Шляхи удосконалення комунікативних навичок у лікарів-інтернів

Враховуючи військові умови сьогодення більшість навчальних закладів в Україні перейшли на дистанційну, або гібридну форму навчання. Перед викладачами стоїть задача забезпечення високого рівня навчання за допомогою дистанційних технологій та організація належного контролю отриманих знань здобувачами освіти. Мета: надання якісної професійної освіти лікарям – інтернам за спеціальністю «Педіатрії» на етапі післядипломної освіти, удосконалення їх професійних та комунікативних навичок

Меdical-and-social substantiation for the optimization of the poisonings’ preventive measures during fumigation of grains export in Ukraine

Науководослідна робота присвячена проблемі медичної сфери України - вивченню впливу шкідливих факторів, умов праці та професійної небезпеки морських фумігаторників вантажів та членів екіпажів суден-зерновозів при виконанні фумігації та перевезенні небезпечних фумігованих підкарантинних вантажів у трюмах суден. Наведена характеристика небезпечних для здоров’я та шкідливих ризиків праці з отрутофумігантами на борту суден. Запропоновані ефективні системні заходи профілактики впливу ризиків та професійних захворювань при фумігації та перевезенні фумігованих вантажів, а також надання невідкладної медичної допомоги у разі отруєння фумігантами.The research work is devoted to the problem of the medical sphere of Ukraine - the study of the influence of harmful factors, working conditions and occupational hazards of marine cargo fumigators and crew members of grain carriers when performing fumigation and transporting dangerous fumigated quarantined cargo in the holds of ships. The characteristics of hazardous to health and harmful risks of working with poisonous fumigants on board ships are given. Effective systemic measures to prevent exposure to risks and occupational diseases during fumigation and transportation of fumigated goods, as well as providing emergency medical aid in case of fumigant poisoning, are proposed

Чорнобильська катастрофа та її наслідки: віртуальна виставка

37 років тому, 26 квітня 1986 року сталась одна з найбільших ядерних техногенних катастроф в світі – аварія на Чорнобильській АЕС, що розташована на півночі Київської області біля міста Прип’ять .Стався вибух 4-го реактору ЧАЕС. 8 з 140 тон ядерного палива, що містять плутоній і інші надзвичайно радіоактивні матеріали, були викинуті вибухом в атмосферу. Крім того, пари радіоактивних ізотопів йоду і цезію були викинуті не тільки під час вибуху, але і поширювалися під час пожежі. У результаті аварії була цілком зруйнована активна зона реактора, ушкоджене реакторне відділення, машинний зал і ряд інших споруджень. Незважаючи на масштаби аварії і можливість серйозних наслідків через радіаційне ураження в перші кілька днів не було вжито необхідних дій щодо інформування населення та світової спільноти з приводу катастрофи. Лише через добу після аварії урядова комісія прийняла рішення про необхідність евакуації жителів міста Прип’яті та прилеглих населених пунктів. Зараз Прип’ять – місто-привід

Сучасні заходи викладання оториноларингології іноземним здобувачам вищої освіти

Інтерактивні методи навчання іноземних студентів на кафедрі оториноларингології дозволяють підвищити якість освіти, оскільки їх застосування збільшує відсоток самостійної роботи студентів при освоєнні матеріалу, створюють можливість формування нового випускника медичного університету високого професійного рівня

