Masculinidades em Belém do Grão-Pará de Dalcídio Jurandir, um olhar caleidoscópico: História e Literatura (1920-1950)

The purpose of this research is to investigate the masculinities presented by the Para writer Dalcídio Jurandir in his novel Belém do Grão-Pará and the elements that make it up, identifying a plurality that offers support for establishing a concept of masculinity based on the problems raised by the American philosopher Judith Butler. Transitioning between the 1920s, in which the work is set, and the 1950s, in which the writer constructs his work, the aim is to identify aspects present in the time in which the writer lived and the context in which he chose to establish his writing. In the meantime, the research establishes a comparison between the literary work Belém do Grão-Pará and other historical sources, with a predominance of printed sources, the newspapers that circulated in the Pará press in 1950.Esta pesquisa tem por finalidade investigar as masculinidades apresentadas pelo escritor paraense Dalcídio Jurandir em sua obra romanesca: Belém do Grão-Pará e os elementos que a compõem, identificando uma pluralidade que oferece subsídios para estabelecer um conceito de masculinidade a partir dos problemas levantados pela filósofa estadunidense Judith Butler. Transitando entre os anos 1920, em que a obra está ambientada, e os anos 1950, nos quais o referido escritor constrói sua obra, propõe-se identificar aspectos presentes no tempo em que o literato viveu sobre o contexto que selecionou para estabelecer a sua escrita. Nesse ínterim, a investigação estabelece a comparação entre a obra literária de Belém do Grão-Pará e demais fontes históricas, com predominância das fontes impressas, os jornais que circulavam na imprensa paraense em 1950

O rio que embaçou no horizonte: narrativas e percepções sobre os impactos urbanos da construção e operação do terminal da Cargill em Santarém - PA

This study investigates the urban impacts of the installation and operation of the Cargill terminal in Santarém, Pará (Brazil), focusing on the socio-environmental transformations resulting from this intervention and the lived experiences of the city’s residents. The research emerged from an ethnographic approach initiated in 2017, aiming to understand changes in urban landscapes through the narratives of residents who, prior to the terminal’s installation, lived in the former Vera Paz beach area and were displaced to the current Laguinho neighborhood. From this perspective, the study reflects on the effects of the eradication of this leisure and sociability space, expanding the analysis to the economic dynamics of agribusiness, the expansion of soy monoculture, and the impacts of large infrastructure projects. Based on a qualitative methodology, the research employs oral narratives, life histories, interviews, poems, songs, and document analysis to explore how the transformations caused by the Cargill terminal have shaped new forms of sociability and resistance. The dissertation interrogates how processes of economic exploitation reshape urban and environmental dynamics, addressing not only economic consequences but also impacts on the "sensible" (affective, sensory, and symbolic dimensions) and the subjectivities of residents. The study also highlights the reconfiguration of the "sensible," symbolized by the disappearance of the former Vera Paz beach, and how this represents an infringement on the right to the city. It reveals an acceleration of socio-environmental violence, rendered invisible by mainstream media, and proposes an interdisciplinary lens for analyzing urban issues in the Amazon, integrating emotional and cultural dimensions often neglected in such debates. Ultimately, this work aims to pave the way for deeper investigations into Amazonian landscapes and the new forms of struggle and belonging emerging from these socio-environmental conflicts.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorEste trabalho investiga os impactos urbanos da instalação e operação do terminal da Cargill em Santarém (PA), focando nas transformações socioambientais resultantes dessa intervenção e na experiência vivida pelos moradores da cidade. A pesquisa surgiu a partir de uma abordagem etnográfica iniciada em 2017, com o objetivo de compreender as mudanças nas paisagens urbanas, a partir das narrativas de moradores que, antes da instalação do terminal, viviam na antiga praia da Vera Paz e foram deslocados para o atual bairro do Laguinho. A partir dessa perspectiva, busca-se refletir sobre os efeitos da extinção desse espaço de lazer e sociabilidade, ampliando a análise para as dinâmicas econômicas do agronegócio, a expansão da monocultura da soja e os impactos decorrentes de grandes projetos de infraestrutura. Com base em uma metodologia qualitativa, a pesquisa utiliza narrativas orais, relatos de vida, entrevistas, poemas, canções e análise de documentos para explorar como as transformações causadas pelo terminal da Cargill moldaram novas formas de sociabilidade e resistência. A dissertação questiona como os processos de exploração econômica alteram a dinâmica urbana e ambiental, abordando não só as consequências econômicas, mas também os impactos sobre o sensível e as subjetividades dos moradores. A pesquisa também destaca a reconfiguração do sensível, simbolizada pela extinção da antiga praia da Vera Paz, e como isso representa um cerceamento do direito à cidade, revelando um processo de aceleração das violências socioambientais, invisibilizadas pela mídia, e propõe um olhar interdisciplinar sobre as questões urbanas na Amazônia, integrando dimensões emocionais e culturais frequentemente negligenciadas, visando abrir caminho para investigações mais profundas sobre as paisagens amazônicas e as novas formas de luta e pertencimento que emergem desses conflitos socioambientais

