Escuta psicanalítica a adolescentes em acolhimento institucional: uma experiência de extensão

The extension project “Adolescence, Sheltering and Helplessness Clinic” offers psychoanalytic listening to adolescents in social vulnerability and those who find themselves in sheltering institutions. In the present article, the potency of psychoanalytic device is discussed in it’s relation to the terms which compose the project’s title, specially the concept of helplessness. Guided by the principle of clinic’s territorialization, the members of this project establish dialogue with Sheltering Institutions and translocates to the adolescents to offer a listening which can be done in different clinical molds, mitigating the subjective silencing produced by the institutional Other and by the so frequent social vulnerability among these subjects. From that point onwards, it is noted that the singularity of each case requires questioning of some elements of psychoanalytic theory ad clinic, such as the setting, the management of transference, the direction of treatment and possible interventions for the practitioner. The project aims to bet on the significant value of what is brought by these adolescents, letting the dimension of desire come through, of agency about their history, detaching from an objectifying determination.O projeto de extensão universitária “Adolescência, Acolhimento Institucional e Clínica do Desamparo” oferta escuta psicanalítica a adolescentes em situação de vulnerabilidade social e que se encontram em instituições de acolhimento. No presente artigo, busca-se apresentar a potência do dispositivo psicanalítico em sua relação com os termos que compõem o título do projeto, em especial o conceito de desamparo. Pautados pelo princípio de territorialização da clínica, os integrantes do projeto estabelecem diálogo com Unidades de Acolhimento Institucional e vão até os adolescentes para oferecer uma escuta que pode se dar em diferentes moldes clínicos, mitigando o silenciamento subjetivo que frequentemente se dá pela ação do Outro institucional e pela vulnerabilidade social desses sujeitos. A partir disso, aponta-se que a singularidade de cada caso atendido exige o questionamento de alguns elementos da teoria e da clínica psicanalítica, como o setting, o manejo da transferência, a direção do tratamento e as intervenções possíveis para o praticante. O projeto visa a uma aposta no valor significante do que é trazido pelos adolescentes, permitindo surgir uma dimensão desejante, de agência acerca da sua história, desvinculando-os de uma determinação objetalizante

As relações entre trauma e a tendência antissocial na teoria winnicottiana

With an important emphasis on the relationship between the mother (environment) and her baby, Winnicott developed a complex theory of emotional development and of the antisocial tendency. His vision of psychopathology refers to environmental failures at stages when the subject has not yet acquired the capacity to deal with them. For the author, adaptation failures are defined as traumas and can manifest themselves through various dynamics, including by the antisocial tendency. Based on some of the main aspects of the theory of emotional development, this article aims to associate the theory of antisocial tendency with the English psychoanalyst's definitions of trauma, and to relate the results obtained with the institutional work of the psychologist with juvenile offenders.Com importante ênfase na relação da mãe (ambiente) e seu bebê, Winnicott desenvolveu uma complexa teoria sobre o desenvolvimento emocional e da tendência antissocial. Sua visão de psicopatologia se refere às falhas ambientais nas fases em que o sujeito ainda não adquiriu capacidade para lidar com elas. Para o autor, as falhas de adaptação são definidas como traumas e podem se manifestar por meio de diversas dinâmicas, entre elas, a da tendência antissocial. Partindo de alguns dos principais aspectos da teoria do desenvolvimento emocional, este artigo visa associar a teoria da tendência antissocial com as definições de trauma do psicanalista inglês e relacionar os resultados obtidos com o trabalho institucional do psicólogo realizado com adolescentes infratores

O conceito de transferência de trabalho em psicanálise: uma revisão integrativa da literatura brasileira

