Fluidization of nano-powders: Effect of sound vibration and pre-mixing with group A particles

The use of sound vibration as well as mixing of particles is investigated in this paper for improving the fluidizability of nano-powders. Amorphous anhydrous silicon dioxide, Aerosil 200, widely used in paint and pharmaceutical industries, was fluidized with air at superficial gas velocities as high as 25. cm/s. In the first part of the study, the bed was subjected to sound at 125. dB at a frequency 200. Hz. In the second part, a carefully selected additive material of the Geldart group A classification, presently sand, was added to the bed in relatively small proportions of 3, 6 and 11. wt.%. For the in situ monitoring of the fluidization dynamics, pressure fluctuations were acquired at a sampling frequency of 200. Hz using a fast-response sensitive-pressure transducer along the test section of the column located 11. cm and 23. cm above the distributor. The data thus obtained were analyzed in both time and frequency domains, and used for the reconstruction of system attractors and the determination of its principal eigenvalues. The combination of quantitative tools and digital images of the bed showed that both sound vibration and particle mixing improved the fluidization. The sound-assisted fluidization resulted in the de-agglomeration of the nano-powder, resulting in an expansion of the bed that was reflected in smaller values of the average pressure-drop. The fluidization was characterized by a strong periodic behavior. The addition of small proportions of group A powder, on the other hand, initially increased the average pressure-drop due to the concomitant rise in the bulk density, and led to a bubbling-like behavior reflected in more turbulent and less periodic fluidization. While the widely used sound-assisted fluidization exhibited a limited range of bed operation owing to the high elutriation rates of the bed material, not much limitation was observed for the case of particle mixing. This study showed that the use of appropriate small proportions of inert group A particles may be advantageous in improving the fluidization of nano-powders compared to the use of the energy intensive sound vibration.

Prediction of regime transitions in bubble columns using acoustic and differential pressure signals

This paper addresses the identification of the transition points of the flow regimes in bubble columns. For this purpose, statistical and spectral analysis of the acoustic sound signals and differential pressure signals were employed over several values of the gas velocity. Both analysis tools were able to extract useful qualitative and quantitative information about the flow patterns. In addition, applying the two methods to both types of signals presented comparable results about the quantitative values of the critical velocities. These values agree well with those reported in the literature. Moreover, the implementation of the auto-correlation function on the differential pressure signal was found helpful in determining period of the macro-structure fluctuation

DISCRETE-TIME MODEL FOR PWM CONVERTERS IN DISCONTINUOUS CAPACITOR VOLTAGE MODE

A discrete-time model for pulse-width modulated (PWM) converters operating in the discontinuous capacitor voltage mode (DCVM) is formulated. It leads to the exact discrete-time mathematical representation of the values of the output and internal signals. A one cycle- average (OCA) discrete-time model is introduced. This model provides the exact discrete-time mathematical representation of the averaged values of the output signal. This model also provides the average values of other internal signals with little increase in simulation time. Numerical simulations show the accuracy and speed of the proposed method

البعد عن الفصحى: أسبابه وعلاجه

يتحدث البحث عن الفجوة بين اللغة العربية الفصحى وأبنائها، حتى جفاها كثير منهم ، فيسعى إلى أن يلم بالعوامل التي أدت إلى ذلك، ولاسيما تلك العوامل الراهنة نحو: الجاليات الأجنبية والمدارس الأجنبية؛ ومن ثم يهدف إلى إيجاد السبل العلاجية الناجحة لهذا الأمر التي من شأنها أن تقلص المساحة بين المرء العربي ولغته؛ فيعمد إلى عرض أهم مسببات البعد عن الفصحى،ويظهر أثرها في هويتنا ولغتنا،ويبين الطرق التي يمكن من خلالها أن ننشر الفصحى ونحافظ عليها، ومن ثم يخلص إلى خاتمة متضمنة مقترحات من شأنها - إذا طبقت - أن تحافظ على عربيتنا و هويتنا و مكانتنا

