مساعد ساخت، مسلمانان بر علوم و فنون ذیل دست‌رسی داشتند در حالی که اروپایی‌ها از الفبای آن مطلع نبودند: علم ریاضی، علم كیمیا، علم فزیك، علم طب، میكانیك، علم هندسه و مثلثات، علم هیئت و نجوم، علم جغرافیه، فلسفه و منطق و تذهیب و تجلید كتب، روانشناسی، دواسازی، جراحی و دیگرعلوم و فنون. این علوم و فنون از شرق اسلامی به کشورهای اروپایی منتقل و زمینه‌ی تجدید حیات علمی و فنی در اروپا را سبب گردید.این مقاله با استفاده از امکانات، در شهر تهران نوشته شده است. در این مقاله به دو موضوع تماس حاصل گردیده: یکی این‌که، تمدن اسلامی چگونه شکل گرفت؟ جایگاه این تمدن در میان سایر تمدن‌ها چگونه است؟ این تمدن از قرن اول تا قرن هشتم هجری چنان رشد و انکشاف کرد که همه تمدن‌های معاصر خود را تحت تأثیر خود قرار داده و همه مردم آن زمان را متعجب ساخت. دوم این‌که، این تمدن برای رنسانس و تجدید علوم و فنون در اروپا زمینه‌ی خوبی مساعد ساخت، مسلمانان بر علوم و فنون ذیل دست‌رسی داشتند در حالی که اروپایی‌ها از الفبای آن مطلع نبودند: علم ریاضی، علم كیمیا، علم فزیك، علم طب، میكانیك، علم هندسه و مثلثات، علم هیئت و نجوم، علم جغرافیه، فلسفه و منطق و تذهیب و تجلید كتب، روانشناسی، دواسازی، جراحی و دیگرعلوم و فنون. این علوم و فنون از شرق اسلامی به کشورهای اروپایی منتقل و زمینه‌ی تجدید حیات علمی و فنی در اروپا را سبب گردید

تأثیر انحراف‌‌های اجتماعی بر آموزش و پرورش نوجوانان

Deviation refers to behavior that has a negative aspect. Deviation is found in different forms in every society. All societies, whether Western industrial societies or Eastern societies, have cultures, laws, and regulations which violation of that can cause anger, hatred, and opposition of the people of that society. Social deviations have diverse effects on adolescents, but one of its major effects is on adolescent’s education which is the subject of this article. The review method is used in this article and written using the opinions of thinkers and experts in this field. The main purpose is to increase the awareness of professors on impact of social deviations on the education of adolescents. The results show that recognizing the impact of social deviations on adolescents\u27 education causes adolescents to become leaders themselves and overcome social deviations through education through diligence and hard work in education overcome the effects of social deviation and learn appropriate ways in their lives.انحراف به رفتاری اطلاق می‌شود که‌جنبه منفی‌دارد. انحراف در هرجامعه به اشکال ‌گوناگون وجود‌ دارد. تمام جوامع چه جوامع صنعتی‌غربی و یا هم جوامع شرقی دارای فرهنگ، قوانین و مقرراتی هستند که‌ نقض‌این مقررات تنفر، خشم و مخالفت مردمان جامعه را بر می‌انگیزد. انحراف‌های ‌اجتماعی تأثیرات متعددی بر نوجوانان دارد؛ اما یکی از تأثیرات عمده‌ی آن برآموزش و پرورش نوجوانان است که هدف اساسی ‌مقاله‌ی حاضر است. این‌ مقاله از نوع مروری‌-کتاب‌خانه‌یی‌ است که با استفاده از نتایج‌ مطالعات و صاحب‌نظران دراین حوزه گردآوری و نگاشته شده‌است. هدف از نگارش این مقاله افزایش آگاهی از تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش ‌و پرورش نوجوانان است. نتیجه‌ی این‌مقاله نشان‌ داد که شناخت تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش و پرورش نوجوانان باعث می‌شود که نوجوانان خود رهبر شوند و با پشتکار از طریق آموزش و پرورش بر انحرافات اجتماعی غلبه حاصل نمایند و راه‌های مناسب و مفید را در زندگی‌خویش یاد بگیرند.انحراف به رفتاری اطلاق می‌شود که‌جنبه منفی‌دارد. انحراف در هرجامعه به اشکال ‌گوناگون وجود‌ دارد. تمام جوامع چه جوامع صنعتی‌غربی و یا هم جوامع شرقی دارای فرهنگ، قوانین و مقرراتی هستند که‌ نقض‌این مقررات تنفر، خشم و مخالفت مردمان جامعه را بر می‌انگیزد. انحراف‌های ‌اجتماعی تأثیرات متعددی بر نوجوانان دارد؛ اما یکی از تأثیرات عمده‌ی آن برآموزش و پرورش نوجوانان است که هدف اساسی ‌مقاله‌ی حاضر است. این‌ مقاله از نوع مروری‌-کتاب‌خانه‌یی‌ است که با استفاده از نتایج‌ مطالعات و صاحب‌نظران دراین حوزه گردآوری و نگاشته شده‌است. هدف از نگارش این مقاله افزایش آگاهی از تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش ‌و پرورش نوجوانان است. نتیجه‌ی این‌مقاله نشان‌ داد که شناخت تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش و پرورش نوجوانان باعث می‌شود که نوجوانان خود رهبر شوند و با پشتکار از طریق آموزش و پرورش بر انحرافات اجتماعی غلبه حاصل نمایند و راه‌های مناسب و مفید را در زندگی‌خویش یاد بگیرند