(Des)encantos para a educação sensível nas etnopoesias de Márcia Kambeba

Essa pesquisa objetivou trazer as relações existentes entre as poéticas e a literatura que têm sido produzidas pelos povos originários e a educação sensível. Para isso, utilizou-se da obra poética da escritora indígena Márcia Wayna Kambeba para responder a questão acima e averiguar a hipótese de proposição de materiais, como a sequência expandida, em oficinas de leitura para estudantes do nono ano. Assim, amparada nas obras de Santin (1995), Dorrico et al (2018), Kambeba (2018; 2020; 2021), dentre outras, realizou-se estudo, que utilizou-se do método levantamento bibliográfico consultado na literatura, e, portanto da análise qualitativa do estudo. O trabalho teve por objetivo geral entender de que forma os poemas de Márcia Kambeba correlacionam-se às concepções de educação sensível, e por objetivos específicos: verificar aspectos da resistência ameríndia nos etnopoemas da autora; compreender a educação sensível e seus apontamentos sobre a alteridade nos povos indígenas; e sugerir uma sequência expandida que compreenda os poemas da autora em destaque junto à formação como processo de educação sensível. A partir da pesquisa foi feito um levantamento nas bases da CAPES, a respeito dos trabalhos existente sobre a obra da autora relacionados à educação sensível, por meio do qual constatou-se existência de trabalhos na obra de Kambeba, mas nenhum relacionado ao tema supracitado. Desse modo, construiu-se a proposição de sequência expandida que priorizou a literatura ameríndia, pois demonstrou-se a falta de inclusão dessa nas redes de ensino, apesar das políticas públicas. Também, verificou-se a importância de discussões de conceitos relevantes, como alteridade, educação sensível e a respeito da produção e divulgação das produções literárias indígenas. Chegou-se a conclusão de que ainda negam-se os espaços a esses corpos e às suas culturas. Portanto, discussões sobre a educação sensível, inclusiva e sobre a alteridade são muito pertinentes ao tratar-se da inserção das literaturas e formas de organização bem como aceitação das práticas do outro no espaço escolar e na sociedade. Ademais, o trabalho com as narrativas indígenas demonstra-se crucial para o respeito às relações de alteridade em um sistema de ensino cuja herança é colonial, e corrói as práticas de sensibilidade na formação dos indivíduos.Esta investigación tuvo como objetivo acercarse de las relaciones existentes entre las poéticas y la literatura que han producidos los pueblos originarios y la educación sensible. Para ello, utilizamos la obra poética de la escritora indígena Márcia Wayna Kambeba para responder la pregunta anterior e investigar la hipótesis de proponer materiales, como la secuencia expandida, en talleres de lectura para estudiantes de noveno grado. Así, con base en los trabajos de Santin (1995), Dorrico et al (2018), Kambeba (2018; 2020; 2021), entre otros, se realizó un estudio, que utilizó el método de levantamiento bibliográfico consultado en la literatura, y, por tanto, del análisis cualitativo del estudio. El objetivo general del trabajo fue comprender cómo los poemas de Márcia Kambeba se correlacionan con las concepciones de educación sensible y sus objetivos específicos: verificar aspectos de la resistencia amerindia en los ‘etnopoemas’ de la autora; comprender la educación sensible y sus notas sobre la alteridad en los pueblos indígenas; y sugerir una secuencia ampliada que incluya los poemas del autor destacados junto con la formación como un proceso educativo sensible. A partir de la investigación, se realizó una encuesta en las bases de datos de la CAPES, sobre trabajos existentes sobre la obra del autor, relacionados con la educación sensible, a través de la cual se encontró que existían trabajos sobre la obra de Kambeba, pero ninguno relacionado con el tema antes mencionado. De esta manera, se construyó la propuesta de secuencia ampliada que priorizó la literatura amerindia, al demostrarse la falta de inclusión de esta en las redes educativas, a pesar de las políticas públicas. También se constató la importancia de discutir conceptos relevantes, como alteridad, educación sensible y producción y difusión de producciones literarias indígenas. Se llegó a la conclusión de que a estos cuerpos y sus culturas todavía se les niega el espacio. Por lo tanto, las discusiones sobre educación sensible, inclusiva y sobre la alteridad son muy pertinentes cuando se trata de la inserción de literatura y formas de organización, así como de la aceptación de las prácticas de otros en el espacio escolar y en la sociedad. Además, trabajar con narrativas indígenas resulta crucial para lo respeto por las relaciones de alteridad en un sistema educativo cuya herencia es colonial y erosiona las prácticas de sensibilidad en la formación de los individuos.UNIP - Universidade Paulist