Dynamic analysis of a slow-active suspension system based on a full car model

In this paper, a methodology for the design and evaluation of a slow-active vehicle suspension system is developed. The suspension consists of a limited bandwidth actuator in series with a passive spring; the combination being in parallel with a passive damper. An optimal multivariable controller is designed for a full car model. The controller takes the form of a linear quadratic regulator with supplementary states for added integral action. The car model is formulated as a linear lumped parameter model, comprised of five discrete rigid bodies. The three-dimensional vibratory motions of the vehicle are described in terms of seven degrees-of-freedom: bouncing, pitching and rolling motions of the sprung mass, and the bouncing motion of each unsprung mass. An integrated investigation of vehicle dynamics, roadway excitations and performance measures is developed in order to investigate the dynamic analysis and design of vehicle suspension systems and the consequences of vehicle ride quality. The ride isolation performance and road-holding qualities of the slow-active system are compared to those of a full bandwidth active suspension and a typical passive suspension system. The simulation results lead to the conclusion that the optimal control theory provides a useful mathematical tool for the design of active suspension systems. The optimally-controlled suspension designs prove to be effective in controlling vehicle vibrations, and achieve better performance than the conventional passive suspension. The slow-active systems offer significant improvements in controlling body resonances. In fact, the slow-active system tracks its full bandwidth active counterpart. The low power consumption capabilities of this type of system compared to full bandwidth active systems render it to be an attractive candidate for providing good ride qualities, with its real time implementation being promising.King Saud Universit

التورق كما تجريه المصارف في الوقت الحاضر

موضوع البحث، وأهميته: موضوع البحث هو التورق، وهو معاملة ابتكرها الناس قديماً، قبل قيام المصارف لسد حاجة الناس إلى التمويل. وهي لاتزال أساساً لمنتجات التمويل التي تقدمها البنوك بديلاً عن القرض بفائدة، ومن هنا تبرز أهمية بحث الموضوع. مفردات وعناصر البحث، وهي: 1- بيان مواطن بحث المعاملة في كتاب الفقهاء. 2- بيان تاريخ المصطلح: وقد خلص الباحث في هذا التتبع الذي لم يسبق إليه إلى أن التورق ليس مصطلحاً خاصاً بالحنابلة ـ كما هو شائع عن الباحثين اليوم ـ حيث أورده ابن أبي شيبة في مصنفه، ونسب إلى القاضي إياس بن معاوية كراهته، وذلك كله قبل قيام المذهب الحنبلي. لكن هذا المصطلح انتشر فيما بعد لدى الحنابلة، وطريق انتشاره ابن تيمية، وعنه أخذه ابن مفلح، وعن ابن مفلح أخذه المرداوي، وهؤلاء في طبقة متوسطي الحنابلة، وعن المرداوي أخذه متأخرو الحنابلة، فطفحت مؤلفاتهم بهذا المصطلح، في حين أن غير الحنابلة يطلقون عليه العينة. 3- بيان تعريفه. 4- بيان حكمه: وقد خلص الباحث إلى أن أقوال العلماء في حكمه مترددة بين الجواز، والكراهة، أما التحريم فرواية عن أحمد، نسب اختيارها إلى ابن تيمية، والباحث لايسلم بهذه النسبة إلى ابن تيمية، بموجب عباراته التي يطلقها في بيان حكمه، وأدلته التي يستدل بها على حكمه، فإنها لاتنتج التحريم. ويرى الباحث أن حكم التورق يتردد مابين الجواز، والكراهة، تبعاً لظهور، واختفاء المعاني الموجبة لواحد من الحكمين

دعوة الشيخ محمد بن عبد الوهاب في دائرة المعارف الإسلامية (عرض ونقد)

جاء البحث في إحدى عشر مبحثا المبحث الأول: تعريف بدائرة المعارف الإسلامية المبحث الثاني: نظرة عامة لما في الدائرة المبحث الثالث: عدم وجود الأدلة على ما زعموا المبحث الرابع: علماء الدعوة وتكفيري المسلمين المبحث الخامس: وصف أتباع محمد بن عبدالوهاب بالمشبهة المبحث السادس: اتهامه بإنكار الإجماع والقياس المبحث السابع: اتهامهم بالتطرف والتشدد والتزمت المبحث الثامن: فيما يتعلق بالقبور المبحث التاسع: الرد على وصفهم بالقرصنة المبحث العاشر: فيما يتعلق بتجارة الرقيق المبحث الحادي عشر: فيما يتعلق بالتقليد وختمه بقائمة المصاد

تقييم فاعلية التعليم المتمازج في المدارس الاستكشافية في الأردن من وجهة نظر معلمي الرياضيات