Становлення та проблематика української медичної термінології

У статті розглянуто питання становлення термінології як науки, окреслено визначення терміна та причини, які впливають на розвиток терміносистем. Окремо висвітлено становлення медичної термінології як однієї з найдавніших. Описано, як саме політична ситуація впливає на розвиток та структуру термінологічної лексеми. Розкрито питання періодизації медичної терміносистеми та подано коротку характеристику до кожного з періодів. Поділ термінів на групи (анатомічні, фармацевтичні, клінічні) дозволяє прослідкувати не тільки будову та походження термінів, а й їх видозміни як лексичного явища. Розглянуто питання розвитку мовно-комунікативної компетенції лікаря та чинників, які можуть впливати на нього. Порушено мовне питання в галузі медицини, оскільки лікар – це не тільки суб’єкт медичної сфери, а й учасник мовних ситуацій, які можуть вплинути на формування його іміджу. Зосереджено увагу на тому, що медичні працівники повинні оволодіти термінологією саме українською мовою, оскільки вона йде нарівні з національною.The article examines the issue of the formation of terminology as a science, outlines the definition of the term and the reasons that affect the development of terminology systems. The formation of medical terminology as one of the oldest is highlighted separately. It is described how exactly the political situation affects the development and structure of the terminological lexeme. The issue of periodization of the medical terminology system is revealed and a brief description of each period is given. The division of terms into groups (anatomical, pharmaceutical, clinical) makes it possible to trace not only the structure and origin of terms, but also their variations as a lexical phenomenon. The question of the development of the doctor’s language and communication competence and the factors that can influence it are considered. The language issue in the field of medicine is raised up, since a doctor is not only a subject of the medical field, but also a participant in language situations that can affect the formation of his image. Attention is focused on the fact that medical workers must master the terminology of the Ukrainian language as it is on a par with the national language

Шедеври світової літератури. Твори-ювіляри: віртуальна виставка

Щороку в нашій державі відбуваються різноманітні культурно-мистецькі та громадські заходи, спрямовані на поглиблення розуміння між європейськими народами та українцями, підвищення нашої обізнаності про європейські звичаї та культуру. Європейська література завжди дивувала багатством жанрів. Ось і зараз ці книги, що становлять лише невеличку частину із того величезного пласту, який може запропонувати читачеві Європа, здатні задовольнити найвибагливіший смак. Всі ці книги дуже різні, вони написані представниками різних країн та культур – і тим цікавіше поринути у подорож літературною Європою

Застосування елементів STEM-технологій в медичній освіті

Процес реформування галузі охорони здоров’я, який проходить в Україні, потребує також реформування освітньої системи, що неможливо без використання нових ідей, новітніх засобів освітнього процесу, впровадження інноваційних освітніх систем, зокрема інтерактивних, інформаційно-комунікаційних технологій, дистанційної форми організації навчання, тощо. Сучасний світ неможливо уявити без новітніх інформаційних технологій, що потребує удосконалення методик викладання, інноваційних підходів в освітньому процесі, направлених на максимальний розвиток індивідуальності, розкриття потенційних можливостей особистості

Показники ендотеліальної дисфункції в жінок з імплантаційною недостатністю

Нові дані доводять, що у розвитку імплантаційної недостатності важливу роль грає ендотеліальна дисфункція. Мета – визначити вміст маркерів дисфункції ендотелію у периферичній крові жінокз імплантаційною недостатністю

Anonymous survey of higher education applicants as an integral part of the quality management system of the distance educational process

