Winter Construction – A technical study of ground- and concrete work in cold climates

Bacheloroppgave i ingeniørfag, Bygg. Fakultet for teknologi, miljø- og samfunnsvitskap/ Institutt for bygg-, miljø- og naturvitskap/ Høgskulen på Vestlandet.BYG35

What effect has the applicable guidelines had on the handling of foreclosure sales in the given district?

Bachelor i Eiendomsmegling Handelshøgskulen HVL Fakultet for teknologi, miljø- og samfunnsvitskapBO6-201

Introduction: Welfare State Capitalism, Universalism, and Social Reproduction in Scandinavia

Public long-term care services represent an interesting illustration of a particular and comprehensive type of commitment by the welfare state to its citizens. We discuss this commitment by situating it in the context of key themes in welfare state and feminist political economy research, central nodes in social policy, and formative developments in the Scandinavian countries. Our ambition is to advance a historical and multiscalar analysis and demonstrate how key tenets of the capitalist welfare state are changing in the shadow of the crisis in the relation between social reproduction and production.publishedVersio

FreeSurfer version-shuffling can enhance brain age predictions

Key points • FreeSurfer version-dependent variability on brain age predictions is on average small when varying training-test splits. • FreeSurfer version differences can introduce variability in brain age dependent on the algorithm and individual differences. • The advantage of repeated random train-test splitting is highlighted. • Shuffling of FreeSurfer version-dependent data increases performance and generalizability of the brain age prediction model.publishedVersio

Walking and balance in older adults with age-related hearing loss: A cross-sectional study of cases and matched controls

Background Hearing loss (HL) is prevalent in older individuals. It is suggested that there is an association between age-related HL, walking and balance, leading to poorer function and increased risk of falls in older individuals. Research question Is HL associated with physical performance, gait variability, and postural sway in older adults, and will additional dizziness moderate the effect of HL on balance? Methods In this cross-sectional study we examined 100 older individuals (age ≥70 years, 60 % females), divided in two groups, with or without age-related HL. Physical function and balance were evaluated by the Short Physical Performance Battery (SPPB), postural sway measured on a force platform (posturography), and balance in walking (gait variability) measured with a body-worn sensor. Multiple linear regression was used to examine the relationships between the variables, with physical function and balance as outcomes and HL as a dichotomous exposure (>30 dB). For all analyses, we further tested if associations were modified by self-reported dizziness. Results Multiple regression analysis with HL, age, sex, education, diabetes, and cardiovascular disease revealed a significant association between reduced SPPB and HL. Multiple linear regression analysis also showed that HL was associated with increased postural sway on firm surface with eyes open and closed after adjusting for age, sex, education, diabetes, and cardiovascular disease. There was significant association between HL and increased gait variability during dual task walking in all directions after adjusting for age, sex, education, diabetes, and cardiovascular disease. Further, we found that the association between HL and SPPB was significantly stronger in those with dizziness compared with those without dizziness. Dizziness also modified the association of HL with the other SPPB sub-scores but not for the other outcomes of postural sway or gait variability. Significance In this study, age-related HL was associated with worse physical performance as measured by SPPB, postural sway, and gait variability. This relationship illustrates the importance of assessing physical performance in people with HL to prevent risk of falls and disability.publishedVersio

