RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ESTUDIO SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS EN LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS POR CICLOS PROPEDÉUTICOS DEL ITFIP, QUE CONLLEVEN AL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

RESUMEN Existen una multiplicidad de estudios e información disponible sobre los beneficios y peligros que implica la utilización casi permanente que dan los seres humanos de todas las edades a los diferentes dispositivos y medios tecnológicos que se encuentran a la mano en la actualidad y la incidencia que estos medios tienen en la educación y los procesos de aprendizaje modernos. El objetivo del presente estudio consiste en identificar las preferencias y la influencia que tienen los medios tecnológicos en la vida de los estudiantes del programa administración de empresas por ciclos propedéuticos del ITFIP, que conlleven al diseño de estrategias pedagógicas. Los resultados de otras investigaciones sobre el tema son de carácter específico y es poco práctico aplicarlos a todos los ambientes, lo que hace necesario conocer de primera mano si al interior de instituciones educativas locales, los universitarios tienen los mismos comportamientos y sus reacciones ante la creciente utilización de medios tecnológicos por estudiantes de todas las edades. El presente estudio sobre la influencia de los medios tecnológicos en la vida de los estudiantes del programa administración de empresas por ciclos propedéuticos del ITFIP, revela aspectos muy particulares que reflejan la forma de pensar local y suministra información valiosa para diseñar nuevas estrategias metodológicas que permitan aprovechar todos los beneficios que traen las nuevas tecnologías, contrarrestando y mitigando sus efectos negativos antes de que estos aparezcan. Palabras Claves: Estrategias, Influencia, Medios Tecnológicos, Programa, Vida Estudiantil. ABSTRACT There is a multiplicity of studies and information available on the benefits and dangers of the almost permanent use that humans give of all ages to the different devices and technological means that are at hand at present and the incidence that these means have in education and modern learning processes. The aim of this study is to identify the preferences and the influence that technological means have on the life of the students of the business administration program by ITFIP propaedeutic cycles, which lead to the design of pedagogical strategies. The results of other research on the subject are specific and it is impractical to apply them to all environments, which makes it necessary to know firsthand if, within local educational institutions, university students have the same behaviors and their reactions to the growing use of technological means by students of all ages. The present study on the influence of technological means on the life of students of the program of business administration by ITFIP propaedeutic cycles reveals very particular aspects that reflect the local way of thinking and provides valuable information to design new methodological strategies that allow to take advantage All the benefits brought by new technologies, counteracting and mitigating their negative effects before they appear. Key Words: Strategies, Influence, Technological Means, Program, Student Life.Desrciptiva.Innovación y Desarrollo Tecnológic

Internacionalización De La Educación Superior Del ITFIP Con Institución De Educación Superior Del Perú

Pasta encuadernada y CD con archivo wordLa Internacionalización de la Educación Superior, se trata de un proceso que le confiere una dimensión internacional e intercultural tanto del currículo como de los mecanismos de enseñanza e investigación de la Educación Superior, a través de la movilidad académica de estudiantes, la formulación de programas de doble titulación, el desarrollo de proyectos de investigación en convenios interinstitucionales; así como la conformación de redes internacionales y la suscripción de acuerdos de reconocimiento mutuo de sistemas de aseguramiento de la calidad de la Educación.PregradoContador(a) Público(a

Diseño De Un Sistema Scada De Una Celda De Manufactura Para Un Proceso De Producción De Bebidas Gaseosas

PregradoIngeniero(a) Electronic

Diseño E Implementación Un Sistema Didáctico Para El Laboratorio De Control, Que Integre Una Interfaz Gráfica Y Hardware, Para Controlar El Grado De Inclinación De Un Balancín Motor Hélice.