روانشناسی و نقش آن در هنر بازیگری تیاتر

The aim of this research is to examine the role of psychology in the art of theatre acting. Art is a wordless language that speaks so beautifully in its silence, touching hearts and nurturing souls. Theatre, as one of the performing arts, provides an opportunity to showcase true ethics and values, where through portraying realities and stories, we can convey noble thoughts and values to others and ignite the flames of love and compassion within them. True art is the manifestation of the psyche, and psychology plays a vital role in the art of theatre acting. This science helps actors depict characters with greater depth and authenticity. By gaining a profound understanding of characters, relationships, and the emotions of others, they can deliver powerful and impactful performances. In this process, psychology assists actors in managing and controlling emotions, enabling them to harmonize with the emotions of the characters in a proper and artistic manner.هدف این تحقیق بررسی نقش روانشناسی در هنر بازیگری تیاتر است. هنر، زبانی بی ‌واژگان است، که در خاموشی خود آنقدر زیبا سخن می‌گوید که قلب‌ها را می‌لرزاند و روح‌ها را می‌پرورد. تیاتر که از جمله هنرهای نمایشی میباشد، فرصتی است برای نشان دادن اخلاقیات و ارزش‌های واقعی، جایی که با نمایش واقعیت‌ها و داستان‌هامی‌توانیم اندیشه‌ها و ارزش‌های نیکو را به دیگران منتقل کنیم و در وجود شان آتش محبت و رحمت را برافروزیم. هنر تجلی واقعی روان است روانشناسی در هنر بازیگری تیاتر نقش حیاتی دارد. این علم به بازیگران کمک می‌کند تا شخصیت‌ها را با عمق و واقعیت بیشتری به تصویر بکشند. آنها با درک عمیق ازشخصیت‌ها، روابط و احساسات دیگران، می‌توانند بازیگری قدرتمند و مؤثری باشند. در این میان، روانشناسی به بازیگران در مدیریت و کنترل احساسات کمک می‌کند تا به‌طور صحیح و هنرمندانه با احساسات شخصیت‌ها هم‌آهنگی داشته باشند.هدف این تحقیق بررسی نقش روانشناسی درهنر بازیگری تیاتر است. هنر، زبانی بی ‌واژگان است، که در خاموشی خود آنقدر زیبا سخن می‌گوید که قلب‌ها را می‌لرزاند و روح‌ها را می‌پرورد. تیاتر که از جمله هنرهای نمایشی میباشد، فرصتی است برای نشان دادن اخلاقیات و ارزش‌های واقعی، جایی که با نمایش واقعیت‌ها و داستان‌ها، می‌توانیم اندیشه‌ها و ارزش‌های نیکو را به دیگران منتقل کنیم و در وجود شان آتش محبت و رحمت را برافروزیم. هنر تجلی واقعی روان است روانشناسی درهنر بازیگری تیاتر نقش حیاتی دارد. این علم به بازیگران کمک می‌کند تاشخصیت‌ها را با عمق و واقعیت بیشتری به تصویر بکشند. آنها با درک عمیق ازشخصیت‌ها، روابط و احساسات دیگران، می‌توانند بازیگری قدرتمند و مؤثری باشند. در این میان، روانشناسی به بازیگران در مدیریت و کنترل احساسات کمک می‌کند تا به طورصحیح و هنرمندانه با احساسات شخصیت‌ها همآهنگی داشته باشند

