Adolescent depression has alarming prevalence rates, mainly due to consequences of depression on
the psychosocial functioning of adolescents (Hankin et al. 2015). Some authors have suggested
combining strategies from Cognitive Behavioral Therapy (CBT) and Positive Psychological Interventions
(PPI) to increase depression treatment success (Karwoski et al., 2017). This dissertation aimed to
develop a manualized individual therapy, entitled “Optimal Functioning Therapy for Adolescent” (OFTA,
Teixeira & Freire, 2014) for the treatment of depression. OFTA focus simultaneously on decreasing
depressive symptoms and achieving adolescent optimal functioning, by integrating and adapting
strategies from CBT and PPI. The second aim was to evaluate the contents and strategies of OFTA and
its structure. For this, we first conducted a case study with a female adolescent diagnosed with Major
Depressive Disorder. The assessment of OFTA was made using retrospective measures and the
Experience Sampling Method (ESM, Csikszentmihalyi & Larson, 1987) from baseline to a 4-month
follow-up. Findings showed an improvement in positive trait characteristics and reduction of depressive
symptoms; higher levels of momentary positive mood and self-satisfaction and lower levels of
momentary negative mood; as well as increased engagement and diversification of life contexts
(activities, places, and companies). Then, OFTA was assessed in a pilot study with 22 clinically
depressed adolescents recruited in a public hospital. This study also followed a longitudinal design
using retrospective measure. Results showed a statistically significant decrease of depressive symptoms
and negative affect and an increase of positive affect, self-esteem, and life satisfaction from baseline to
follow-up. In this pilot study, only 12 participants answered to ESM questionnaires. Findings from those
participants showed a decrease of depressive symptoms and negative affect and an increase in positive
affect (measured retrospectively and momentarily). Results on external contexts, showed that
participants increased time spent at home and in passive leisure activities. In general, this dissertation
shows promising results of OFTA for the treatment of adolescent depression and optimal functioning
enhancement, revealing the importance of integrating CBT and PPI strategies.A depressão na adolescência tem taxas de prevalência alarmantes, principalmente devido às
consequências da depressão no funcionamento psicossocial dos adolescentes (Hankin et al. 2015).
Alguns autores sugerem que combinar estratégias da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) com
Intervenções da Psicologia Positiva (IPP) aumenta a probabilidade de sucesso do tratamento da
depresssão (Karwoski et al., 2017). Esta dissertação procura, primeiramente, desenvolver uma
intervenção individual manualizada para o tratamento da depressão, intitulada de “Terapia para o
Funcionamento Ótimo de Adolescentes” (OFTA, Teixeira & Freire, 2014). A OFTA foca-se tanto na
redução de sintomatologia depressiva como na promoção do funcionamento ótimo de adolescentes,
através da integração da TCC e da IPP. O segundo objetivo é avaliar os conteúdos, as estratégias e a
estrutura da OFTA. Para isso, primeiramente, realizou-se um estudo de caso como uma adolescente
diagnosticada com Perturbação Depressiva Major. Foram usadas medidas retrospetivas e em tempo
real, mais especificamente o Experience Sampling Method (ESM, Csikszentmihalyi & Larson, 1987),
desde o momento pré-teste ao follow-up. Os resultados mostram aumentos nas dimensões positivas e
uma redução nos sintomas depressivos; níveis mais elevados de afeto positivo momentâneo e
autossatisfação; além de níveis mais baixos de afeto negativo momentâneo, bem como um maior
envolvimento e diversificação dos contextos de vida (atividades, lugares e companhias). De seguida, foi
realizado um estudo piloto com 22 adolescentes clinicamente deprimidos recrutados num hospital
público. Este estudo segue um design longitudinal com medidas retrospetivas. Os resultados mostram
uma diminuição estatisticamente significativa dos sintomas depressivos e do afeto negativo, e um
aumento do afeto positivo, autoestima e satisfação com a vida, desde o pré-teste ao follow-up. Dos 22
participantes, apenas 12 responderam ao ESM no estudo piloto. Os resultados mostram uma
diminuição dos sintomas depressivos e do afeto negativo, e um aumento do afeto positivo
(retrospetivamente e em tempo real). Em relação aos contextos externos, os resultados mostram que
os participantes aumentaram o tempo passado em casa e em atividades de lazer passivas. No geral,
esta dissertação mostra resultados promissores da OFTA tanto para o tratamento da depressão em
adolescentes como para a melhoria do seu funcionamento ótimo, através da integração da TCC e da
IPP