O presente estudo teve por objetivo evidenciar a prevalência de
bullying entre adolescentes matriculados entre o 6° e o 9° ano do
ensino fundamental de um município Brasileiro de médio porte. A
amostra foi selecionada por técnica de amostragem probabilística
estratificada e conglomerada em dois estágios. O Questionário de
Olweus foi utilizado como instrumento de inquérito e coleta de
dados entre os estudantes. Os dados foram submetidos a
processamento eletrônico, utilizando-se o software Statistical
Package for the Social Sciences (SPSS) para Windows no módulo
Complex Samples para análise estatística descritiva e inferencial
dos dados com intervalo de confiança de 95%. Para a investigação
sobre a associação entre variáveis categóricas, foi utilizado o teste
não-paramétrico Qui-quadrado de Pearson ()(2) com nível de
significância de 5%, e com uma correção de segunda ordem de
Rao-Scott visando levar em consideração as características do
desenho amostral complexo. Participaram do estudo 470
estudantes, n representante da população de 11.383 alunos do 6°
ao go ano de estudo em 2012. Foi possível estimar que 37,3% da
população alvo é do sexo masculino e 62,7% do sexo feminino, sendo a grande maioria dividida em etnias/cores parda (36,6%),
preto/negro (30,0%), branco/caucasoide (25,3%), amarelos (5,9%) e
indígenas (2,2%). No que concerne à atuação no bul/ying, entre os
envolvidos nas condições de vitimização, estimou-se que 32,0%
eram do sexo masculino e 68,0% do sexo feminino. Entre aqueles
que se envolveram enquanto agressores, foi possível estimar que
42,8% sejam meninos e 57,2% meninas. Isso indica uma
prevalência de bul/ying de 60% para a amostra do estudo.CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT
