The second type of linguistic relativity. Dell Hymes´s ethnography of communication.

Abstract

Práce přibližuje obor etnografie komunikace - metody analýzy diskurzu v lingvistice, se zaměřením na druhý typ jazykové relativity, pojem amerického antropologa a sociolingvisty Della Hathawaye Hymese. Vychází z potřeby studovat jazyk a řeč v jejich společenském a kulturním kontextu. Východiskem textu je představení teorie jazykové kompetence Noama Chomského a první jazykové relativity Benjamina Lee Whorfa, které Hymes neshledává schopnými plně pokrýt všechny roviny jazykové komunikace. Pomocí srovnání jsou uvedeny pojmy, které zavádí Hymes, jako náhradní, tedy pojmy komunikační kompetence a tzv. druhý typ jazykové relativity, které neignorují širší souvislosti. Součástí práce je aplikace metod etnografie komunikace v umístění prostoru kanceláře v rámci problematiky firemní komunikace. Primárně je zvolen kontext řečové komunity a její komunikační návyky, jako referenční rámec výzkumu a ne pouze řeč sama.Katedra antropologieObhájenoThe thesis describes discipline ethnography of communication - method of discourse analysis in linguistics, with a focus on the second type of linguistic relativity, the concept of American anthropologist and sociolinguist Dell Hathaway Hymes. Based on the need to study the language and speech in their social and cultural context. The starting point of the text is to introduce the theory of Noam Chomsky's linguistic competence and the first linguistic relativity of Benjamin Lee Whorf, that Hymes does not feel able to fully cover all levels of linguistic communication. By comparing those concepts introduced by Hymes, as an alternative, that the concepts of communicative competence and the second type of linguistic relativity that do not ignore the wider context. Part of this work is the application of methods of ethnography of communication in the setting of office space in the issue of company communications. Primarily the context of speech community and its communication habits is chosen as a frame of reference of research not only speech itself

    Similar works