Digital Repository of Hellenic Managing Authority of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" (EDULLL)
Not a member yet
3537 research outputs found
Sort by
Σύστημα Κεντρικής Υποστήριξης της Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών Α.Ε.Ι.: Παραδοτέο: Δημοσιότητα: Υποστήριξη και Προώθηση της Λειτουργίας
Η πληροφοριακή υποδομή του ΑΤΛΑ αποτελεί την πρώτη ολοκληρωμένη προσπάθεια δημιουργίας ενός ενοποιημένου συστήματος ενημέρωσης, οργάνωσης, καταγραφής και συντονισμού της Πρακτικής Άσκησης των Ακαδημαϊκών Ιδρυμάτων όλης της επικράτειας. Τοπικά πληροφοριακά Συστήματα για την καταγραφή και τον συντονισμό της Πρακτικής Άσκησης υπήρχαν και εξακολουθούν να υφίστανται σε ορισμένα Ιδρύματα ή και σε μεμονωμένα Τμήματα Ιδρυμάτων, τα οποία διαφοροποιούνται σε μεγάλο βαθμό ως προς τις δυνατότητες που προσφέρουν στους χρήστες τους καθώς και ως προς τη διαδικασία πιστοποίησης των Φορέων Υποδοχής και και ανάρτησης των διαθέσιμων Θέσεων Πρακτικής Άσκησης, ενώ άλλα Τμήματα/Ιδρύματα δεν διαθέτουν πληροφοριακή υποδομή κατάλληλη για την καταγραφή της Πρακτικής Άσκησης των σπουδαστών τους
Αναλυτική έκθεση υπολογιστικών μοντέλων για την προσομοίωση της συμπεριφοράς μικροβιακών κοινοτήτων που σχηματίζουν βιοϋμένια (Π23-Δ5.1 και Δ5.2)
Περιλαμβάνεται ο ακόλουθος πίνακας:
1. Εισαγωγή
2. Υπάρχουσες προσεγγίσεις (State of the art)
2.1. Υπάρχοντα λογισμικά επεξεργασίας κυτταρικών ταινιών
2.2. Μοντελοποίηση
3. Μεθοδολογία Μοντελοποίησης
4. Τεχνική Προσέγγιση
4.1. Ανάλυση κυτταρικών ταινιών
4.2. Μελέτη μεμονωμένων κυττάρων
4.2.1. Βάση δεδομένων για τα κυτταρικά χαρακτηριστικά
4.2.2. Οπτικοποίηση και μελέτη χαρακτηριστικών μεμονωμένων κυττάρων
4.3. Υπολογιστική μοντελοποίηση
4.3.1. Σενάρια μοντελοποίησης
4.3.2. Αποτελέσματα Μοντελοποίησης
5. Σύνοψη
Βιβλιογραφί
Η Δυναμική της Ομάδας Ενηλίκων με Αναπηρία
Στην πρώτη ενότητα εισάγεται και αναλύεται ο ορισμός της ομάδας και η έννοια της Δυναμικής της. Αναφέρονται τα στάδια ανάπτυξης της ομάδας, οι βασικές θεωρίες που διέπουν την Δυναμική της Ομάδας καθώς και οι πτυχές κατανόησής της, Ακολούθως περιγράφονται τα βασικά χαρακτηριστικά του εκπαιδευόμενου ενήλικα με αναπηρία και περιγράφεται ο ρόλος του εκπαιδευτή-συντονιστή
ενηλίκων με αναπηρία. Στο τέλος της ενότητας, περιγράφονται δραστηριότητες οι οποίες θα συζητηθούν στις διαλέξει
Παραδοτέο: Π.1.5 «Ανάλυση - Ανακοίνωση αποτελεσμάτων» για το Υποέργο 1 της Πράξης: «ΘΑΛΗΣ - Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών - Ωρίμανση της μη ειδικής ανοσίας: επιρροή των λοιμώξεων και ρόλος τους στην ανάπτυξη ατοπίας και άσθματος» (MIS 377047) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
Το παρόν παραδοτέο 1.5 αποτελεί μέρος της Δράσης 1: «Ωρίμανση της φυσικής ανοσίας και συσχέτιση με την ανάπτυξη αλλεργίας/άσθματος» και περιλαμβάνει την ανάλυση των αποτελεσμάτων της μελέτης της ωρίμανσης της φυσικής ανοσίας σε σχέση με τα αναπνευστικά συμπτώματα δηλαδή σε σχέση με την παρουσία ή μη αναπνευστικής αλλεργίας
Παραδοτέο: Π.2.4: «Ανάπτυξη φλεγμονωδών παραμέτρων σε σχέση με λοιμώξεις (αναφορά)» για το Υποέργο 1 της Πράξης: «ΘΑΛΗΣ - Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών - Ωρίμανση της μη ειδικής ανοσίας: επιρροή των λοιμώξεων και ρόλος τους στην ανάπτυξη ατοπίας και άσθματος» (MIS 377047) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
Το παρόν παραδοτέο 2.4 αποτελεί μέρος της Δράσης 2: «Επιρροή των λοιμώξεων στην ωρίμανση της φυσικής ανοσίας και την ανάπτυξη αλλεργίας και άσθματος» και περιλαμβάνει τις ενέργειες για την μελέτη της φυσικής ανοσίας σε σχέση με την παρουσία λοιμώξεων σε παιδιά ηλικίας 4-7 ετών που πάσχουν από αλλεργικό βρογχικό άσθμα συγκριτικά με υγιή μη ατοπικά παιδιά αντίστοιχης ηλικίας και φύλου
Παραδοτέο: Π.1.2: «Στρατολόγηση εθελοντών (βάση δεδομένων)» για το Υποέργο 1 της Πράξης: «ΘΑΛΗΣ- Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών - Ωρίμανση της μη ειδικής ανοσίας: επιρροή των λοιμώξεων και ρόλος τους στην ανάπτυξη ατοπίας και άσθματος» (MIS 377047) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
Το παρόν παραδοτέο 1.2 αποτελεί μέρος της Δράσης 1: «Ωρίμανση της φυσικής ανοσίας και συσχέτιση με την ανάπτυξη αλλεργίας/άσθματος» και περιλαμβάνει όλες τις ενέργειες για τη στρατολόγηση εθελοντών προκειμένου να διαμορφωθεί η βάση δεδομένων της μελέτης
Παραδοτέο: Π.2.3 «Ωρίμανση της φυσικής ανοσίας σε σχέση με λοιμώξεις (αναφορά)» για το Υποέργο 1 της Πράξης: «ΘΑΛΗΣ - Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών - Ωρίμανση της μη ειδικής ανοσίας: επιρροή των λοιμώξεων και ρόλος τους στην ανάπτυξη ατοπίας και άσθματος» (MIS 377047) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
Το παρόν παραδοτέο 2.3 αποτελεί μέρος της Δράσης 2: «Επιρροή των λοιμώξεων στην ωρίμανση της φυσικής ανοσίας και την ανάπτυξη αλλεργίας και άσθματος» και περιλαμβάνει τις ενέργειες για την μελέτη της φυσικής ανοσίας σε σχέση με την παρουσία λοιμώξεων σε παιδιά ηλικίας 4-7 ετών που πάσχουν από αλλεργικό βρογχικό άσθμα συγκριτικά με υγιή μη ατοπικά παιδιά αντίστοιχης ηλικίας και φύλου