Pengaruh Kepemimpinan Transaksional dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Variabel Intervening Kepuasan Kerja

The role of the leader is a strategic factor that drives the performance of the organization's members. This study aims to examine the effect of transactional leadership and extrinsic motivation on employee performance with job satisfaction as intervening. The study was conducted at PT Anindita Niaga Galantri - Honda Auto Serang by distributing questionnaires to 50 sales & marketing divisions. Data analysis using Structural Equation Model of Partial Least Square (SEM PLS). The results showed that extrinsic motivation had significant effect on job satisfaction and transactional leadership had a significant effect on employee performance. While transactional leadership has no effect on job satisfaction; extrinsic motivation has no effect on job satisfaction and job satisfaction has no effect on employee performance. Low levels of salary and high job pressures make job satisfaction can not be an intervening effect on employee performance at PT Anindita Niaga Galantri - Honda Auto Serang

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INQUIRY DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 LEUWIDAMAR: INFLUENCE OF LEARNING METHOD OF INQUIRY DISCOVERY OF MATHEMATICS STUDENT LEARNING OUTCOMES GRADE X SMA NEGERI 2 LEUWIDAMAR

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan metode Inquiry Discovery Learning terhadap hasil belajar Matematika di kelas X SMA. Penelitian ini berbentuk kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Negeri 2 Leuwidamar. Untuk menguji validitas instrumen dengan menggunakan rumus Product Moment Pearson dan reliabilitas instrumen dalam bentuk tes subjektif digunakan rumus Alpha, uji tingkat kesukaran soal, uji daya pembeda menggunakan indeks diskriminasi (D) dan uji hipotesis dilakukan dengan uji t. Berdasarkan  analisis data, hasil penghitungan data penelitian diperoleh skor t hitung > t tabel (2,639>1,693), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan hasil belajar yang positif dan signifikan dengan menerapkan metode Inquiry Discovery Learning dibandingkan dengan  tanpa menggunakan metode Inquiry Discovery Learning

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY (STS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI DAN TRANSPORTASI DI KLS IV (PTK SDN Cikoneng 2 Kec. Mandalawangi Kab. Pandeglang)

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Ingin membantu guru menerapkan model pembelajaran STS pada mata pelajaran IPS pada konsep Teknologi produksi, Komunikasi dan Transportasi 2) Ingin meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS pada konsep Teknologi produksi, Komunikasi dan Transportasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri dari tiga siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu : 1) Rencana, 2) Tindakan, 3) Observasi, 4) Refleksi. Teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi dan tes. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Cikoneng 2 Kec. Mandalawangi  Kab. Pandeglang.  Dari analisis data yang diperoleh dari hasil penelitian, terjadi peningkatan prosentase keterampilan guru menerapkan model pembelajaran STS pada pembelajaran IPS, mulai dari sklus I nilai rata-rata hasil penilaian RPP 1,75 dan prosentasenya 58,3%, nilai rata-rata hasil penilaian mengajar guru pada siklus I 1,5 dan prosentasenya 50%, nilai rata-rata penilaian hasil aktivitas belajar siswa pada siklus I 1,66 dan prosentasenya 83,3%, nilai rata-rata hasil tes pada siklus I adalah 38,2. Mulai dari sklus II nilai rata-rata hasil penilaian RPP 2,75 dan prosentasenya 91,6%, nilai rata-rata hasil penilaian mengajar guru pada siklus II 2,5 dan prosentasenya 83,3%, nilai rata-rata penilaian hasil aktivitas belajar siswa pada siklus II 2,66 dan prosentasenya 88,8%, nilai rata-rata hasil tes pada siklus II adalah 54,1. Mulai dari sklus III nilai rata-rata hasil penilaian RPP 3 dan prosentasenya 100%, nilai rata-rata hasil penilaian mengajar guru pada siklus III 3 dan prosentasenya 100%, nilai rata-rata penilaian hasil aktivitas belajar siswa pada siklus III 3 dan prosentasenya 100%, nilai rata-rata hasil tes pada siklus III adalah 81,17. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajara Science Tekhnology Society (STS) pada pembelajaran IPS dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan dapat menambah keterampilan guru dalam mengajar