Tesis en Pasta Encuadernada y Cd con 1 Archivo en WORD de 5.64 MgEste documento está basado en el diseño de un sistema didáctico que a través de una interfaz gráfica desarrollada en la plataforma de Labview / Simulink, se monitorea y controla el ángulo de inclinación de la planta BMH (Balancín, Motor, Hélice). Se utilizan los bloques de funciones de la tarjeta de adquisición PTAD_S01 y la placa ARDUINO compatibles con LabVIEW y Matlab para la implantación del algoritmo de control. Los circuitos eléctricos y electrónicos que se encuentran en este documento, están basados en los conocimientos que se adquirieron en el transcurso de la carrera de Ingeniería Electrónica que corresponden al control de variables. Se usan sensores y actuadores comerciales junto con la tarjeta de adquisición de datos (PTAD-S01- ARDUINO MEGA 2560). Se utiliza un sensor de tipo resistivo para que proporcione una señal de voltaje baja que es leída por la tarjeta, la cual procesa y entrega otra señal, esta es enviada a través de una salida análoga de la tarjeta y acoplada a una etapa de potencia que hace girar un motor hélice.CONTENIDO PAG. GLOSARIO _____________________________________________________ 14 RESUMEN ______________________________________________________ 16 INTRODUCCIÓN _________________________________________________ 17 1. OBJETIVOS ___________________________________________________ 18 1.1 OBJETIVO GENERAL ________________________________________ 18 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ___________________________________ 18 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA _______________________________ 19 2.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA _________________________________ 19 2.2 JUSTIFICACIÓN ____________________________________________ 20 3. MARCO TEÓRICO _____________________________________________ 21 3.1 ANTECEDENTES ___________________________________________ 21 3.2 ESTADO DEL ARTE DE LOS SISTEMAS BALANCÍN MOTOR HÉLICE _ 21 3.3 SISTEMA PROPUESTO. ______________________________________ 23 3.4 ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL SISTEMA PROPUESTO ______ 24 3.4.1 Sensor. ______________________________________________ 25 3.4.1.1 Potenciómetro Lineal. __________________________________ 25 3.4.2 Actuador. _______________________________________________ 26 3.4.2.1 Motor DC. ___________________________________________ 26 3.4.3 Etapa De Potencia. _______________________________________ 27 3.4.3.1 Transistor TIP41C. ____________________________________ 29 3.4.4 Tarjeta De Adquisición. ____________________________________ 30 3.4.4.1. Tarjeta de Adquisición PTAD-S01. ________________________ 30 3.4.4.2 Placa Arduino Mega 2560. ______________________________ 31 3.4.5 Interfaz Gráfica. __________________________________________ 33 3.4.5.1 Sistemas HMI / SCADA. ________________________________ 33 3.4.5.2 LABVIEW. ___________________________________________ 34 3.5. HERRAMIENTAS DE SOFTWARE ______________________________ 36 3.5.1 MATLAB. _______________________________________________ 36 3.5.2 SIMULINK. ______________________________________________ 37 3.5.2.1 Capacidades del Programa Simulink. ______________________ 37 3.6 SISTEMAS _________________________________________________ 38 3.6.1 Sistemas Dinámicos. ______________________________________ 38 3.6.2 Sistemas Lineales E Invariantes En El Tiempo (Lti). ______________ 39 7 3.6.3 Sistemas Lineales. ________________________________________ 39 3.6.4 Respuesta Paso Para Sistemas Lineales. ______________________ 41 3.6.5 Respuesta Paso A Sistemas De Primer Orden. _________________ 41 3.6.5.1 Constantes de Tiempo para Sistemas de Primer Orden ________ 42 3.6.6 Respuesta Paso A Sistemas De Segundo Orden. ________________ 43 3.6.7 Especificaciones en el dominio temporal de los sistemas de segundo orden. ______________________________________________________ 45 3.7 MODELOS _________________________________________________ 45 3.7.1 Clases De Modelos De Sistemas. ____________________________ 46 3.7.2 Proceso De Modelización. __________________________________ 46 3.7.3 Métodos Para Obtener Un Modelo. __________________________ 46 3.8 CONSTRUCCIÓN DE MODELOS ______________________________ 48 3.8.1 Señales De Prueba Típicas. ________________________________ 48 3.8.2 Estabilidad Absoluta, Estabilidad Relativa Y Error En Estado Estacionario. _________________________________________________ 49 3.9 SEÑALES EN TIEMPO DISCRETO ______________________________ 50 3.9.1 Tiempo De Muestreo. _____________________________________ 50 3.9.2 Teorema Del Muestreo. ____________________________________ 50 3.9.2.1 Método Alternativo Tiempo de Muestreo Matlab. _____________ 50 3.9.3 Cuantificación De La Señal. _________________________________ 52 3.9.3 Transformada Z. _________________________________________ 53 3.9.4 Comportamiento De Los Sistemas En Tiempo Continúo Y Discreto. _ 53 3.10 IDENTIFICACION DE SISTEMAS DINAMICOS ___________________ 54 3.10.1 Modelos No Paramétricos Para Sistemas Lineales Invariantes En El Tiempo. _____________________________________________________ 54 3.10.2 IDENT (Toolbox de Matlab). _______________________________ 55 3.11 SISTEMAS DE CONTROL ____________________________________ 55 3.11.1 Clases De Sistemas De Control. ____________________________ 56 3.11.2 CONTROL ANÁLOGO ____________________________________ 57 3.11.3 Sistemas De Control Con Controlador Digital. __________________ 58 3.11.4 Comparativa Entre Control Análogo Frente Al Discreto. __________ 59 3.12 TIPOS DE CONTROLADORES ________________________________ 59 3.12.1 Controladores On-Off. ____________________________________ 59 3.12.2 El Controlador PID. ______________________________________ 60 3.12.2.1 Controlador PID discreto. ______________________________ 62 3.13 TÉCNICAS DE SINTONIZACIÓN PID ___________________________ 64 3.13.1 Métodos De Sintonización De Controladores Mediante Ziegler-Nichols (ZN). _______________________________________________________ 64 3.13.1.1 Primer método. ______________________________________ 64 3.13.1.2 Segundo método. ____________________________________ 65PregradoIngeniero(a) Electronic

Diseño Y Construccción De Un Prototipo De Un Sistema De Conteo Y Cargue De Mezcla mdc-2, Para Planta Asfalto tm35 faco allis - Empresa Css Constructores s.a. Saldaña Tolima