دری بررسی تاثیر آموزش و توسعه بر عملکرد کارکنان

Training and development are two fundamental factors in enhancing employee performance within organizations. Employee training consists of organized, continuous, and goal-oriented activities designed to increase knowledge, awareness, and skills, while fostering desirable behaviors aligned with organizational values. Development, on the other hand, refers to initiatives that enhance managerial performance by expanding knowledge and skills or by influencing attitudes. The purpose of this study is to examine the impact of training and development on employee performance in organizations. This research was conducted using a systematic review method. In terms of data nature, it is qualitative, and from the perspective of purpose, it is analytical-descriptive. The findings of this study show that training and development play a central role in improving employee productivity and performance, reducing turnover rates, enhancing managerial skills, increasing job satisfaction and motivation, strengthening adaptability to changing environments, and providing a competitive advantage in organizational performance. Therefore, it is essential for organizations to invest in the continuous training and development of their workforce.آموزش و توسعه  دو عامل اساسی برای بهبود عملکرد کارکنان در سازمان بوده، طوری‎که آموزش کارکنان انجام یک سلسله عملیات مرتب و منظم، مداوم و با هدف مشخصی است که به‌منظور افزایش سطح دانش، آگاهی، مهارت‌ها و ایجاد رفتار مطلوب و متناسب به ارزش‌های سازمان به‌کار می‌رود. توسعه اقدامی است که از طریق افزودن به دانش یا مهارت‌های مدیر و یا تغییر دادن نگرش وی، عملکرد مدیریت را بهبود می‌بخشد. هدف این تحقیق بررسی رابطه آموزش و توسعه نیروی انسانی با عملکرد آن‌ها در سازمان می‌باشد. این تحقیق به روش مروری نظام‌مند انجام شده است. از بعد ماهیت داده‌ها، کیفی بوده و از نگاه هدف  تحلیلی-توصیفی می‌باشد. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که آموزش و توسعه نقش محوری بر افزایش بهره‌وری و عملکرد کارکنان، کاهش میزان ترک شغل، ارتقای مهارت‌های مدیران، رضایت شغلی و انگیزه کارکنان، انطباق‌پذیری محیطی کارکنان و یک مزیت رقابتی در عملکرد کارکنان دارد. بنابراین، بجا  است که سازمان‌ها برای آموزش و توسعه کارکنان خویش سرمایه‌گزاری نماید.آموزش و توسعه  دو عامل اساسی برای بهبود عملکرد کارکنان در سازمان بوده، طوری‎که آموزش کارکنان انجام یک سلسله عملیات مرتب و منظم، مداوم و با هدف مشخصی است که به‌منظور افزایش سطح دانش، آگاهی، مهارت‌ها و ایجاد رفتار مطلوب و متناسب به ارزش‌های سازمان به‌کار می‌رود. توسعه اقدامی است که از طریق افزودن به دانش یا مهارت‌های مدیر و یا تغییر دادن نگرش وی، عملکرد مدیریت را بهبود می‌بخشد. هدف این تحقیق بررسی رابطه آموزش و توسعه نیروی انسانی با عملکرد آن‌ها در سازمان می‌باشد. این تحقیق به روش مروری نظام‌مند انجام شده است. از بعد ماهیت داده‌ها، کیفی بوده و از نگاه هدف  تحلیلی-توصیفی می‌باشد. یافته‌های این تحقیق نشان می‌دهد که آموزش و توسعه نقش محوری بر افزایش بهره‌وری و عملکرد کارکنان، کاهش میزان ترک شغل، ارتقای مهارت‌های مدیران، رضایت شغلی و انگیزه کارکنان، انطباق‌پذیری محیطی کارکنان و یک مزیت رقابتی در عملکرد کارکنان دارد. بنابراین، بجا  است که سازمان‌ها برای آموزش و توسعه کارکنان خویش سرمایه‌گزاری نماید

بحث و بررسى حديث " افتراق امت و پیامدهای اجتماعی آن "