Avaliação microestrutural e mecânica das fibras de cotia e dos compósitos de matriz poliéster

The search for sustainable and low-cost materials has driven the use of natural fibers in the development of polymer composites, due to their mechanical and sustainable properties. The aim of this work is to study and characterize a new natural fiber, as well as to study the mechanical properties of composites made with in natura fibres (FC) and mercerized fibres (FM) in volumetric percentages of 10, 20 and 30%. The fibres and composites were characterized using Fourier Transform Infrared Spectroscopy (FTIR), Scanning Electron Microscopy (SEM), Thermogravimetry (TGA), Scanning Calorimetry (DSC), Energy Dispersive Spectroscopy (EDS) and Raman Spectroscopy, as well as mechanical characterization. The physical characterization of the fiber indicated an average density of around 0.34 g/cm3. The FTIR of the FC and FM fibers indicated chemical structural changes, which were confirmed with Raman, SEM and EDS. The thermal stability of Cotia fiber in natura was close to 145 and 272 ºC. The mechanical properties of the FC and FM fibers showed average strengths of around 151.32 and 99.98 MPa, respectively. The FTIR and Raman scans of the composites showed few changes related to the variation in chemical treatment, but differences when percentages of fibers were added. The tensile and flexural results indicated that the CF fibers were stronger and stiffer in relation to the matrix than the modified fibers. The SEM confirmed the existence of defects and flaws that caused early rupture of the composites with FM fibers. The single and double F ANOVA confirmed that both factors, chemical modification and increase in volume percentage, had an impact on the final properties. Although the results of the FM fibers did not have a positive impact, the properties of the in natura fibers stand out as efficient reinforcements for engineering applications.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorA busca por materiais sustentáveis e de baixo custo tem impulsionado o uso de fibras naturais no desenvolvimento de compósitos poliméricos, devido às suas propriedades mecânicas e sustentáveis. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo estudar e caracterizar uma nova fibra natural, além estudar as propriedades mecânicas dos compósitos confeccionados com fibras in natura (FC) e mercerizadas (FM) em percentual volumétrico de 10, 20 e 30%. As fibras e os compósitos foram caracterizados por Espectroscopia no Infravermelho por Transformada de Fourier (FTIR), Microscopia Eletrônica de Varredura (MEV), Termogravimetria (TGA), Calorimetria Exploratória (DSC), Energia Dispersiva (EDS) e Espectroscopia Raman, além de caracterização mecânica. A caracterização física das fibras indicou uma densidade média em torno de 0,34 g/cm3. O FTIR das fibras FC e FM indicaram modificações químicas estruturais, que foram confirmadas com Raman, MEV e EDS. A estabilidade térmica da fibra de Cotia in natura aproximou-se das temperaturas de 145 e 272 ºC. As propriedades mecânicas das fibras FC e FM presentaram resistência média em torno de 151,32 e 99,98 MPa, respectivamente. O FTIR e o Raman dos compósitos apontaram poucas mudanças relacionadas à variação do tratamento químico, mas diferenças quando percentuais de fibras eram adicionadas. Os resultados de tração e flexão indicaram que as fibras FC são mais resistentes e rígidas, em relação a matriz, do que as fibras modificadas. O MEV confirmou a existência de defeitos e falhas que originaram a ruptura precoce dos compósitos com fibras FM. A ANOVA de F único e duplo confirmaram que ambos os fatores, modificação química e incremento em percentual volumétrico, tiveram impacto nas propriedades finais. Embora os resultados das fibras FM não tenham causado impacto positivo, as propriedades das fibras in natura destacam-se como reforços eficientes para aplicação em engenharia

