O projeto "Ponto a Ponto enche a Ciência o Espaço" assenta
numa iniciativa intergeracional colaborativa e evidencia a relação entre a
Biologia e a Matemática no âmbito da geometria hiperbólica. As atividades
desenvolvidas têm por base uma Instalação em croché que recria um recife
em coral e procuram proporcionar aos seus participantes ambientes
interdisciplinares de ensino e aprendizagem ricos na diversidade,
estimulantes e desafiantes, que lhes permitam desenvolver a sua capacidade
para explorar, conjeturar e raciocinar logicamente. O tema da Geometria,
neste caso particular da geometria hiperbólica, propicia o desenvolvimento
dessas competências ao requerer a aprendizagem dos diversos conceitos
geométricos, das suas relações e propriedades, aliadas a capacidades,
entre outras, de visualização espacial, de raciocínio e de argumentação,
identificadas como fundamentais (Vale, 2012).info:eu-repo/semantics/publishedVersio