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Contenido 1. OBJETIVOS ................................................................................................................................. 10 2.1 OBJETIVO GENERAL ................................................................................................................. 10 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................................................... 10 2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ................................................................................................ 11 3.1 JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................................ 12 4. ESTADO DEL ARTE ......................................................................................................................... 13 5. MARCO TEÓRICO........................................................................................................................... 16 5.1.1. Las TIC`s y la Educación ................................................................................................... 16 5.1.2 ¿Qué es una Base de datos? ............................................................................................ 18 5.1.3Tecnologías de Auto identificación ................................................................................... 19 5.1.4 Tecnología RFID ............................................................................................................... 21 5.1.5 Sistemas RFID ................................................................................................................... 23 5.1.6 Frecuencia de funcionamiento ........................................................................................ 24 5.1.7 La etiqueta RFID ............................................................................................................... 24 5.2 MARCO LEGAL ......................................................................................................................... 26 5.4 METODOLOGÍA ....................................................................................................................... 26 5.4.1 Cronograma ..................................................................................................................... 26 5.4.2 Diseño Metodológico ....................................................................................................... 27 5.4.3. Presupuesto .................................................................................................................... 28 6. ELEMENTOS QUE SE UTILIZARON ................................................................................................. 28 6.1 SENSOR.................................................................................................................................... 28 6.2 Arduino Leonardo ................................................................................................................... 29 6.1 Pantalla LCD 16x2 .................................................................................................................... 30 7. DESARROLLO DEL PROYECTO ........................................................................................................ 30 7.1 EL COLEGIO OBJETO DE INTERVENCIÓN ................................................................................. 30 7.2 Base de datos .......................................................................................................................... 31 7.3 Programa Arduino .................................................................................................................. 31 7.3.1 Librería MFRC522.h .............................................................................................................. 31 7.3.2 Librería MFRC522.cpp .......................................................................................................... 34 6 7.3.3 Librería LiquidCrystal.h ........................................................................................................ 42 7.3.4 Programa Principal ............................................................................................................... 45 7.4 Programa en visual estudio ..................................................................................................... 46 7.4.1 Conexión con la base de datos............................................................................................. 46 7.4.2 Consulta a la base de datos ................................................................................................. 47 7.4.3 Variables............................................................................................................................... 48 6.4.4 Clase de datos para la tabla usuarios de la base de datos ................................................... 48 7.4.5 Clase de datos para la tabla registro de la base de datos .................................................... 50 7.4.5 Clase para ingresar datos a la tabla usuarios de la base de datos ....................................... 50 7.4.6 Clase para ingresar datos a la tabla registro de la base de datos ........................................ 51 7.4.7 Form1.vs Registro Automatizado de Asistencia .................................................................. 52 7.4.7.1 Código del Form1.vs Registro Automatizado de Asistencia ............................................. 52 7.4.8 Form2.vs Ingresar Usuario ................................................................................................... 55 7.4.8.1 Código del Form2.vs Ingresar Usuario .............................................................................. 55 7.4.9 Form3.vs Registro ................................................................................................................ 57 7.4.9.1 Código Form3.vs Registro ................................................................................................. 58 6.5 Manual de Usuario .................................................................................................................. 59 8. CONCLUSIONES ............................................................................................................................. 62 9. BIBILIOGRAFIA ............................................................................................................................... 63 7 LISTADO DE TABLAS Tabla 1: Cronograma ......................................................................................................................... 26 Tabla 2: Presupuesto......................................................................................................................... 28 8 Figuras Figura 1: Tipos de etiqueta ............................................................................................................... 21 Figura 2: Sistema RFID ...................................................................................................................... 23 Figura 3: Etiqueta RFID ...................................................................................................................... 25 Figura 4: Modulo RFID RC-522 .......................................................................................................... 28 Figura 5: Nombre de los pines del RC-522 ........................................................................................ 29 Figura 6: Arduino Leonardo .............................................................................................................. 29 Figura 7: Pantalla 16x2 ...................................................................................................................... 30 Figura 8: Escudo Colegio Militar Inocencia Chinca ........................................................................... 30 Figura 9: Pantallazo de la base de datos ........................................................................................... 31 Figura 10: pantallazo del form1.vs en visual ..................................................................................... 52 Figura 11: pantallazo Form.vs ejecutado en visual ........................................................................... 52 Figura 12: Pantallazo de Form2.vs ingresar usuario en visual .......................................................... 55 Figura 13: Pantallazo de Form3.vs Registro en Visual ...................................................................... 57 Figura 14: Pantallazo de Exportación de datos a WORD .................................................................. 57 Figura 15: Portada del Manual de usuario Pág. 1 ............................................................................. 59 Figura 16: Manual Usuario Pág. 2 y 3 ............................................................................................... 60 Figura 17: Manual de Usuario Pág. 4 y 5 .......................................................................................... 60 Figura 18: Manual de Usuario Pág. 6 y 7 .......................................................................................... 61PregradoIngeniero(a) Electronic