Evaluation of an online personalized instructional system in the conceptual and procedural learning of special education teachers

Behavior-analytic procedures have been identified as effective for training teachers working in special education. However, most are implemented in a face-to-face and individualized manner, leading to a lower cost-benefit ratio compared to online training. This study evaluated the efficacy of a Personalized Online Instruction System (POIS) in teaching declarative knowledge about autism diagnosis, basic concepts of Behavior Analysis, and the implementation of three behavior-analytic procedures (Multiple Stimulus Without Replacement Preference Assessment, Brief Functional Analysis, and Functional Communication Training) to thirty-five special education teachers. All teachers completed the POIS modules, organized sequentially and individually, including video instruction, written material, and written and computerized feedback. Progression between modules was contingent on meeting minimum performance criteria in posttests. Nine participants underwent generalization tests to verify the practical application of procedural knowledge in simulated trials with confederates. These tests involved implementing the three learned behavior-analytic procedures, assessing the accuracy of correct responses. Results indicated that the POIS was effective in teaching declarative knowledge. However, in the generalization test, no participant met the criterion to independently implement the procedures, thus requiring additional training with feedback. This study contributes to the development of efficient and accessible teacher training methodologies, which highlights the importance of combining online instructional systems with in-person strategies to maximize learning and practical application of behavior-analytic repertoires in special education.CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoProcedimentos analítico-comportamentais têm sido apontados como efetivos para a capacitação de professores que atuam na educação especial. A maioria, no entanto, é implementada de forma presencial e individual, o que implica pior custo-benefício quando comparado a treinamentos on-line. O presente estudo avaliou a eficácia de um Sistema On-line de Instrução Personalizado (SOIP) para ensinar conhecimentos declarativos sobre diagnóstico do autismo, conceitos básicos de Análise do Comportamento, e implementação de três procedimentos analíticocomportamentais (Avaliação de Preferências Múltipla sem Reposição, Análise Funcional Sintética e Treino de Comunicação Funcional) para trinta e cinco professores da educação especial. Todos os professores completaram os módulos do SOIP, organizados de forma sequencial e individualizada, incluindo vídeo-instrução, material escrito e feedback escrito e computadorizado. A progressão entre os módulos dependia do cumprimento de critérios mínimos de desempenho em pós-testes de aprendizagem. Nove participantes foram submetidos a testes de generalização para verificar a aplicação prática dos conhecimentos procedimentais em ensaios simulados com confederados. Esses testes envolveram a implementação dos três procedimentos analítico-comportamentais aprendidos, avaliando a precisão de respostas corretas. Os resultados indicaram que o SOIP foi efetivo para o ensino de conhecimentos declarativos. No entanto, no teste de generalização, nenhum participante atingiu critério para implementar os procedimentos de forma independente, exigindo treinamento adicional com feedback. Este estudo contribui para o desenvolvimento de metodologias eficientes e acessíveis de capacitação de professores, destacando a importância de combinar sistemas de ensino on-line com estratégias presenciais para maximizar a aprendizagem e a aplicação prática de repertórios analítico-comportamentais na educação especial

Influência do ph do banho e da densidade de corrente no comportamento capacitivo de eletrodos de mno2 obtidos por eletrodeposição anódica

