PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS TERHADAP MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 TARUTUNG TAHUN 2018

This Research aim to to know the Graphical Media Use To Enthusiasm Learn The Education of Christian of Student of Class of VIII SMP  Negeri  4 Tarutung  of North Tapanuli of Study Year 2018. with the hypothesizing [of] there are influence which are positive and signifikan [of] [among/between] Graphical Media Use To Enthusiasm Learn The Education of Christian of Student of Class of VIII SMP  Negeri  4 Tarutung  of North Tapanuli  of Study Year 2018. Research population amount to 122 people and sampel amount to 61 people. Data collected with the enquette closed and have diujicoba to know the validity and reliabitas instrument. Result of data analysis indicate that there are influence which are positive and signifikan [of] [among/between] Graphical Media Use To Enthusiasm Learn The Education of Christian of Student of Class of VIII SMP  Negeri  4 Tarutung  of Tapanuli  of Study Year 2018 with the coefficient determinasi ( r2) = 43.95% and test the signifikan influence obtained [by] Fhitung Ftabel [of] equal to 48,454,00, inferential thereby Ho refused and [Is] ha accepted Keyword : Graphical Media, Enthusiasm Lear

RELEVANSI PENDIDIKAN AGAMA ANAK-ANAK BANGSA YAHUDI BAGI PROSES PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM KELUARGA

Pendidikan agama mendapat tempat yang sentral dalam kehidupan umat Yahudi. Oleh karena itu untuk menjaga keberlangsungan pendidikan agama tersebut, orangtua memiliki kewajiban untuk mengajarkan pendidikan agama kepada anak-anaknya. Di samping orangtua, sekolah-sekolah Yahudi juga mendapat tempat sentral untuk mendidik anak-anak Yahudi untuk mempelajari tradisi bangsanya dan juga untuk mengetahui kebesaran Tuhan dalam sejarah hidup nenek moyang bangsanya. Pendidikan agama yang berkesinambungan adalah merupakan hal yang penting. Firman Tuhan untuk mengajarkan berulang-ulang adalah benar, sebab anak-anak akan mudah mengingat apa yang diajakan kepadanya. Dengan demikian, PAK dalam keluarga masa kini haruslah menjadi perhatian. Relevansi pendidikan agama anak-anak bangsa Yahudi bagi proses pendidikan agama Kristen untuk anak-anak adalah: orangtua merupakan pendidik utama, PAK kepada Anak-Anak harus berkesinambungan, menggunakan metode yang tepat, menggunakan bahan mengajar yang tepat, dan menyediakan suasana belajar yang mendukung. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui relevansi pendidikan agama anak-anak bangsa Yahudi bagi proses pendidikan agama Kristen dalam keluarga. Diharapkan penelitian ini akan memberikan kontribusi yang penting bagi peningkatan pendidikan agama Kristen dalam keluarga.Kata Kunci: Pendidikan agama anak-anak bangsa Yahudi, Pendidikan agama Kristen dalam keluarg

PENGGUNAAN IKLAN LOWONGAN KERJA BERBAHASA INGGRIS (Suatu Kajian Isi Pada Harian Kompas)

The objectives of this research are (1) to figure out some companies which use english in their announcement for job seeker in Kompas newspaper (2) to find out whether their using English announcement is suitable for Indonesian job seeker (3) to find out whether the list of identity and academic qualification of Indonesian job seekers are suitable for the qualification that companies have mentioned. The researcher uses qualitative research, by using content analysis to measure the significant of particular ideas or meanings in the text of announcement for job seekers in certain company, then collecting and interpreting the data according to the issues of socilingitics that is speech community. The results of the research are: (1)  the companies need not make English announcement for job seekers since both companies and job seekers are .in indonesia (2) Their using English term in their announcement are not suitable since most of the readers and job seeker hardly understand those lists (3) the list of identity and the terms academic qualifications can not be found in Indonesia since academic qualification is still used in Indonesian not in English.   Keywords: sociolinguitics, national language policy, English announcement

IMPLEMENTASI BAPTISAN TUNGGAL PADA MATAKULIAH JURUSAN TEOLOGI IAKN TARUTUNG

Penelitian ini dilakukan dalam rangka penyusunan model implementasi pelaksanaan baptisan tunggal yang terdapat dalam Piagam Saling Mengakui dan Saling Menerima Persatuan Gereja-gereja di Indonesia (PSMSM-PGI) yang mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) pada matakuliah Jurusan Teologi STAKPN Tarutung. Penyusunan model ini dibutuhkan sebagai bagian dari perwujudan perintah Yesus Kristus tentang kesatuan umat TUHAN di dalam kematian dan kebangkitan Yesus Kristus melalui baptisan tunggal dan juga dalam bingkai pewujudnyataan salah satu program dan cita-cita Persatuan Gereja-gereja di Indonesia (PGI), secara khusus tentang keesaan gereja, oikumene. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif sederhana. Temuan penelitian ini diperoleh dengan cara melakukan wawancara terhadap enam orang informan (penelitian populasi). Instrumen wawancara tertutup dan terbuka diperoleh dari pengembangan rumusan Lima Dokumen Keesaan Gereja Persekutuan Gereja-gereja di Indonesia (Weinata Sairin [ed.], hlm. 64). Data penelitian dianalisa dengan cara penyajian data, reduksi data, pengambilan keputusan dan verifikasi atas instrumen wawancara tertutup.Kata Kunci: baptisan, tunggal, implementasi, teologi

