3歳児における視力不良リスクとなる他覚的屈折値の解析

熊本大

経皮的冠動脈インターベンションを受けた患者におけるBMIと腹囲による肥満パラドックスの検証

熊本大

バルク金属の精密酸化制御による酸素欠損型ジルコニアの創製と局所構造解析

熊本大

2階Fuchs型微分方程式のモノドロミー不変Hermite形式とユニタリモノドロミー

熊本大

SOX9 は慢性肝障害に対する修復機構としての細胆管反応の進展に貢献する

熊本大

肝細胞癌腫瘍辺縁の免疫細胞が予後に与える影響

熊本大

スリランカ ノ キョウイン ヨウセイコウ コウシ オ タイショウ トスル インクルーシブ キョウイク ケンシュウ : コクリツ キョウイン ヨウセイ カレッジ ジャフナコウ デノ ケンシュウ ニ ショウテン オ アテテ

In order to promote Inclusive Education in the teacher education, it is essential to train teachers to teach children with special needs, as well as lecturers at teacher training institutes. In this study, the authors describe a training program for educators conducted in “The Project for Strengthening Education for Children with Special Needs through Inclusive Education Approach in Sri Lanka,” implemented by JICA（Japan International Cooperation Agency）in conjunction with the Ministry of Education. A two-day seminar was held in the four National Colleges of Education in Sri Lanka from December 2021 through July 2022. To provide educators with a wide range of understanding and knowledge, ten activities were planned （each 45 minutes long）, including time for interpretation from English to Sinhalese/Tamil. Due to the COVID-19, all lectures were previously recorded and provided by video. At the Jaffna National College of Education（JNCoE）, one of the four colleges selected, a seminar was held in July 2022. Eighty-seven percent of educators attended, despite the severe shortage of the fuel caused by the current economic crisis. The Questions-and-Answer sessions during the two-day seminar were lively. Questionnaire results revealed that the educators at the JNCoE who attended the seminar responded positively regarding job satisfaction and understanding of inclusive education. However, the respondents did request more hands-on workshops and use of videos for future events. In conclusion, the seminar was successful in giving perspective to educators to form an inclusive teacher training institute through face-to-face discussions with a view to better understanding

第５・６周期元素を含有する希少鉱物の結晶構造と電子状態の精密解析

熊本大

乳酸アシドーシスはTHBS1発現誘導を介して胆管がん細胞の代謝リプログラミングを促進する

熊本大

クマモト ダイガク マイゾウ ブンカザイ チョウサ センター ネンポウ 28 : 2021ネンド

2021（令和３） 年度調査の内訳は、発掘調査0件、工事立会27件（黒髪北・南地区、宇留毛地区、本荘北・ 中・南地区、大江地区、京町地区、益城地区）であった。主な調査成果は以下の通りである。黒髪北・南地区における1823・2015調査地点は、2016（平成28）年4月の熊本地震により大きな被害を受けた国指定重要文化財（建造物）の復旧工事の工区内に当たり、1823調査地点では、熊本工業高等学校機械実験工場の北側に設置されていたボイラー煙道の一部、2015調査地点では、旧第五高等中学校本館の竣工当時の整地面と推定される敷石遺構が確認された。熊本地震からの復旧に伴う埋蔵文化財の調査は今年度ですべて完了し、2022年3月23日、五高記念館、化学実験場、工学部研究資料館は無事に竣工の日を迎えた。宇留毛地区における2012調査地点は令和2年7月豪雨による法面崩落の災害復旧工事を原因とするもので、工事の事前に横穴墓の分布図を作成した。また、試掘調査では中世の遺物が出土し、遺跡の年代が古墳時代以降にもおよぶことが明らかとなった。本荘北地区の1904調査地点では、ピット等が検出され、病院敷地南縁の緑地帯下に遺構面が残存している状況が確認された。大江地区と京町地区では薬学部および附属中学校グラウンドの防球ネット取設工事が実施され、両者ともに遺物包含層の堆積が確認された