MnO₂ electrodes are obtained by anodic electrodeposition on stainless steel substrate at room temperature from a 0.1 M manganese sulfate bath, under different current densities, ranging from 200 µA·cm⁻² to 5 mA·cm⁻² (galvanostatic mode), and pH values from 2 to 6. The material morphology is analyzed by scanning electron microscopy, revealing compact, homogeneous, and two-dimensional film deposition, with the presence of microcracks that provide active sites for the incorporation of sodium sulfate (Na₂SO₄) electrolyte ions, enhancing the material's specific capacitance. At low current densities, such as 200 and 500 µA·cm⁻², the formed film is homogeneous, while increasing the current density to 2 mA·cm⁻² results in cracks on the material's surface. Morphological changes are also identified as a function of pH: near neutrality (pH 6), cracks become evident, whereas in more acidic pH levels, such as 2 and 3, the structure remains uniform. At pH 4, an irregular structure is observed. The structure of the formed films, analyzed by by X-ray diffraction, reveals the presence of the alpha (α) phase under all studied conditions, regardless of the applied current density and bath pH. Electrochemical characterization of the films, carried out using cyclic voltammetry and charge-discharge curves (chronopotentiometry), indicates a working potential window of 1.1 V and specific capacitance values ranging from 13 to 371.8 F·g⁻¹, depending on the applied current density and bath pH. The highest specific capacitance value is obtained at a current density of 2 mA·cm⁻² and pH 4.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorOs eletrodos de MnO₂ são obtidos por eletrodeposição anódica sobre substrato de aço inoxidável, a temperatura ambiente, a partir de um banho de sulfato de manganês 0,1 M, em diferentes densidades de corrente, de 200 µA·cm⁻² a 5 mA·cm⁻² (modo galvanostático), e valores de pH de 2 a 6. A morfologia do material foi analisada por microscopia eletrônica de varredura, verificando-se a deposição compacta, homogênea e bidimensional dos filmes, com a presença de microfissuras que proporcionam sítios ativos para a incorporação de íons do eletrólito suporte de sulfato de sódio (Na₂SO₄), favorecendo a capacitância específica do material. Em densidades de corrente mais baixas, de 200 e 500 µA·cm⁻², o filme formado apresenta-se homogêneo, enquanto o aumento da densidade de corrente para 2 mA·cm⁻² resulta em fissuras na superfície do material. Alterações morfológicas também são identificadas em função do pH: próximo da neutralidade (pH 6), as fissuras tornam-se evidentes, enquanto em pH mais ácido, como 2 e 3, a estrutura permanece uniforme, enquanto em pH 4 é observada uma estrutura irregular. A estrutura dos filmes formados, analisada por difratometria de raios-X, revela a presença da fase alfa (α) em todas as condições estudadas, independentemente da densidade de corrente aplicada e do pH do banho. A caracterização eletroquímica dos filmes, realizada pelas técnicas de voltametria cíclica e curvas de carga e descarga (cronopotenciometria), indica uma janela de potencial de trabalho de 1,1 V e valores de capacitância específica variando de 13 a 371,8 F·g⁻¹, dependendo da densidade de corrente aplicada e do pH do banho. O maior valor de capacitância específica foi obtido com densidade de corrente de 2 mA·cm⁻² e pH 4.UFPA- UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR

Publicidade digital : apropriações e implicações na atuação publicitária de profissionais de Belém do Pará no contexto da midiatização profunda

This work focuses on digital advertising in the context of deep mediatization and takes as its empirical object the opinion of advertising professionals in Belém do Pará. Thus, the guiding questions of the research are: how are the modes of production and circulation of digital advertising in the context of deep mediatization, which occur globally, appropriated in local contexts, and what are the implications for the advertising practices of professionals in Belém do Pará?. This is a qualitative research, with a methodology inspired by cartography and we used bibliographical survey, documentary research, and fieldwork as methods, applying the technique of semistructured personal interviews. The fieldwork was conducted in three stages, namely: field I, interviews with advertising researchers, to understand the theme of transformations in advertising within the digital environment; fields II and III, interviews with advertising professionals, to identify perceptions of digital advertising and its implications for their practices. The theoretical frameworks employed to dialogue with the field interviews included deep mediatization and datafication; mediatization in the Amazon; digital advertising flow; transformations in the advertising field and work; and advertising education and ethics. As results, based on interviews with advertising professionals, we identified that: they understand the transformations in the production and circulation of advertising in the digital environment but face limitations regarding regulation and platform rules, and, at times, how to act when faced with ethical dilemmas imposed by the market; advertising in Belém do Pará faces challenges unique to the region, requiring a balance between local relevance and global transformations; and, as the main finding, the relationships between academic training, advertising ethics, and the particularities of the local context, which are essential pillars for understanding and practicing advertising in the digital environment. Finally, we understand that advancing toward relevant advertising, education, and ethical practices requires a constant (re)thinking of advertising practices, always considering the perspectives of local identities and regional appreciation.Este trabalho tem como temática a publicidade digital no contexto da midiatização profunda e como objeto empírico a opinião de publicitários de Belém do Pará. Sendo assim, as questões direcionadoras da pesquisa são: como os modos de produção e circulação da publicidade digital no contexto da midiatização profunda, que se dão de modo global, são apropriados em contextos locais e quais as implicações sobre a atuação publicitária de profissionais de Belém do Pará?. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com metodologia de inspiração cartográfica e utilizamos como métodos, levantamento bibliográfico, pesquisa documental e o trabalho de campo, com a aplicação da técnica de entrevistas pessoais semiestruturadas. O campo desenvolveu-se em três etapas, a saber: campo I, entrevistas com pesquisadores de publicidade, para compreensão da temática das transformações da publicidade no ambiente digital; campo II e campo III, entrevistas com profissionais publicitários, para identificar percepções sobre publicidade digital e implicações nas suas práticas. Os acionamentos teóricos realizados, para diálogo com as entrevistas de campo, foram de midiatização profunda e dataficação; midiatização na Amazônia; fluxo publicitário digital; transformações do campo e do trabalho publicitário; e formação e ética publicitária. Como resultados, a partir das entrevistas com os profissionais publicitários, identificamos que: eles têm compreensão sobre as transformações do fazer e circular da publicidade no digital, mas limitações nas questões relacionadas à regulação e regras das plataformas e, por vezes, de como atuar diante de dilemas éticos impostos pelo mercado; a publicidade em Belém do Pará enfrenta desafios que são próprios da região, exigindo equilíbrio entre relevância local e transformações globais; e, como principal achado, as relações entre formação acadêmica, ética publicitária e particularidades do contexto local, sendo pilares essenciais para compreensão e atuação publicitária no ambiente digital. Por fim, compreendemos que avançar na direção de uma publicidade relevante, formação e atuação ética, requer um (re)pensar constante das práticas publicitárias, sempre considerando as perspectivas das identidades locais e valorização regionais.CESUPA - Centro Universitário do Estado do Par