ANALISIS KONTRASTIF SISTEM PEMBENTUKAN VERBA BAHASA BATAK TOBA DENGAN VERBA BAHASA INDONESIA

Penelitian ini bertujuan menggambarkan secara kontras sistem morfologi verba bahasa Batak Toba dan sistem verba bahasa Indonesia, sehingga dapat diketahui lebih jelas persamaan dan perbedaan kedua bahasa tersebut. penelitian ini membatasi diri pada tinjauan morfologis, maka pembicaraan tentang tipe-tipe verba dapat bertumpang tindih dengan masalah pembentukan verba dan makna pembentukan verba.  Masalah yang diteliti adalah sistem morfologi verba, baik sistem morfologi verba bahasa Batak maupun sistem morfologi verba bahasa Indonesia. Metode penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Menggunakan metode deskriptif komparatif-kontras, di mana bertujuan menemukan persamaan dan perbedaan secara morfologi verba antara bahasa batak Toba dan bahasa Indonesia. Contoh kalimat dibuat oleh penulis sendiri dengan mempertimbangkan tingkat keberterimaan secara umum.  Instrumen yang digunakan adalah peneliti sendiri dengan melakukan studi literatur. Sedangkan sumber data penelitiannya adalah sumber data kualitatif dari contoh-contoh. Pengumpulkan data menunjukkan sistim yang relevan dalam tiap bahasa. Untuk setiap bahasa, nyatakan realisasi setiap katagori tata-bahasa yang berhubungan dengan analisis kontrastif yang dilakukan. Setelah pengumpulan data dilakukan, selanjutnya merumuskan pengontrasan yang sudah diidentifikasikan dari hasil analisis.Kata kunci: kontrastif,  verba bahasa batak Toba, verba bahasa Indonesi

STUDI PELACAKAN TERHADAP ALUMNI JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN STAKPN TARUTUNG TAHUN 2013-2016

Pelacakan alumni merupakan kegiatan mencari informasi dan masukan dari lulusan perguruan tinggi yang bermanfaat bagi kepentingan evaluasi perguruan tinggi dan selanjutnya dapat digunakan untuk penyempurnaan dan penjaminan kualitas lembaga pendidikan tinggi. Berdasarkan survey pelacakan alumni yang dilakukan kepada alumni Jurusan Pendidikan Agama Kristen STAKPN Tarutung diketahui bahwa alumni telah menyebar di banyak provinsi di Indonesia. Alumni ini lebih banyak bekerja di bidang yang berhubungan dengan Pendidikan Agama Kristen yaitu sebagai guru PAK dan penyuluh agama Kristen. Namun ada juga yang bekerja di bidang yang tidak berhubungan dengan Pendidikan Agama Kristen. Kata Kunci– Alumni, Pelacaka

PENTINGNYA KETERAMPILAN SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN

Manusia selain sebagai mahluk individu yang bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri tetapi juga sekaligus sebagai makluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri dan tidak bisa terlepas dari makluk sosial lainnya. Dan sebagai makluk sosial . sebagai makluk individu setiap manusia berhak atas milik pribadinya sendiri dan bisa disesuaikan dengan lingkungan sekitas. Manusia sebagai makluk individu memiliki pemikiran-pemikiran tentang apa yang menurutnya baik dan sesuai dengan tindakan-tindakan yang akan diambil. Berbeda dengan manusia sebagai makluk individu, manusia sebagai makluk sosial artinya manusia membutuhkan orang lain dan lingkungan sosialnya sebagai sarana untuk bersosialisasi dan berinteraksi.Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan pentingnya keterampilan sosial dimiliki oleh orang- orang yang proses pendidikan dan pembelajaran yaitu guru dan siswa.Dalam pembelajaran di kelas seorang guru maupun perserta didik membutuhkan keterampilan sosial. Disekolah sendiri dalam pembelajaran seorang peserta didik diharapkan mempunyai keterampilan yang baik khususnya dalam hal keterampilan bertanya, keterampilan dalam memperoleh informasi, keterampilan menganalisis informasi,keterampilan menyajikan informasi. Keterampilan- keterampilan seperti ini akan dimiliki seorang peserta didik jika mereka memiliki keterampilan sosial yang baik. Dalam proses penulisan menggunakan metode study literature. Yaitu dengan melakukan proses pencarian daftar bacaan , dengan menggunakan media baca sebagai sumber data dan informasi.Kata Kunci: Keterampilan Sosial, Pembelajara