Escola catalana

Presentación del CEIP La Monjoia situado en Sant Bartomeu del Grau en la provincia de Barcelona. La escuela ha recibido constantemente migración tanto del resto de España como del Magreb. Hoy en día la población escolar está formada por 105 alumnos, de los que el 65 son procedentes de los paises de la zona del Magreb.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall D'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934029077;ES

Andalucía educativa

Resumen basado en el de la publicaciónEl I.E.S Mirador del Genil Iznájar (Córdoba) desde el curso 2006-2007 ha puesto en marcha un proyecto que aspira a trabajar la competencia en comunicación lingüística de manera integrada y transversal. Ello supone que todas las áreas que componen el currículo de la secundaria trabajen de manera coordinada y consensuada en forma de compromisos adquiridos, con el propósito común de tomar el lenguaje como eje que atraviesa los procesos de enseñanza y aprendizaje y mejorar el aprendizaje de otras materias. El centro asume como propia la obligación de mejorar la dimensión lingüística y se responsabiliza de su dominio. El Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), lo presenta como una necesidad inaplazable para mejorar los resultados académicos, las deficiencias comunicativas del alumnado y, por extensión, la calidad del sistema educativo.ES

Mi diccionario

Resumen tomado de la publicaciónSe presenta un diccionario que ayudará a acercarse al resto del mundo, ya que la lengua es el instrumento necesario de comunicación entre las distintas comunidades. Se aprende como se dice una palabra en catalán, castellano y chino, de una forma sencilla y clara, ya que se clasifica por temáticas (el cuerpo humano, la casa, la escuela...) y por orden alfabético.Govern de les Illes Balears. Conselleria d'Afers Socials, Promoció i Immigració; Pl. de la Drassana, 4; 07012 Palma de Mallorca; +34971177400;ES

Aprender a convivir desde la interculturalidad

Resumen tomado de la publicaciónLa memoria es la protagonista de la publicación, la cual posibilita que los seres queridos no mueran completamente y que podamos tejer la historia con el fin de encontrar nuestra identidad. Se pretende promover la expresión de las propias historias con diferentes lenguajes: verbal, musical, plástico, dramático...que faciliten la relación entre generaciones y países. No podemos olvidar que, desde la perspectiva antropológica, un entendimiento intergeneracional es determinante para el buen desarrollo de los vínculos sociales y emocionales.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190;ES

El poblat talaiòtic de Ses Païsses : l'entrada a la prehistòria de Mallorca

Se presenta el poblado talayótico de Ses Païses ubicado en Artà, Mallorca. Se hace un repaso al surgimiento de este asentamiento, comentando los inicios de la cultura talayótica y sus características. También se reproduce el poblado mediante un plano en el que se señalan las diferentes zonas que componían el talayot y, a continuación, se comenta brevemente cada uno de estos lugares. Finalmente se incluye un pequeño plano del núcleo urbano de Artà en el que se presentan diversas zonas de interés patrimonial.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190;ES

Els indicadors en els projectes de cooperació en turisme sostenible

Resumen tomado de la publicaciónSe presenta un proyecto realizado por la Universidad de las Islas Baleares, la cual dedica una parte de sus energías a la cooperación al desarrollo y posteriormente comparte con la comunidad educativa. Así, los objetivos de este trabajo eran: ser capaces de encontrar unos indicadores que permitieran evaluar un proyecto, antes de realizarlo, como posible en el campo del turismo sostenible, con referencia a su viabilidad en la realización, ya que los resultados podrían ser asumidos en el concepto que engloba lo que se denomina turismo sostenible. En segundo lugar, se quería conceptualizar estos indicadores dentro de los conceptos de cooperación y desarrollo.Universitat de les Illes Balears; Biblioteca Edifici Mateu Orfila. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971173379; +34971173426;ES

Els aliments de les Illes Balears : el formatge Mahón-Menorca. Història, procés d'elaboració, nutrició, activitats

El objetivo es dar a conocer los alimentos de calidad de las Islas Baleares, que las personas los quieran, los defiendan y también que los den a conocer a los amigos y familiares en cualquier ocasión.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190;ES

Memòria de l'oficina d'informació : curs 2000-2001

Se presenta el balance del año 2000-2001 sobre las actividades y acciones desarrolladas por parte de la Oficina de Información de la Universidad de las Islas Baleares, cuyo principal objetivo es ofrecer a la comunidad universitaria y a todas las personas interesadas, toda la información posible sobre temas académicos y sobre actividades culturales y extraescolares.Universitat de les Illes BalearsUniversitat de les Illes Balears. Servei d'Informació; Edifici Ramon Llull. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; Tel. +34971172939; Fax +34971173473ES

Conèixer el Sahara

Se pretende dar a conocer, a los alumnos del segundo ciclo de educación primaria, el pueblo saharaui mediante la realización de diversas actividades en torno al Sahara; sus características, sus costumbres y su forma de vida. Se enumeran una serie de pautas dirigidas al profesorado para realizar las actividades en clase.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190;ES

Etnobotànica a les Balears : plantes per remei, plantes per cuinar, plantes per ormetjos

Se presenta un completo trabajo de estudio en el que el Jardí Botànic de Sóller muestra el análisis realizado sobre el conocimiento popular de la relación existente entre las plantas y el hombre y la utilidad que han proporcionado estas 150 especies que se presentan, en la vida cotidiana y el servicio que siguen dando a las personas. Se quiere dar a conocer el uso tradicional de las plantas y también difundir estos conocimientos a la resta de la sociedad, mediante su protección y conservación, ya que forman parte de la arquitectura natural y crean un paisaje singular, único, que es patrimonio de la humanidad.Universitat de les Illes Balears. Redined Balears; Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma de Mallorca; +34971172792; +34971173190;ES