表紙・目次

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6 地域主導型構想による地域支援事業に関する商品（＝生活支援）開発研究 (Ｉ 2022年度地域連携活動経費による活動報告)

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未就学児の姿勢における保護者と保育者の意識の差異の検討

application/pdf本研究は、幼児の姿勢に着目し、保護者と保育者の意識の違いについて明らかにすることを目的とした。調査方法は、保護者および保育者向けに幼児の姿勢に関する意識調査を行った。その結果、保護者および保育者ともに、子どもの背骨への意識が高く、特に食事などの座位姿勢に対する問題意識が高かった。また、両者ともに姿勢は、身体の健康や運動能力に影響すると考えていたが、保護者は外見に、保育者は心の健康に影響すると考えているなどの違いがみられた。さらに、立位姿勢に対しては保護者に比して保育者が明らかに気になるとする割合が高かった。以上より、保護者と保育者では、特に子どもの立位姿勢に対する意識の違いに差があることが示唆された。departmental bulletin pape

Using home-grown Local Materials to Think about the Lives of Our Predecessors : Through the Moral Education Class at Elementary Schools

application/pdf本研究の目的は、道徳科授業の自作の郷土資料を、小学校道徳科授業で活用し、児童の受け止め方を探り、効果的な活用の在り方を検証することである。 検証授業では、「なぜ先人は、そのような生き方をしたのだと思いますか？」「先人の生き方から、どんなことが役に立つと思いますか？」などの発問を行った。その結果、児童は、先人の生き方を、自分に引き寄せ、自分なりにどうするかを考えられるようになったものと推察された。自作の郷土資料を道徳科授業で活用する際は、「先人に関連する多様な内容項目を意識させ、児童が多面的・多角的に先人の生き方を捉えられるような発問を行うことが効果的である。」ことが示唆された。departmental bulletin pape

A Corpus-Based Study on NPN Construction : Focusing on “Arm in Arm”

application/pdf英語にはNPN構文（Noun-Preposition-Noun Construction）と呼ばれる構文がある。この一種であるN in N構文にはarm in arm, hand in handといったものがあるが、これまで先行研究ではその使用実態がほとんど明らかにされてこなかった。本研究ではBritish National Corpusからarm in armの使用例を抽出し、その使用実態について分析した。結果として、65％が「文末／節末」に、18％が「補語」位置に出現すること、全体の8割以上が「副詞」として用いられること、共起する動詞はwalkを筆頭に「移動系」が全体の64％、「非移動系」が全体の32％を占めること、ほとんどが「物理的近接」の意味であるが、ごく一部は「比喩的近接」の意味でも用いられること等を明らかにした。departmental bulletin pape

A Study of the Development of an Environmental Education Program Using VR Teaching Materials

application/pdf本研究の目的は、ICTにより社会、個々の暮らしをよりよいものにするという概念、すなわちデジタル変革は環境教育の現場に何をもたらしたかの理解を試みることを主たる研究課題に据え、ICTのひとつVR教材を用いた教育・学習支援プログラムの全国的動向を把握し、環境教育へのVR活用の意義を明らかにすることである。 調査の結果、医学教育・看護教育、理科教育、技能教育、平和教育、交通安全教育、防災教育、家庭科教育など、様々な分野における教授法やその学習効果が検証されていることが明らかとなった。また、住民参加型の環境保全活動や学校等における環境教育の「変革」を達成するための鍵として、ICT活用による「双方向性」と「協働性」を活かすことが求められ、これらの原則を取り入れたアプローチが有効であることが示唆された。departmental bulletin pape

執筆者紹介・奥付

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The Practical Use of E-learning Systems in Pre-university Education

application/pdf高等教育機関においても、eラーニングを活用した教育が徐々に浸透する中で、コロナ禍を経て、その利用度が高まりを見せている。eラーニングの活用は教育に様々な可能性をもたらすが、本稿では、松本大学松商短期大学部における入学前教育のうち、数学教育プログラムにおけるeラーニングの活用が、学習効果にどのような影響を与えたのかにつき検討を加えた。具体的には、第Ⅲ章において、入学前数学教育プログラムのデザインと実践を、第Ⅳ章においては、数学テストのスコアおよびアンケート調査ついて分析を加え、インプリケーション導出を試みた。departmental bulletin pape

割合の見方・考え方を育てる指導に関する研究 : 小数の乗法の意味指導を通して

application/pdf割合の意味理解や活用は、児童にとって困難であることが指摘されている。そこで、第5学年の小数の乗法に焦点をあて、割合の意味理解を促すために、割合の見方を意識した指導と再測定（基準をかえて測定し直すこと）を意識した指導を行い、乗法の意味をどのように拡張させ、成長させていけばよいかを検証した。また、「ユニット化とノルム化」を分析枠組みとして、小数の乗法において児童がどのように比例的推論を働かせているかを分析することとした。 本研究の結果、小数の乗法で単元を通して再測定を行うことで、基準を変えるという考えを児童が自らできるようになった。また、乗法で用いた考えを除法でも活用できることがわかった。departmental bulletin pape

Disaster Awareness and Food Stockpiling Status among Students

application/pdf大規模災害が発生した場合、インフラの断絶や物流の混乱などによって起こる課題を「減災」とするために、国や公共機関等では、飲料水や食料品の「備蓄」に取り組む「自助」を国民に働きかけている。大規模災害発生後に心身の健康状態に影響が生じやすく、食料供給の減少や不足、偏りによって起こり得るものとして、既存の健康課題を悪化させることが知られている。2015年の5月～6月に防災・減災教育に活かすことを目的として、「災害意識と食の買い置き」に関する自記式質問票による調査を学生対象に行った。食の備蓄の必要性は9割以上と意識は高いが、望ましいとされている最低3日分の食料確保、活用には不十分であり乖離が見られた。departmental bulletin pape