Метою дослідження є підвищення якості викладання клінічної дисципліни 228 «Педіатрія» в режимі дистанційного навчання (ДН) на основі впровадження ризик-менеджменту в управління освітнім процесом. Метод дослідження включав проведення анонімного анкетування серед здобувачів вищої освіти старших курсів ОНМедУ з метою вивчення задоволеності здобувачів викладанням освітньої компоненти «Педіатрія». Згідно з критеріями включення відібрано 292 анкети із 412 заповнених респондентами. Усі претенденти (100%) взяли участь у ДН в умовах пандемії COVID-19 та військового стану. Результати дослідження показали, що загальний рівень задоволеності медичним ДН становив у вітчизняних здобувачів 40,57%, у іноземних – 29,40% і був значно вищим у студентів, які мали попередній досвід (у вітчизняних здобувачів – 57,78%, у іноземних – 67,39%) ДН у своїх країнах, а також коли протягом ДН були використані мультимедіа віртуальних пацієнтів та колегіальне обговорення клінічних питань. Показано, що ДН освітнього компонента «Педіатрія» дозволяє зберегти низку важливих якостей навчального процесу: теоретичний контент освітнього компонента «Педіатрія»; дотримання принципів доброчесності у процесі навчання; дотримання структури та теми заявленого заняття; використання викладачами інтерактивних методів навчання; технічне забезпечення заняття. Анонімне анкетування виявило також низку ризиків ДН, усунення чи зменшення яких здатне підвищити рівень задоволення від навчання у здобувачів: недостатнє залучення претендентів у наукову роботу; низька задоволеність освоєнням практичних навичок і не відповідність навчального часу обсягу матеріалу, що вивчається. Вирішення завдання забезпечення навчання практичних навичок в умовах ДН потребує системного підходу у масштабах галузі.The aim of the study is to improve the quality of teaching the clinical discipline 228 “Pediatrics” in the distance learning (DL) mode based on the introduction of risk management in the management of the educational process. The research method included conducting an anonymous survey among applicants for higher education (applicants) of senior courses of ONMedU in order to study the satisfaction of applicants with the teaching of the educational component “Pediatrics”. According to the inclusion criteria, 292 questionnaires were selected out of 412 completed by respondents. All applicants (100%) participated in the NAM during the COVID-19 pandemic and martial law. The results of the study showed that the overall level of satisfaction with medical DN was 40.57% among domestic applicants, 29.40% among foreign applicants, and was significantly higher among students who had previous experience (for domestic applicants – 57.78%, for foreign applicants – 67.39%) of NAMs in their countries, as well as when multimedia virtual patients and collegial discussion of clinical issues were used during NAM. It is shown that the DS of the educational component “Pediatrics” allows you to save a number of important qualities of the educational process: the theoretical content of the educational component “Pediatrics”; compliance with the principles of integrity in the learning process; observance of the structure and theme of the declared lesson; the use of interactive teaching methods by teachers; technical support of the lesson. Anonymous survey also revealed a number of risks of DN, the elimination or reduction of which can hang the level of satisfaction from training among applicants: insufficient involvement of applicants in scientific work; low satisfaction with the development of practical skills and inconsistency of study time with the amount of material being studied. Solving the problem of providing training in practical skills in the context of LTOs requires a systematic approach across the industry

Effectiveness of bronchial arteries embolization as a minimally invasive method of stopping pulmonary bleeding of different nosology

Легеневі кровотечі представляють значну проблему в сучасній хірургічній практиці. Незважаючи на те, що існують різні підходи щодо зупинки легеневих кровотеч, перевага віддається малоінвазивним методам, які мінімізують виникнення ускладнень. Одним із ефективних підходів представляється ендоваскулярне лікування. Рентгенендоваскулярна емболізація бронхіальних артерій (РЕБА) – перспективний метод, який може застосовуватися при різних патологічних станах, включаючи рак легень різної форми, що супроводжуються легеневою кровотечею. У зв’язку з тим, що РЕБА дозволяє у більшості пацієнтів досягти стійкого гемостазу, він є методом вибору. В той же самий час кожен метод має свої обмеження, і РЕБА не є винятком. Тому досить актуальне подальше вивчення можливостей застосування даного методу при легеневих кровотечах різної нозології, а також порівняння ефективності РЕБА з іншими малоінвазивними методами гемостазу. Мета: дослідження ефективності застосування РЕБА як малоінвазивного методу зупинки легеневої кровотечі порівняно з бронхоскопією.Pulmonary bleeding is a significant problem in modern surgical practice. Despite the fact that there are different approaches to stop pulmonary bleeding, preference is given to minimally invasive methods that minimize the occurrence of complications. One of the effective approaches is endovascular treatment. Bronchial arteries embolization is a promising endovascular method that can be used in various pathological conditions, including lung cancer of various forms, accompanied by pulmonary bleeding. Due to the fact that bronchial arteries embolization allows the majority of patients to achieve stable hemostasis, it is the method of choice. At the same time, each method has its limitations, and bronchial arteries embolization is not an exception. Therefore, it is quite relevant to further study the possibilities of using this method for pulmonary bleeding of various nosologies, as well as to compare the effectiveness of bronchial arteries embolization with other minimally invasive methods of hemostasis. Purpose: to study the effectiveness of bronchial arteries embolization as a minimally invasive method of stopping pulmonary bleeding compared to the bronchoscopy