História da Geometria para o ensino fundamentada na Ideografia Dinâmica

This paper presents a reflective description of a research project focused on Dynamic Ideography as an integrative foundation between the History of Mathematics and Digital Technologies in the teaching of geometry. The study starts from the following central question: how can History, if used for teaching geometry based on Dynamic Ideography, contribute to a new understanding of the development and systematization of mathematics, promoting the teaching and learning of geometry? The general objective of the research is to explore Dynamic Ideography as a foundation that articulates the History of Mathematics and Digital Technologies, expanding the possibilities of teaching and learning in geometry. To this end, it was necessary to (i) identify the main trends, contributions and gaps in academic and scientific production – at national and international levels – related to the interactions between the History of Mathematics and Digital Technologies; (ii) understand the historical trajectory of technologies as cultural artifacts that influenced the cognition, representation and communication of mathematical ideas, from static to dynamic ideographies; (iii) to characterize the theoretical foundations of History for the Teaching of Mathematics and Dynamic Ideography; and (iv) to characterize the work of Oliver Byrne – with his colored diagrams applied to Euclid’s Elements – and the work of Jay Hambidge, with his approach to dynamic symmetry, highlighting how this type of historical material can be dynamized through GeoGebra and Manim. By integrating historical perspectives with technological approaches, the research seeks to support the premise that Dynamic Ideography can transform the teaching of geometry, promoting a more dynamic and interactive understanding of mathematical concepts. In this way, the study contributes to the reflection on new teaching methodologies, emphasizing the potential of dynamic representations in the development of geometric thinking and in the systematization of mathematics throughout history.Neste trabalho, faz-se uma descrição reflexiva de uma pesquisa centrada na Ideografia Dinâmica como um fundamento integrador entre a História da Matemática e as Tecnologias Digitais no ensino de geometria. O estudo parte da seguinte questão central: como a História, se utilizada para o ensino da geometria com fundamentação na Ideografia Dinâmica, pode contribuir para uma nova compreensão do desenvolvimento e da sistematização da matemática, promovendo o ensino e a aprendizagem da geometria? A pesquisa tem como objetivo geral explorar a Ideografia Dinâmica como um fundamento que articula a História da Matemática e as Tecnologias Digitais, ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem na geometria. Para isso, foi necessário (i) identificar principais tendências, contribuições e lacunas existentes na produção acadêmica e científica – em âmbito nacional e internacional – relacionada às interações entre História da Matemática e Tecnologias Digitais; (ii) compreender a trajetória histórica das tecnologias na condição de artefatos culturais que influenciaram a cognição, a representação e a comunicação de ideias matemáticas, desde as ideografias estáticas até as dinâmicas; (iii) caracterizar os fundamentos teóricos da História para o Ensino da Matemática e da Ideografia Dinâmica; e (iv) caracterizar a obra de Oliver Byrne – com seus diagramas coloridos aplicados aos Elementos de Euclides – e a obra de Jay Hambidge, com sua abordagem de simetria dinâmica, destacando o modo como esse tipo de material histórico pode ser dinamizado por meio do GeoGebra e do Manim. Ao integrar perspectivas históricas com abordagens tecnológicas, a pesquisa busca sustentar a premissa de que a Ideografia Dinâmica pode transformar o ensino da geometria, promovendo uma compreensão mais dinâmica e interativa dos conceitos matemáticos. Dessa forma, o estudo contribui para a reflexão sobre novas metodologias de ensino, enfatizando o potencial das representações dinâmicas no desenvolvimento do pensamento geométrico e na sistematização da matemática ao longo da história.Universidade Federal do Par

