Este trabajo pone de manifiesto la importan-cia que tiene el estudio de los procesos emocionales y cognitivos-motivacionales en la actividad de conducir. Para ello se describen las muestras de conductores profesionales y noveles empleados en el trabajo y se realiza un análisis de las características de los mismos, así como un análisis factorial con las puntuaciones obtenidas en los items del cuestionario I.S.A.T. (Bañuls, 1993) para ambas muestras de conductores. Se obtienen unos resultados muy interesantes que muestran cómo se agrupan, de forma relativamente independiente los items del autoinforme en torno a cuatro factores generales, siendo estos distintos para cada una de las muestras de conductores, según su distinto peso factorial.This work puts of manifest the importance that has the study of the emotional processes and cognitive-motivacional in the activity of driving. For this are described the professional and novice drivers sample personnel in the work and is accomplished an analysis of the characteristics of the same, as well as a factorial analysis with the punctuations obtained in the items from the questionnaire I.S.A.T. (Bañuls, 1993) for both drivers samples. They are obtained some very interesting results that show how are grouped, in a way relatively independent the items of the self-evaluation in connection with four general factors, being these different for each one of the drivers samples, according to his different factorial weight.Psicologí