The Hadith "The Division of the Ummah" has historically been a source of division and conflict among members of the same Ummah. This ongoing discord necessitates scholarly research and investigation to frame the Hadith as a unifying rather than divisive study, interpreted in light of Quranic verses, other prophetic Hadiths, and the overarching objectives of Sharia. This study aims to provide a contemporary analysis of sects and Islamic groups that seek unity and reconciliation, identifying commonalities and peaceful approaches to achieving harmony. The ultimate goal is to foster unity and integration among those who share the same faith, belong to the same Ummah, and face the same Qibla. Despite significant debates concerning the authenticity of the Hadith "The Division of the Ummah," it has often been used as a justification for sectarian division. Each sect attempts to interpret the Hadith to assert the correctness of its doctrine, using it to claim the status of the "Saved Sect." This article critically examines the Hadith\u27s impact on sectarian discourse and its implications for Muslim unity.حدیث افتراق امت که موجب تداوم تفرقه و گسترش نزاع و درگیری در میان فرزندان امت توحیدشده و میشود، نیاز مبرم به بحث و بررسی به عنوان یک مطالعه وحدت گرا در پرتو آیات قرآنی، احادیث نبوی و مقاصد کلی شریعت دارد، بناء این تحقیق تلاشی است برای دست یابی به قرائت معاصر در مورد فرقه ها و گروه های اسلامی که خواهان وحدت و همگرایی بوده و در جستجوی راه ها و روش های مشترک و صلح جویانه هستند، تا بتوانند وحدت و یکپارچگی را در میان پیروان دین واحد، امت واحد و قبله ای واحد ایجاد کنند، چون با وجود مشکلات فراوانی که درمورد صحت روایت حدیث افتراق امت وجود دارد، بازهم این روایت دستاویزی برای توجیه تقسیم بندی ها در میان مسلمانان تبدیل شده، و هر فرقه تلاش می ورزد تا از این حدیث برای تایید حقانیت خویش و نایل شدن به عنوان فرقه ای ناجیه استفاده کند. لازم به تذکر است که این تحقیق با استفاده از منابع متعدد و معتبر علمی با روش کتابخانه ای به صورت توصیفی ــ تحلیلی انجام یافته است .حدیث افتراق امت که موجب تداوم تفرقه و گسترش نزاع و درگیری در میان فرزندان امت توحید شده و میشود، نیاز مبرم به بحث و بررسی به عنوان یک مطالعه وحدت گرا  در پرتو آیات قرآنی، احادیث نبوی و مقاصد کلی شریعت دارد، بناء این تحقیق تلاشی است برای دست یابی به قرائت معاصر در مورد فرقه ها و گروه های اسلامی که خواهان وحدت و همگرایی بوده و در جستجوی راه ها و روش های مشترک و صلح جویانه هستند، تا بتوانند وحدت و یکپارچگی را در میان پیروان دین واحد، امت واحد و قبله ای واحد ایجاد کنند، چون با وجود مشکلات فراوانی که در مورد صحت روایت حدیث افتراق امت وجود دارد، باز هم این روایت دستاویزی برای توجیه تقسیم بندی ها در میان مسلمانان تبدیل شده، و هر فرقه تلاش می ورزد تا از این حدیث برای تایید حقانیت خویش و نایل شدن به عنوان فرقه ای ناجیه استفاده کند. لازم به تذکر است که این تحقیق با استفاده از منابع متعدد و معتبر علمی با روش کتابخانه ای به صورت توصیفی ــ تحلیلی انجام یافته است

تأملی بر چگونگی ایجاد خلاقیت و نوآوری و نقش آن در اثربخشی روند فعالیت‌های سازمانی