Entre atos: o intermezzo do ensino musical durante a extinção do Instituto Carlos Gomes em Belém (1908-1929)

The purpose of this dissertation is to investigate the historical trajectory of the Carlos Gomes Institute, with an emphasis on its continuity and reinterpretation during the period of its interruption, between 1908 and 1929, called by Jonas Arraes as an "intermezzo" period, and its reestablishment in 1929. To this end, it was necessary to survey documentary sources, such as newspapers, magazines, concert programs, photographs, and others. As a theoretical framework, we sought the studies of Pierre Bourdieu and Raymond Williams to understand the relationships involved in the reopening process. The study begins with an analysis of the historical context that led to the closure of the ICG, a symbol of high-quality music education that was interrupted due to economic and political factors, such as the rubber crisis and changes in government administrations. We then investigate how musicians, teachers, and students found alternatives to continue music education and promote culture through the creation of new spaces and initiatives. Finally, this research sought to examine how Antonia Rocha de Castro's music school, together with the alignment between musicians and political figures, enabled the "rebirth" of the Institute.A proposta desta dissertação é investigar a trajetória histórica do Instituto Carlos Gomes, com ênfase na sua continuidade e ressignificação durante o período de sua interrupção, entre 1908 e 1929, denominado por Jonas Arraes como um período de "intermezzo", e no seu restabelecimento em 1929. Para isso, foi necessário o levantamento de fontes documentais, como jornais, revistas, programas de concertos, fotografias e outros. Como referencial teórico, buscamos os estudos de Pierre Bourdieu e Raymond Williams para compreender as relações envolvidas no processo de reabertura. O estudo inicia com a análise do contexto histórico que levou ao encerramento das atividades do ICG, um símbolo de ensino musical de alta qualidade que foi interrompido devido a fatores econômicos e políticos, como a crise da borracha e mudanças nas administrações governamentais. Em seguida, inquirimos como músicos, professores e alunos encontraram alternativas para continuar a educação musical e promover a cultura, por meio da criação de novos espaços e iniciativas. Por fim, esta pesquisa procurou examinar como a escola de música de Antonia Rocha de Castro, juntamente com o alinhamento entre músicos e figuras políticas, possibilitou o "renascimento" do Instituto

Os efeitos dos manguezais e das intervenções humanas na dinâmica sedimentar das praias de SalinópoliS, PA