هدفت الدراسة إلى تقييم فاعلية التعليم المتمازج مقارنة بالاعتيادي على الأبعاد الخمس التالية: تقديم محتوى المادة العلمية، وأسلوب عرضها وتنفيذها، وتنمية مهارات عقلية واجتماعية، وإثارة دافعية الطلبة للتعلم، وتسهيل تعلمهم. من أجل جمع البيانات للإجابة عن أسئلة الدراسة طورت استبانة اشتملت على الأبعاد الخمس المذكورة، وبعد استخراج مؤشرات على ثباتها وصدقها، طبقت على عينة عشوائية مكونة من 191 معلماَ ومعلمة رياضيات في مدارس وزارة التربية والتعليم الاستكشافية. للإجابة عن أسئلة الدراسة استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات معلمي ومعلمات الرياضيات على كل فقرة من فقرات الاستبانة، وعلى أبعادها الخمس، كذلك استخدم اختبار ت للعينات المترابطة لفحص الفرضيات المتعلقة بتلك الأبعاد، أشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع متوسطات تقديرات معلمي ومعلمات الرياضيات لفاعلية التعليم المتمازج مقارنة بالاعتيادي على الأبعاد الخمس جميعها، كذلك أشارت نتائج اختبار ت للعينات المترابطة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديراتهم لفاعلية التعليم المتمازج مقارنة بالاعتيادي على الأبعاد الخمسة ولصالح المتمازج وبحجم أثر بين المتوسط والعالي. وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها عقد دورات للمعلمين في التعامل مع التعليم المتمازج، واستمرار وزارة التربية والتعليم بالسير في تجربة التعليم المتمازج في مدارسها، وإجراء دراسات لبيان أثر أسلوب التعليم المتمازج على تحصيل الطلبة في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها

المخرجات الرياضية عند عينات من الأنماط الفرعية لاضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد

هدفت الدراسة إلى تقييم فاعلية التعليم المتمازج مقارنة بالاعتيادي على الأبعاد الخمس التالية: تقديم محتوى المادة العلمية، وأسلوب عرضها وتنفيذها، وتنمية مهارات عقلية واجتماعية، وإثارة دافعية الطلبة للتعلم، وتسهيل تعلمهم. من أجل جمع البيانات للإجابة عن أسئلة الدراسة طورت استبانة اشتملت على الأبعاد الخمس المذكورة، وبعد استخراج مؤشرات على ثباتها وصدقها، طبقت على عينة عشوائية مكونة من 191 معلماَ ومعلمة رياضيات في مدارس وزارة التربية والتعليم الاستكشافية. للإجابة عن أسئلة الدراسة استخرجت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتقديرات معلمي ومعلمات الرياضيات على كل فقرة من فقرات الاستبانة، وعلى أبعادها الخمس، كذلك استخدم اختبار ت للعينات المترابطة لفحص الفرضيات المتعلقة بتلك الأبعاد، أشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع متوسطات تقديرات معلمي ومعلمات الرياضيات لفاعلية التعليم المتمازج مقارنة بالاعتيادي على الأبعاد الخمس جميعها، كذلك أشارت نتائج اختبار ت للعينات المترابطة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديراتهم لفاعلية التعليم المتمازج مقارنة بالاعتيادي على الأبعاد الخمسة ولصالح المتمازج وبحجم أثر بين المتوسط والعالي. وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات منها عقد دورات للمعلمين في التعامل مع التعليم المتمازج، واستمرار وزارة التربية والتعليم بالسير في تجربة التعليم المتمازج في مدارسها، وإجراء دراسات لبيان أثر أسلوب التعليم المتمازج على تحصيل الطلبة في الرياضيات واتجاهاتهم نحوها

اتجاهات مديري ومديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة الرياض نحو الإرشاد الطلابي

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات مديري ومديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة الرياض نحو الإرشاد الطلابي ، وإلى معرفة الفروق في اتجاهات أفراد العينة نحو الإرشاد الطلابي وذلك في ضوء متغيري الجنس والعمر . وقد قام الباحث بإعداد أداة لقياس اتجاهات مديري ومديرات المدارس نحو الإرشاد الطلابي معتمداً على ما ورد في التراث النفسي من أبحاث ودراسات ، وما تم إعداده من مقاييس ذات علاقة مباشرة بطبيعة العمل الإرشادي . وقد تكونت عينة الدراسة الحالية من (103) مدير مدرسة متوسطة وثانوية ، و (100) مديرة مدرسة متوسطة وثانوية تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مدينة الرياض . وقد توصلت هذه الدراسة إلى النتائج التالية : 1- أن معظم مديري ومديرات المدارس المتوسطة والثانوية بمدينة الرياض لديهم اتجاهات إيجابية نحو الإرشاد الطلابي . 2- أن الإناث كن أكثر إيجابية في اتجاهاتهن نحو الإرشاد الطلابي من الذكور . 3- لا توجد فروق بين مديري ومديرات المدارس المتوسطة والثانوية صغار السن ومديري ومديرات المدارس المتوسطة والثانوية كبار السن في اتجاهاتهم نحو الإرشاد الطلابي . وبناءً على نتائج هذه الدراسة ، قدم الباحث عدداً من التوصيات والبحوث المقترحة