As EPPs enfrentam dificuldades no acesso ao financiamento externo advindo em grande parte da
fragilidade das informações financeiras. Este estudo buscou analisar se na visão dos contabilistas a
aprendizagem organizacional e o uso estratégico das informações contábeis influenciam na qualidade da
captação de crédito pelas EPPs e observar até que ponto a capacidade de aprendizagem organizacional e o
uso estratégico das informações contábeis podem interferir na qualidade da captação de recursos pelas
referidas empresas. Os dados coletados em 126 escritórios de contabilidade e foram analisados com a
técnica de análise de correlação canônica, considerando os dados originais observados, para estudar as
associações existentes entre um grupo inicial de características da Aprendizagem Organizacional e Uso
Estratégico da Informação Contábil com um segundo grupo formado pelas características da Qualidade
do Crédito. Os resultados revelam que tanto uso estratégico da informação contábil quanto a
aprendizagem organizacional influencia na qualidade do crédito captado."This work has been supported by FCT – Fundação para a Ciência e
Tecnologia in the scope of the project: PEst-OE/EEI/UI0319/2014.info:eu-repo/semantics/publishedVersio