Salinópolis, on the coast of Pará, has become an important tourist hub, expanding its infrastructure along the coastal zone. This area is considered sensitive to sea-level rise. Therefore, identifying the area most vulnerable to coastal erosion is extremely important, especially due to the growth of coastal urban areas, which can interfere with sediment balance, intensifying erosion processes. This master's thesis aims to identify the effects of mangroves and coastal urban expansion on sediment balance along the beaches of Salinópolis. This study was carried out through a spatio-temporal analysis based on satellite (2003 – 2023) and drone data (2019-2024). The data revealed that the urban area expanded (627 ha), while the mangrove area fluctuated, increasing from 3630 ha to 3889 ha between 2003 and 2023. Erosion was identified along the beaches, particularly at Praia do Farol Velho (erosion = 432,625 m³, sedimentation = 217,259 m³). Praia do Atalaia (erosion = 115,415 m³, sedimentation = 462,630 m³) and the Maçarico/Corvina beaches (erosion = 640,389 m³, sedimentation = 801,670 m³) showed a trend of sediment accumulation. Erosion has predominantly occurred in the lower intertidal zone, while sedimentation has occurred in the supratidal zone and the upper intertidal zone. Residences, particularly in Farol Velho, may accentuate this process and Praia do Atalaia, which are currently located in the intertidal and supratidal zones in front of the mangroves. The walls built to protect these residences from waves and current action have also functioned as a barrier to retain sediments at the upper intertidal/supratidal transition. In much of Praia do Farol Velho, without these walls, there has been erosion in the intertidal zone, with a retreat of the coastline by about 100 meters between 2009 and 2023. However, the Maçarico/Corvina beaches have mangroves in front of the urban infrastructure, with sediment accumulation predominantly in the supratidal zone and the upper part of the intertidal zone. Human interventions on these beaches have not impacted the sedimentary dynamics until 2023. This beach provides a good example of how coastal infrastructure projects should be planned, using mangroves as protection against the action of waves and currents. However, the construction of beach access walkways in 2024 altered the hydrodynamic flow of a tidal channel, trapping tidal waters and creating muddy intertidal zones with porewater salinities close to 70 ‰. This process has already killed approximately 7 ha of mangrove. These data provide valuable insights to guide more efficient public and private investments, avoiding construction in high-risk areas or those that harm the mangroves, offering crucial information about coastal erosion and its impacts on urban infrastructure in the beaches of Salinópolis, especially in the face of sea-level rise.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorSalinópolis, na costa do Pará, tornou-se um importante polo turístico, expandindo sua infraestrutura ao longo da zona costeira. Esta zona é considerada sensível à elevação do nível do mar. Portanto, identificar as áreas mais vulneráveis à erosão costeira é extremamente importante, principalmente devido ao crescimento das zonas urbanas costeiras que podem interferir no balanço sedimentar, intensificando os processos erosivos. Este trabalho de mestrado tem como objetivo identificar os efeitos dos manguezais e da expansão urbana costeira no balanço sedimentar ao longo das praias de Salinópolis. Este estudo foi realizado por meio de uma análise espaço-temporal baseada em dados de satélite (2003 – 2023) e drones (2019-2024). Os dados revelaram que a zona urbana expandiu (627 ha), enquanto a área de manguezal oscilou, com uma tendência de aumento de 3630 para 3889 ha entre 2003 e 2023. Foi identificada erosão ao longo das praias, principalmente na Praia do Farol Velho (erosão = 432.625 m³, sedimentação = 217.259 m³). A Praia do Atalaia (erosão = 115.415 m³, sedimentação = 462.630 m³) e as praias do Maçarico/Corvina (erosão = 640.389,21 m³, sedimentação = 801.670,61 m³) apresentaram uma tendência de acúmulo de sedimentos. A erosão tem ocorrido predominantemente na faixa inferior da zona de intermaré, enquanto a sedimentação tem ocorrido na supramaré e na faixa superior da zona de intermaré. Esse processo pode estar sedo acentuado pelas residências principalmente do Farol Velho e Praia do Atalaia que estão localizadas atualmente nas zonas de intermaré e supramaré em frente aos manguezais. Os muros construídos para proteger essas residências da ação das ondas e correntes têm funcionado também como um anteparo para reter sedimentos na transição intermaré superior/supramaré. Em grande parte da Praia do Farol Velho, sem esses muros, houve erosão na zona de intermaré, com recuo na linha de costa em torno de 100 m entre 2009 e 2023. No entanto, as praias de Maçarico/Corvina possuem manguezais em frente à infraestrutura urbana, com acúmulo de sedimentos predominantemente na zona de supramaré e na parte superior da zona de intermaré. As intervenções humanas nessas praias não impactaram a dinâmica sedimentar até 2023. Esta praia apresenta um bom exemplo de como os projetos de infraestrutura costeira devem ser planejados, usando os manguezais como proteção contra a ação de ondas e correntes. Entretanto, a construção de passarelas de acesso à praia em 2024 alterou o fluxo hidrodinâmico de um canal de maré, represando as águas das marés e desenvolvendo zonas de intermaré lamosas com salinidades da água intersticial próximas de 70 ‰. Esse processo já matou aproximadamente 7 ha de manguezal. Esses dados fornecem conhecimentos valiosos para orientar investimentos públicos e privados mais eficientes, evitando construções em áreas de alto risco ou que prejudiquem os manguezais, oferecendo informações cruciais sobre a erosão costeira e seus impactos na infraestrutura urbana das praias de Salinópolis, principalmente diante da elevação no nível do mar