INTRODUCTION: Several researchers consider the importance of Computational Thinking being presented and developed from the earliest years of basic education and, furthermore, that digital games can be one of the vehicles to introduce it to children in schools. However, before developing new game solutions for this purpose, it is important to recognize how games can actually contribute to develop Computational Thinking, as well as to identify which skills have been worked on. OBJECTIVE: In this sense, this article presents the synthesis of a systematic mapping, whose objective was to identify how digital games can be used to develop Computational Thinking skills. METHOD: The objective was met by a systematic literature mapping executed by two reviewers and an expert. RESULTS: It was possible to identify some games used to stimulate the development of Computational Thinking skills, as well as the mechanics used by these games. CONCLUSION: It has been found that puzzle games are most commonly used to develop skills in Computational Reasoning. It has also been observed that the abilities of Abstraction and Algorithmic Thinking are the main skills developed in these games.INTRODUÇÃO: Diversos pesquisadores consideram a importância de o Raciocínio Computacional ser apresentado e desenvolvido desde os primeiros anos da educação básica e, além disso, que os jogos digitais podem ser um dos veículos para apresentálo às crianças em idade escolar. Todavia, antes de se desenvolver novas soluções de jogos para esse fim, é importante reconhecer como de fato os jogos podem contribuir ao desenvolvimento do Raciocínio Computacional, bem como identificar quais habilidades têm sido trabalhadas. OBJETIVO: Nesse sentido, este artigo apresenta a síntese dos resultados de um mapeamento sistemático, cujo objetivo foi identificar como os jogos digitais podem ser usados para o desenvolvimento das habilidades do Raciocínio Computacional. MÉTODO: O objetivo foi alcançado mediante mapeamento sistemático de literatura executado por dois revisores e um especialista. RESULTADOS: Foi possível identificar alguns jogos utilizados para estimular o desenvolvimento de habilidades do Raciocínio Computacional, assim como as mecânicas usadas por esses jogos. CONCLUSÃO: Verificou-se que jogos de quebracabeça são os mais utilizados para desenvolver habilidades do Raciocínio Computacional. Também observou-se que as habilidades de Abstração e Raciocínio Algorítmico são as principais habilidades desenvolvidas nesses jogos