The present work corresponds to an integrative review of the Brazilian literature, of a basic nature and qualitative approach, with the objective of exploring the concept of work transfer in psychoanalysis. The integrative review was structured into three categories of analysis, namely: 1) transfer work and work transfer, 2) work transfer and transmission in psychoanalysis, and 3) analyst training. Work transfer, as the link established between analysts, with the production and transmission of knowledge in the psychoanalytic field, respects a possible condition for all those transferred with psychoanalysis. The work transfer process expresses an operation inherent to the collectivity of those who are inserted in this analytical path scenario. Given the pertinence and operation that work transfer has in the production, transmission and practice of psychoanalysis, we sought to investigate the implication that the concept – work transfer – has in psychoanalytic production, and not just what production has to say about the concept.O presente trabalho corresponde a uma revisão integrativa da literatura brasileira, de natureza básica e abordagem qualitativa, com o objetivo de explorar o conceito de “transferência de trabalho” em psicanálise. A revisão integrativa foi estruturada em três categorias de análise, a saber: 1) o trabalho de transferência e a transferência de trabalho; 2) a transferência de trabalho e a transmissão em psicanálise; e 3) a formação do analista. A transferência de trabalho, enquanto o vínculo estabelecido entre os analistas, com a produção e transmissão de saber no campo psicanalítico, respeita uma condição possível a todos aqueles transferidos com a psicanálise. O processo de transferência de trabalho expressa uma operação inerente à coletividade dos que estão inseridos nesse cenário de percurso analítico. Diante da pertinência e operação que a transferência de trabalho exerce na produção, transmissão e prática da psicanálise, buscou-se investigar a implicação que o conceito – transferência de trabalho – exerce na produção psicanalítica, e não apenas o que a produção tem a dizer sobre o conceito

Eros, destruições, transformações: sobre a renúncia erótica em uma fábula de Caio Fernando Abreu

This paper seeks to analyze the relationship between Eros, the death drive, and culture, exploring the influence of these elements on the formation of subjectivity and social dynamics through the reinterpretation of these psychoanalytic concepts by the philosophers of Frankfurt. The text addresses the tension between erotic drives and the tendency towards destruction, highlighting how culture shapes this interaction and its effects on individual and collective life. The research is based on a theoretical approach, also seeking to understand how the theme is represented in the short story Transformations by Caio Fernando Abreu. It is concluded that overcoming oppressive social conditions and promoting a society guided by love and freedom are fundamental for human development and the construction of healthier and more equitable relationships. Literature and art, by witnessing human struggles and aspirations, denounce the elements upon which the search for integrity and happiness amid the adversities of contemporary life persists.O artigo busca analisar a relação entre Eros, pulsão de morte e cultura, explorando a influência desses elementos na formação da subjetividade e na dinâmica social a partir da releitura desses conceitos psicanalíticos pelos filósofos de Frankfurt. O texto aborda a tensão entre as pulsões eróticas e a tendência à destruição, evidenciando como a cultura molda essa interação e seus efeitos na vida individual e coletiva. A pesquisa fundamenta-se em uma abordagem teórica, buscando também compreender como a temática vem a ser representada no conto “Transformações”, de Caio Fernando Abreu (1982/2016). Conclui-se que a superação das condições sociais opressivas e a promoção de uma sociedade orientada pelo amor e pela liberdade são fundamentais para o desenvolvimento humano e a construção de relações mais saudáveis e equitativas. A literatura e a arte, ao testemunharem as lutas e aspirações humanas, denunciam os elementos sobre os quais a busca pela integridade e pela felicidade em meio às adversidades da vida contemporânea persiste

Rastros do traumático: reverberações da violência sexual infantil no sujeito adulto