Consumption differences between students in Bergen and Sogndal

Bachelor i økonomi og jus Handelshøgskulen HVLBO6-201

Evakuering av pasienter med økt pleiebehov på sykehjem

Masteroppgave i BrannsikkerhetSom en konsekvens av at pasienter på sykehjem har et stadig økende pleiebehov, kan det føre til en mer utfordrende og kompleks situasjon dersom det er nødvendig å evakuere pasientene i forbindelse med en brann. Dette kan igjen føre til redusert mulighet til å foreta en rask og sikker evakuering av pasienter. Hovedfokuset i oppgaven er rettet mot det økte pleiebehovet og hvordan dette påvirker muligheter for sikker evakuering dersom det oppstår en sykehjemsbrann. Det er utført et omfattende litteratursøk, samt kvalitative forskningsmetoder i form av dybdeintervjuer med ansatte på sykehjem og brannvesen som besitter nøkkelkompetanse til å belyse og besvare problemstillingen. Oppgaven tar også for seg gjeldende lover og forskrifter for brannsikkerhet på sykehjem, samt erfaringer fra tidligere sykehjemsbranner for å trekke læringspunkter. Resultatene viser at det er behov for økt fokus på denne problemstillingen. Det er fra flere av informantene uttrykt en klar sammenheng mellom helsetilstand og mer komplisert evakuering av pasienter. Resultatene indikerer også at selv om mange sykehjem har gode prosedyrer for evakuering av sykehjemmet på papiret, er det utfordringer knyttet til implementeringen av disse i praksis. Flere brannvesen og ansatte ved sykehjem poengterer at sikkerhetsnivået i sprinklede og usprinklede sykehjem er veldig ulik. Det er derfor nødvendig å stille spørsmålet om krav til automatisk slokkeanlegg burde være et krav, også i eksisterende sykehjem for å sikre et akseptabelt sikkerhetsnivå, tatt i betraktning pasienters helsetilstand og bemanning av sykehjemmene. Enkelte land har allerede vurdert at dette er nødvendig. Funnene understreker også nødvendigheten av kontinuerlig evaluering, revidering og forbedring av gjeldende praksis for brannsikkerhet i sykehjem. Det er avgjørende at både teoretisk opplæring og praktiske øvelser blir prioritert og tilpasset pasientene i et sykehjem, da forutsetninger for evakuering stadig vil endre seg som følge av endret helsetilstand og utskifting av pasienter. Dette inkluderer spesiell vekt på scenariobasert trening som tar hensyn til de unike utfordringene ved evakuering av syke og pleietrengende pasienter.ING5002

How can we conjure up more kindergarten teachers when fewer want to participate in the magic?

Bachelor i barnehagelærerutdanning. Høgskulen på VestlandetBACHD40

Designing talent development in football – a document analysis of the Norwegian academy classification model

Norwegian football has recently witnessed a surge in the professionalization of talent management, marked by the launch of the Academy Classification Model (ACM) in 2017. The model aims to enhance player development and national performance through improved efficiency and professionalization within top clubs. However, research has raised concerns about the long-term consequences of the increased professionalization of youth football on players’ personal development and well-being, emphasizing the need for future programmes to include pedagogical and ethical considerations. To understand how the ACM incorporates such considerations for players within the context of performance development, we analysed how the model is designed to support talent development using Biesta’s critical pedagogical framework. Our deductive thematic analysis indicates that the ACM primarily focuses on academy structure and performance output rather than on the process of players’ practice, personal development, and well-being. These findings differ from what Biesta emphasizes as crucial pedagogical process components.publishedVersio

Physical Education Teachers’ Facilitation for Effort

Master i grunnskolelærerutdanningen 5. - 10. trinn, kroppsøving. Høgskulen på Vestlandet, campus BergenBakgrunn: Innsatsbegrepet har med LK20s inntreden blitt en del av elevers kompetanse i kroppsøvingsfaget. Dette har reist spørsmål rundt hvordan innsatsbegrepet skal tolkes og forstås, samt hvordan det kan påvirke fagets akademiske status. Denne oppgaven søker en forståelse rundt hvordan et utvalg kroppsøvingslærere tolker innsatsbegrepet, samt hvordan de bruker sin forståelse for å tilrettelegge for innsats i sin undervisning. Til dette er det tatt i bruk selvbestemmelsesteori og målorienteringsteori. Med dette som utgangspunkt fremmes følgende problemstilling: «Hvordan anvender et utvalg kroppsøvingslærere sin tolkning av innsatsbegrepet til å tilrettelegge for innsats?» Metode: I oppgaven er det benyttet et kvalitativt forskningsdesign, hvor to kroppsøvingslærere har deltatt i semistrukturerte intervjuer. Videre ble de transkriberte intervjuene analysert gjennom tematisk analyse, hvor resultatene ble delt inn i to hovedtemaer: «Lærernes forståelse av innsats begrepet» og «Lærernes tilrettelegging for innsats». Resultater: Resultatene viser at informantene forstår og anvender denne forståelsen av innsats forskjellig. Informantene legge vekt på at elevene skal utfordre seg selv, og dette forstås både som fysiske og mentale utfordringer. Utfordringer kan også handle om å tørre å gjennomføre aktiviteter, og å oppføre seg. Lærerne anvender blant annet tilbakemeldinger og elevmedvirkning for å tilrettelegge for elevers innsats. Konklusjon: Lærernes forståelse og anvendelse av innsats kan påvirke elevers motivasjon og innsats i faget. Ved å tilrettelegge for elevers autonomi, oppfattet kompetanse og et oppgaveorientert læringsklima, kan kroppsøvingslærere legge til rette for indre motivasjon og et høyere innsatsnivå.MGUKØ55