THE EFFECT OF ADVERTISING AND PRICE POLICY ON SALES IN PROPERTY COMPANIES IN TANGERANG (Case Study at PT. Sinar Wijaya Ekapratista Tangerang)

Penelitian membahas tentang pengaruh periklanan dan kebijakan harga terhadap penjualan yang terjadi pada perusahaan property di Tangerang. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa periklanan dan kebijakan harga sangatlah berpengaruh terhadap penjualan, dan berhubungan positif antara periklanan, harga, dan penjualan pada perusahaan. Namun, demikian masih ada unsur-unsur yang harus diperhatikan pada pelaksanaannya, agar sesuai dengan perusahaan. Dari hasil analisis pengaruh periklanan terhadap penjualan pada perusahaan properti adalah dengan menggunakan metode analisis koefisiens korelasi dan regresi linear, sehingga dapat diketahui periklanan mempunyai korelasi yang sangat kuat terhadap penjualan. Hasil perhitungan koefisiens korelasi untuk periklanan menunjukkan nilai (r) sebesar 0,999 yang sangat dekat dari 1, dimana korelasi ini mempunyai pengaruh yang sangat kuat terhadap penjualan. Sedangkan hasil perhitungan koefisiens korelasi untuk harga menunjukan nilai (r) sebesar 0,934 yang sangat dekat dari 1, dimana korelasi ini mempunyai pengaruh yang sangat kuat terhadap penjualan

PENDIDIKAN BERBASIS MULTIKULTURAL DALAM MEMBENTUK NILAI KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA

Permasalahan yang ditemui dilapangan adalah adanya anak yang saling kurang disiplin dalam melaksanakan tugas atau pun datang ke kelas dengan tepat pada waktunya. Peneliti menjumpai beberapa perbedaan cara berpakaian yang dilakukan oleh para siswa, walaupun demikian mereka tetap dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Terutama yang peneliti temui dilapangan, yaitu di kelas 6 madrasah ibtidaiyah, kab serang. Hal itu tidak dapat dibiarkan begitu saja karena dikhawatirkan akan menjadi karakter yang melekat pada diri anak saat dewasa nanti. Oleh karena itu, nilai-nilai karakter seperti sikap disiplin  perlu diajarkan sejak usia dini. Anak usia dini merupakan masa yang potensial untuk mengambangan nilai-nilai karakter anak sekaligus masa kritis dalam tahapan kehidupan, yang akan menentukan perkembangan anak selanjutnya

The Development of GISEL Media (Giant Snakes and Ladders) In Social Class V Elementary School

This study aims to determine how to develop gisel media (giant snakes and ladders) in social studies class V Elementary Schools, to determine the feasibility of giant gakes products (giant snakes and ladders) in social studies class V Elementary Schools that were developed get an assessment from experts , and to determine students' responses to giant snakes and ladders media products in social studies class V Elementary School. The type of research used in the research and development method of the Borg and Gall modified from Sugiyono consists of 6 stages: the problem analysis stage, the data collection stage, the product design development stage, the product design validation stage, the improvement test stage (revision) product design, and product trial phase. The results of the validation test by experts (media experts, material experts, linguists, and education experts) on the quality of gisel media (giant snakes and ladders) developed are included in the very feasible criteria with a percentage rating of 94.57%. The results of the trial are limited to students of giant snakes and ladders media who get very decent criteria with an assessment percentage of 97.60%. Based on the results of the study it can be concluded that the gisel media (giant snakes and ladders) developed are very feasible to be used in the learning process of Social Sciences (IPS)

THE DECENTRALIZATION, BUDGET PARTICIPATION AND MANAGERIAL PERFORMANCE

Research on decentralization and budget participation on managerial performance lately is a field of research that many have debates, thus attracting the interest of researchers to conduct further studies of the influence. The population in this study is the manager of the Company's manufacturing industry with sampling purposive sampling techniques. The analysis tool to test the hypothesis using simple regression analysis.Research generates Decentralization positive and significant impact on Managerial Performance. meaning that the higher the decentralization of the motivation of the manager with the unmet need for self-actualization. Participation Budget negative and significant effect on Managerial Performance. This means that in the preparation of the budget involved some employees may of them have properties that are less concerned about the budget so that less cooperativ