This article is based on concerns about the impacts of the trauma of sexual violence experienced in childhood and its consequences in adult life. As an object of study, we present the investigation of a letter published in open media access to information whose victim managed, in adult life, to denounce the perpetrator of sexual violence, in which the plot of his report brought the possibility of analyzing the discursive elements aiming at the theoretical elucidation of the notion of trauma through reading the psychoanalytic theory of Freud and Ferenczi. The objective was to expose theoretical constructions about trauma from the psychoanalytic perspective initiated with the study of hysteria carried out by Freud, seeking to understand the traumatic traces of sexual violence in the psychic organization of the subjects, above all, considering the developments and symptomatic manifestations in the life of the adult victim of sexual violence in childhood. In this way, the analysis of the published letter, which gives voice to the subject, is situated as an object for accessing the unconscious supported by the perspective that all research in psychoanalysis is clinical, even if the field is not clinical, as it supports the method of research that promotes access to understanding the impacts of trauma on the psyche. Research in Psychoanalysis made it possible to trace the singularity of the subject that promotes the problematization that is relevant to understanding the social phenomenon of sexual violence and its implications in clinical practice. In this scenario, it proved to be essential to understand the reverberations in adult subjects regarding sexual violence experienced in childhood, placing emphasis on the effects of denial, on the defense mechanisms created unconsciously by the victim to try to deal with the traumatic event, expanding the perspective of analysis for understanding of the subject and his symptoms for the redefinition of the remainder that persists from the trauma, the traces of the traumatic event.Este artigo parte da inquietação sobre os impactos do trauma da violência sexual vivenciada na infância e seus desdobramentos na vida adulta. Como objeto de estudo, apresenta-se a investigação de uma carta publicada em meios abertos de acesso à informação, cuja vítima conseguiu, na vida adulta, denunciar o autor da violência sexual, na qual o enredo de seu relato trouxe a possibilidade da análise dos elementos discursivos, visando à elucidação teórica da noção de trauma pelas leituras nas teorias psicanalíticas de Freud e de Ferenczi. Objetivou-se expor construções teóricas sobre o trauma a partir da perspectiva psicanalítica iniciada com o estudo da histeria feito por Freud, buscando compreender os rastros traumáticos da violência sexual na organização psíquica dos sujeitos, sobretudo considerando os desdobramentos e as manifestações sintomáticas na vida do adulto vítima de violência sexual na infância. Dessa forma, a análise da carta publicada, que dá voz ao sujeito, situa-se como objeto para acesso ao inconsciente amparada pela perspectiva de que toda pesquisa em psicanálise é clínica, mesmo que o campo não seja o clínico, por sustentar o método de pesquisa que promove o acesso à compreensão dos impactos do trauma no psiquismo. A pesquisa em Psicanálise permitiu rastrear a singularidade do sujeito que promove a problematização que interessa à compreensão do fenômeno social da violência sexual e a implicação na prática clínica. Nesse cenário, revelou-se imprescindível compreender as reverberações nos sujeitos adultos sobre a violência sexual vivenciada na infância, dando ênfase aos efeitos do desmentido e aos mecanismos de defesa criados inconscientemente pela vítima para tentar lidar com o traumático, ampliando a perspectiva de análise para o entendimento do sujeito e de seus sintomas para a ressignificação sobre o resto que persiste do trauma, os rastros do traumático

Contingências da relação entre Psicanálise e transdisciplinaridade: uma revisão sistemática (2012-2022)

The context surrounding contemporary sciences, advocating the initiative for the construction of integrative objects in research, especially in the field of mental health, based on a perspective of the axiom of complexity, exposes us to a challenge to the prevailing classical logic in the hegemonic view of scientific endeavor. The aim of this research is to identify the relationship between psychoanalysis and transdisciplinarity. A systematic literature review of scientific articles published between 2012 and 2022 on the SciELO, PePSIC, and Google Scholar platforms was conducted. Five articles were selected and analyzed, seeking to explore the possibilities and challenges for psychoanalytic theory, both from an academic and clinical perspective, in establishing connections with other disciplines. We question the feasibility of a mediating space where psychoanalysis can not only facilitate the crossing of boundaries between these diverse fields of knowledge but also traverse and allow its traversal by new insights.O contexto envolvendo as ciências contemporâneas no qual se preconiza a iniciativa pela construção de objetos integrativos na pesquisa, especialmente no campo da saúde mental, com bases numa perspectiva do axioma da complexidade, nos expõe uma contestação sobre a lógica clássica vigente na visão hegemônica do fazer ciência. O objetivo desta pesquisa é identificar a relação entre Psicanálise e transdisciplinaridade. Foi realizada uma pesquisa de revisão bibliográfica de artigos científicos publicados entre 2012 e 2022 nas plataformas SciELO, PePSIC e Google Acadêmico, sendo selecionados e analisados cinco artigos, no intuito de pesquisar quais as possibilidades e impasses para a teoria psicanalítica, tanto numa perspectiva acadêmica como clínica, para possíveis conexões com outras disciplinas. Interpelamos sobre a viabilidade de um lugar mediador no qual a Psicanálise possa não apenas oportunizar o atravessamento das fronteiras entre esses diversos saberes, bem como, ela mesma, atravessar e consentir o seu atravessamento por novos conhecimentos

