Apresentação efetuada no "XVI Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC) - Ciência como cultura", Lisboa, 2015.UI/CED/1661/2013, UI/CED/1661/2016info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Afonso, Ana Sofia

Universidade do Minho: RepositoriUM

Divulgação Cientifica e Aprendizagem das CiênciasAna Sofia Afonsoaafonso@ie.uminho.pt10 set. 2015Museus e Centros Interativos de CiênciaPerceção dos alunos,  impacto das VE Livre:• Construção significados Museus e Centros Interativos de CiênciaMeio com potencialidades para comunicar ciênciaQual a eficácia das exposições interativas para comunicar ciência?Exposições temáticas que contam histórias podem facilitar a compreensãoDificuldade em:- representar os processos de construção da ciência- apresentar temas controversos• Adultos• Jovens, em visitas escolaresDos objetos a exposições interativas AdultosPerceções: aprenderam algo, divertiram-se, foi inter santEnvolvimento com a exposição- ativação de memórias- mais aprofundado com módulos relacionados com o dia a dia- dificuldade em relacionar módulos entre siJove  em visitas escolaresApenas 30% das interações verbais foram sobre assuntos subjacentes aos módulos (formulação de questões, leitura dos painéis, partilha de observações e explicações) Livros de Divulgação Científica (LDC)Perceção dos alunos,  impacto das VE Livre:• Construção significados Livros de Divulgação Científica Qual a eficácia dos LDC em comunicar ciência?AdultosJovensNecessidade de integrar LDC no contexto escolar (ex.: Clubes de Leitura)• Explicações científicas complexas apresentadas de modo claro • Explicações científicas inseridas em contextosDesafio: Como é que adultos que estudaram ciências para além do 9.º ano, compreendem LDC de ciências distintas das que estudaram?- Dificuldade em compreender as principais ideias apresentadas no livro- Ilustrações, exemplos, analogias facilitaram compreensão do texto - Partilha de ideias com os filhos- Livros difíceis de lerJoven- Leitura seletiva do livro- Resumos focam-se não nas ideias principais mas em detalhes do livro que os surpreenderamObrigada pela atenção

Divulgação científica e aprendizagem das ciências

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