Creativity refers to the application of mental abilities to generate new ideas or concepts, whereas innovation involves transforming these creative ideas into practical actions and outcomes. Innovation is a process through which entrepreneurs convert opportunities into marketable solutions. This study aims to explore methods of fostering creativity and innovation and their impact on enhancing the effectiveness of organizational activities. The research is a library-based study, gathering information from books, articles, scientific journals, and other credible sources, analyzed using a descriptive-analytical approach. The findings indicate that in today’s rapidly evolving and productive environment, creativity and innovation are essential principles within organizations. They serve as fundamental prerequisites for improving efficiency, accelerating progress, ensuring organizational survival, and fostering societal development. Understanding and applying techniques for creativity and innovation are crucial for managers and organizations seeking sustainable growth and success.خلاقیت عبارت است از به‌کارگیری توانایی‌های ذهنی برای ایجاد یک فکر یا  مفهومی جدید و نوآوری، تبدیل خلاقیت به عمل و نتیجه است. نوآوری فرایندی است که کارآفرینان توسط آن، فرصت‌ها را به ایده‌های قابل عرضه به بازار تبدیل می‌کنند. هدف این تحقیق تبیین روش‌های ایجاد خلاقیت و نوآوری و تأثیر آن در اثربخشی فعالیت‌های سازمانی می‌باشد. این مقاله از نوع تحقیق کتاب‌خانه‌یی بوده که معلومات و اطلاعات با استفاده از کتاب‌ها، مقاله‌ها و مجله‌های علمی و سایر منابع ارزش‌مند علمی گردآوری و به روش توصیفی-تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته‌های این تحقیق نشان داد که در عصر متغییر و محتول حاضر، خلاقیت و نوآوری در سازمان‌ها به عنوان یک اصل مهم پذیرفته شده و خلاقیت و نوآوری لازمه پیش درآمد اثربخشی و تسریع پیشرفت و بقای یک سازمان و جامعه است و آگاهی از فنون و تکنیک‌های آن ضرورت اجتناب‌ناپذیر برای مدیران و سازمان‌های که خواهان پیشرفت و ترقی است می‌باشد.خلاقیت عبارت است از به‌کارگیری توانایی‌های ذهنی برای ایجاد یک فکر یا  مفهومی جدید و نوآوری، تبدیل خلاقیت به عمل و نتیجه است. نوآوری فرایندی است که کارآفرینان توسط آن، فرصت‌ها را به ایده‌های قابل عرضه به بازار تبدیل می‌کنند. هدف این تحقیق تبیین روش‌های ایجاد خلاقیت و نوآوری و تأثیر آن در اثربخشی فعالیت‌های سازمانی می‌باشد. این مقاله از نوع تحقیق کتاب‌خانه‌یی بوده که معلومات و اطلاعات با استفاده از کتاب‌ها، مقاله‌ها و مجله‌های علمی و سایر منابع ارزش‌مند علمی گردآوری و به روش توصیفی-تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته‌های این تحقیق نشان داد که در عصر متغییر و محتول حاضر، خلاقیت و نوآوری در سازمان‌ها به عنوان یک اصل مهم پذیرفته شده و خلاقیت و نوآوری لازمه پیش درآمد اثربخشی و تسریع پیشرفت و بقای یک سازمان و جامعه است و آگاهی از فنون و تکنیک‌های آن ضرورت اجتناب‌ناپذیر برای مدیران و سازمان‌های که خواهان پیشرفت و ترقی است می‌باشد

نقش و اهمیت مدیریت دانش درسازمان

Knowledge management is a process through which an organization acquires useful information, organizes it, categorizes it, and utilizes it when necessary. The purpose of this article is to provide a conceptual review of knowledge and knowledge management. The paper first defines knowledge management and then explores its goals, principles, and processes, along with various types of knowledge, general knowledge models, organizational knowledge, learning organizations, and organizational learning. To achieve these objectives, numerous credible sources, including books, journals, and research articles, were reviewed. The literature review reveals that knowledge is the most valuable asset of modern organizations. In addition to serving as a competitive advantage, effective knowledge management ensures an organization’s successful transition into a learning organization and contributes to its overall success.مدیریت دانش فرایندی است که طـی آن سـازمان اطلاعات مفیـد را دریافـت، انتخـاب، دسـته بندی و در موقـع لـزوم و درشرایط نیاز موردبهربرداری قرار میدهد. هدف ازتحریراین مقاله مرورمفهومی به دانش ومـدیریت دانـش اسـت کـه درآن ابتدا مدیریت دانش تعریف ګردیده و سپس اهداف، اصول و فرایند مدیریت دانش،انواع دانش، مدل عمـومی دانـش، دانش سازمانی،سازمان های یادگیرنده ویادگیری سازمانی پرداخته شداست. برای دست رسی به اهداف فوق منابع علمـی وقابل اعتبار اعم ازمجلا ت، مقالات، کتب وآثار فراوانی موردمطالعه وبررسی قـرار گرفتـه اسـت. مـروری منـابع نشـان داد است دانش بزرگترین سرمایۀ سازمان های امروزی پنداشته شده ومدیریت دانش علاوه براین این کـه یـک مزیت رقـابتی است، ضامن جهت دهی درست سازمان به سمت سازمان های یادگیرند و مؤ فق نیز میباشد.مدیریت دانش فرایندی است که طـی آن سـازمان اطلاعات مفیـد را دریافـت، انتخـاب، دسـته بندی و در موقـع لـزوم و درشرایط نیاز موردبهربرداری قرار میدهد. هدف ازتحریراین مقاله مرورمفهومی به دانش ومـدیریت دانـش اسـت کـه درآن ابتدا مدیریت دانش تعریف ګردیده و سپس اهداف، اصول و فرایند مدیریت دانش،انواع دانش، مدل عمـومی دانـش، دانش سازمانی،سازمان های یادگیرنده ویادگیری سازمانی پرداخته شداست. برای دست رسی به اهداف فوق منابع علمـی وقابل اعتبار اعم ازمجلا ت، مقالات، کتب وآثار فراوانی موردمطالعه وبررسی قـرار گرفتـه اسـت. مـروری منـابع نشـان داد است دانش بزرگترین سرمایۀ سازمان های امروزی پنداشته شده ومدیریت دانش علاوه براین این کـه یـک مزیت رقـابتی است، ضامن جهت دهی درست سازمان به سمت سازمان های یادگیرند و مؤ فق نیز میباشد