O RESERVATÓRIO BELDROEGA (PARAÚ/RN) NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Os educandos da educação básica necessitam compreender a relação dos fatores físico-naturais com a sociedade por meio da Geografia, o ensino das temáticas físico-naturais permite fazer a relação sociedade-natureza, sendo efetiva para a compreensão do espaço de vivência desses alunos, torna-se assim um agente responsável por propiciar ao aluno a capacidade de distinguir características espaciais e os fenômenos geográficos. Contudo, na maior parte das vezes o trabalho com essas temáticas se dá de forma mais geral. Algumas situações podem colaborar para que isso ocorra, interferindo na forma como a disciplina de Geografia é conduzida e nas propostas didáticas para trabalhar as aulas. Assim, a nossa pesquisa teve como objetivo entender a abordagem utilizada para se trabalhar as temáticas físico-naturais no ensino fundamental II, numa turma de 8° ano de uma escola pública em Paraú, a fim de propor práticas pedagógicas para se trabalhar esses conteúdos nas aulas de Geografia. Para tal, utilizou-se questionário semiestruturado, aulas expositivas dialogadas, aula de campo e mapa mental. Diante da análise das informações percebemos que os alunos não conseguem relacionar os conceitos de hidrografia com a hidrografia do município. Discutimos, então, o ensino das temáticas físico-naturais do espaço na Geografia escolar e da utilização de possíveis ferramentas metodológicas para o ensino aprendizado e da formação cidadã. Conclui-se que a partir da utilização dessas ferramentas as aulas tornam-se mais interessantes, os alunos compreendem melhor os conteúdos e participam mais das aula

A prática psicanalítica em uma instituição total: complexidades e possibilidades

The aim of this work is to retrieve the Freudian texts in which the author discusses the technical recommendations in relation to analytical practice, so that it is possible to raise questions, evaluate the crossings and build appropriate knowledge about the clinical practice of psychology trainees within the “Association for the Protection and Assistance of Convicts” [APAC]. To this end, by means of a bibliographical survey, fundamental notions such as “transference”, “abstinence”, “free association” and “analytical payment” were mobilized, as well as making use of the theoretical resources provided by authors and commentators from the psychoanalytic field. The results indicated that the application of Freudian recommendations within APAC faced significant challenges due to the specificities of the institutional environment, but also offered new perspectives for clinical practice. It is concluded that, although the adaptation of psychoanalysis in total institutions presents challenges, it is possible to develop practices that respect the fundamental principles of psychoanalysis, without disregarding the logic of total institutions, promoting the well-being of inmates.Este trabalho possui como meta o resgate dos textos freudianos em que o autor versa sobre as recomendações técnicas com relação ao fazer analítico, para que seja possível a elaboração de questionamentos, a avaliação dos atravessamentos e a construção de saberes cabíveis sobre a prática clínica de estagiários do curso de psicologia dentro da Associação de Proteção e Assistência ao Condenado (APAC). Para tal fim, por meio de uma pesquisa bibliográfica, foram mobilizadas noções fundamentais, como “transferência”, “abstinência”, “associação livre” e “pagamento analítico”, bem como se fez uso dos recursos teóricos conferidos por autores e comentadores do campo psicanalítico. Os resultados indicaram que a aplicação das recomendações freudianas dentro da APAC enfrentou desafios significativos devido às especificidades do ambiente institucional, mas também ofereceu novas perspectivas para a prática clínica. Conclui-se que, embora a adaptação da psicanálise em instituições totais apresente desafios, é possível desenvolver práticas que respeitem os princípios fundamentais da psicanálise, sem desconsiderar a lógica das instituições totais, promovendo o bem-estar dos internos

Multiplicidade feminina e transgressão do um em Luce Irigaray: uma análise psicanalítica

Luce Irigaray’s work is an important milestone in the intersection between psychoanalysis and gender studies, challenging traditional conceptions of female sexuality and gender identity. This article aims to analyze, through a psychoanalytic reading, the Irigarayan criticism of patriarchy and phallic logic as predominant in psychoanalysis and social discourse. Irigaray proposes a new language that recognizes the specificity and multiplicity of the female experience. The methodology chosen for this study was a bibliographical review, based mainly on Irigaray’s texts, as well as works by Freud and Lacan on the psychoanalytic theory of the feminine. The analysis focused on deconstructing the notions established by these theories, particularly exploring the work This sex that is not one: sexuality and social status of women by Irigaray. The main results of this study indicate that Irigaray, through her criticism, exposes the limitations and biases of traditional psychoanalysis, which tend to marginalize or distort the female experience. Thus, the author argues that psychoanalysis, by adopting a phallic logic, ignores the diversity and complexity of female subjectivity. She proposes a reassessment of the theoretical foundations of psychoanalysis and gender studies to develop a new language that values ​​the specificity of the female experience and that has significant implications for clinical practices and gender policies. In this context, the importance of Irigaray’s contribution stands out, which not only challenges traditional theories, but also tensions psychoanalysis and gender studies, paving the way for a deeper and more inclusive understanding of female subjectivity. Irigaray’s critique of patriarchy and phallic logic represents an invitation for an ongoing reevaluation of psychoanalytic theories, promoting a discourse that recognizes and celebrates the multiplicity of female experiences.A obra de Luce Irigaray é um marco importante na intersecção entre Psicanálise e estudos de gênero, desafiando as concepções tradicionais sobre sexualidade feminina e identidade de gênero. Este artigo tem como objetivo analisar, por meio de uma leitura psicanalítica, a crítica irigarayana ao patriarcado e à lógica fálica como predominantes na Psicanálise e no discurso social. Irigaray propõe uma nova linguagem que reconheça a especificidade e a multiplicidade da experiência feminina. A metodologia escolhida para este estudo foi a revisão bibliográfica, baseada principalmente nos textos de Irigaray, além de obras de Freud e Lacan sobre a teoria psicanalítica do feminino. A análise focalizou-se em desconstruir as noções estabelecidas por essas teorias, particularmente explorando a obra Este sexo que não é um: sexualidade e status social da mulher, de Irigaray. Os principais resultados deste estudo indicam que Irigaray, por meio de sua crítica, expõe as limitações e os vieses da Psicanálise tradicional, que tendem a marginalizar ou distorcer a experiência feminina. Assim, a autora argumenta que a Psicanálise, ao adotar uma lógica fálica, ignora a diversidade e a complexidade da subjetividade feminina. Ela propõe uma reavaliação das bases teóricas da Psicanálise e dos estudos de gênero para desenvolver uma nova linguagem que valorize a especificidade da experiência feminina e que tenha implicações significativas para práticas clínicas e políticas de gênero. Nesse contexto, destaca-se a importância da contribuição de Irigaray, que não apenas desafia as teorias tradicionais, mas também tensiona a Psicanálise e os estudos de gênero, abrindo caminho para uma compreensão mais profunda e inclusiva da subjetividade feminina. A crítica de Irigaray ao patriarcado e à lógica fálica representa um convite para uma reavaliação contínua das teorias psicanalíticas, promovendo um discurso que reconheça e celebre a multiplicidade das experiências femininas

Oficinas terapêuticas com mulheres vítimas de violência sexual: Atendimento a refugiadas africanas

This experience report concerns the holding of therapeutic workshops with African refugee women, victims of sexual abuse. The workshops were planned and conducted based on Psychoanalytic Theory and combined three therapeutic dimensions: discursive, narrative and corporal. In discursive practices, personal reports, the relevance of testimony to alleviate the pain of invisibility was observed. Using narrative tools, symbolic resources were offered for the elaboration of traumas. And with the use of dance, we sought to integrate what cannot be achieved through words. The experience of African women with their own bodies revealed protective aspects of subjectivity in the face of sexual violence. Such findings suggest a valuable path forward in providing care to Brazilian women.  Este relato de experiência diz respeito à realização de oficinas terapêuticas com mulheres africanas refugiadas, vítimas de abuso sexual. As oficinas foram planejadas e conduzidas com base na Teoria Psicanalítica e combinaram três dimensões terapêuticas: a discursiva, a narrativa e a corporal. Nas práticas discursivas, de relatos pessoais, observou-se a relevância do testemunho para tirar as dores da invisibilidade. A partir de ferramentas narrativas foram oferecidos recursos simbólicos para a elaboração dos traumas. E com a utilização da dança buscou-se uma integração do que não pode ser atingido por palavras. A experiência das africanas com o próprio corpo revelou aspectos protetores da subjetividade diante da violência sexual. Tais constatações sugerem um caminho valioso no atendimento a mulheres brasileiras