د بېوزلۍ او وزګارۍ لاملونه او د اسلامي اقتصاد حللارې

This academic discussion provides an in-depth analysis of the causes of poverty and unemployment, offering effective and Sharia-compliant solutions based on the principles of Islamic economics. The topic is valuable because poverty and unemployment are not only economic issues but also major causes of social instability. The methodology used is analytical-descriptive, in which the causes of poverty and unemployment are examined from religious, economic, and social perspectives, followed by practical solutions derived from Islamic economic resources. The main findings of the discussion are that activating Zakat and Waqf institutions is an essential step toward social justice, Islamic financial mechanisms are an effective tool in the fight against poverty, the development of vocational skills is a key aspect of solving unemployment, and the fair distribution of income establishes the foundation for economic balance. Thus, Islamic economics offers a well-organized and balanced approach, which, if implemented in practice, could eliminate poverty and unemployment for good and create a just society.دغه څېړنه د بېوزلۍ او وزګارۍ د لاملونو ژور تحلیل وړاندې کوي او د اسلامي اقتصاد له اصولو څخه په استفادې سره ورته اغېزمنې او شرعي حللارې وړاندې شوې دي. موضوع له دې امله ارزښت لري چې بېوزلي او وزګاري نه یوازې اقتصادي ناخوالي دي، بلکې د ټولنیزې بې‌ثباتۍ، جرمونو زیاتوالي او د انساني کرامت د وړلو عمده لاملونه هم ګڼل کېږي. د بحث څېړنې کړنلاره تحلیلي- توصیفي ده، چې په کې د بېوزلۍ لاملونه له شرعي، اقتصادي او ټولنیزو اړخونو څېړل شوي. وروسته د اسلامي اقتصاد د سرچینو لکه زکات، وقف، قرض، مضاربت او مشارکت له لارې عملي حللارې بیان شوې دي. د بحث پایلې دا دي چې د ټولنیز عدالت لپاره د زکات او وقف مؤسسو فعالول مهم ګام  دی. اسلامي تمویلي میکانېزمونه د بېوزلۍ ضد مبارزه کې اغېزمنه وسیله ده. د حرفوي مهارتونو پراختیا او د عوایدو عادلانه وېش د اقتصادي توازن بنسټيز اصل دی.دغه څېړنه د بېوزلۍ او وزګارۍ د لاملونو ژور تحلیل وړاندې کوي او د اسلامي اقتصاد له اصولو څخه په استفادې سره ورته اغېزمنې او شرعي حللارې وړاندې شوې دي. موضوع له دې امله ارزښت لري چې بېوزلي او وزګاري نه یوازې اقتصادي ناخوالي دي، بلکې د ټولنیزې بې‌ثباتۍ، جرمونو زیاتوالي او د انساني کرامت د وړلو عمده لاملونه هم ګڼل کېږي. د بحث څېړنې کړنلاره تحلیلي- توصیفي ده، چې په کې د بېوزلۍ لاملونه له شرعي، اقتصادي او ټولنیزو اړخونو څېړل شوي. وروسته د اسلامي اقتصاد د سرچینو لکه زکات، وقف، قرض، مضاربت او مشارکت له لارې عملي حللارې بیان شوې دي. د بحث پایلې دا دي چې د ټولنیز عدالت لپاره د زکات او وقف مؤسسو فعالول مهم ګام  دی. اسلامي تمویلي میکانېزمونه د بېوزلۍ ضد مبارزه کې اغېزمنه وسیله ده. د حرفوي مهارتونو پراختیا او د عوایدو عادلانه وېش د اقتصادي توازن بنسټيز اصل دی

اهمیت روش مثلثی در روش تحقیق علمی

This article examines the importance of triangulation in the academic research method to answer the question "Is triangulation a suitable solution for the Paradigm War in the academic research approaches". The basic goal of this article is to examine the importance of triangulation in the academic research method from the perspectives of paradigm war, paradigm shift, and triangulation. Thus, a theoretical descriptive method was advantageous to meet the set goal for this study. For data collection, secondary sources (e.g. available literature) were used incorporating in the article with a method of Meta-analysis. The theoretical descriptive method describes the phenomena and studies the research topic theoretically and provides a complete picture for a thorough understanding of the problem statement. On the other hand, a Meta-analysis searches for existing data and examines existing sources to find the desired data. The findings of this study showed that the triangulation approach is suitable for a detailed, comprehensive, and complete study of a research topic from the perspective of the application of complementary methods (e.g. deploying different researchers, applying different theories, using different data, and atypical sources. In addition, triangulation increases the internal validity of the research and adds to the value of the research.این مقاله به بررسی اهمیت روش مثلثی در روش تحقیق علمی به منظور جواب دادن به سوال «آیا روش مثلثی راه حلی مناسب برای الگوی تقابل گرایی رویکردهای تحقیق های علمی است» پرداخته است. هدف اساسی این مقاله این است که اهمیت متود مثلثی را در روش تحقیق علمی از منظرهای الگوی تقابل گرایی، الگوی آشتی گرایی و  پارادایم مثلثی بررسی کند. برای رسیدن به این هدف، روش تحقیق توصیفی – نظری استفاده شده است. برای گردآوری داده‌ها، از منابع چاپی با شیوه‌ی تحلیل فراتحلیل کار گرفته شده است. روش توصیفی – نظری به توصیف پدیده‌ها و مطالعه‌ی موضوع تحقیق به گونه‌ی نظری می‌پردازد و تصویر کامل برای شناخت کامل موضوع تحقیقی ارایه می‌کند. فراتحلیل به جست‌وجوی داده‌های موجود پرداخته و منبع‌های موجود را برای یافتن داده‌های مطلوب بررسی می‌کند. یافته‌های این تحقیق نشان داد که مثلثی ره یافت مناسب برای مطالعه دقیق، همه جانبه و کامل یک موضوع تحقیق از منظر  کاربرد روش های تکمیلی؛  اشتراک محققان مختلف،  کاربرد نظریه های متفاوت، اطلاعات و منبع ­های گونا­گون است. برعلاوه، مثلثی اعتبار داخلی یا روایی تحقیق را افزایش داده و بر ارزش تحقیق می­افزاید.این مقاله به بررسی اهمیت روش مثلثی در روش تحقیق علمی به منظور جواب دادن به سوال «آیا روش مثلثی راه حلی مناسب برای الگوی تقابل گرایی رویکردهای تحقیق های علمی است» پرداخته است. هدف اساسی این مقاله این است که اهمیت متود مثلثی را در روش تحقیق علمی از منظرهای  الگوی تقابل گرایی،  الگوی آشتی گرایی و  پارادایم مثلثی بررسی کند. برای رسیدن به این هدف، روش تحقیق توصیفی – نظری استفاده شده است. برای گردآوری داده‌ها، از منابع چاپی با شیوه‌ی تحلیل فراتحلیل کار گرفته شده است. روش توصیفی – نظری به توصیف پدیده‌ها و مطالعه‌ی موضوع تحقیق به گونه‌ی نظری می‌پردازد و تصویر کامل برای شناخت کامل موضوع تحقیقی ارایه می‌کند. فراتحلیل به جست‌وجوی داده‌های موجود پرداخته و منبع‌های موجود را برای یافتن داده‌های مطلوب بررسی می‌کند. یافته‌های این تحقیق نشان داد که مثلثی ره یافت مناسب برای مطالعه دقیق، همه جانبه و کامل یک موضوع تحقیق از منظرکاربرد روش های تکمیلی؛  اشتراک محققان مختلف، کاربرد نظریه های متفاوت، اطلاعات و منبع ­های گونا­گون است. برعلاوه، مثلثی اعتبار داخلی یا روایی تحقیق را افزایش داده و بر ارزش تحقیق می­افزاید