Dissertação de mestrado integrado em ArquitecturaO presente trabalho consiste num exercício prático em
torno do mosteiro beneditino de Santo Tirso, datado de
978.
Este caso de estudo foi seleccionado por apresentar
uma cultura, uma história em que alguns apenas o podem
disfrutar, a escola agrícola Conde de São Bento.
O principal objectivo do projecto será quebrar as
barreiras que esta casa monástica persiste com a cidade.
Para isso, o público encontrará programas a ele dirigido
para assim usufruir do edifício e do território, carregados
de história. Também serão melhoradas as condições de
vida da escola existente, transladando-a para um edifício
novo, que seguirá a lógica de crescimento linear do
mosteiro beneditino de Santo Tirso.
Para construir o organismo vivo dentro da propriedade
do mosteiro será necessário compreender a sua ordem
beneditina, a sua implantação no território, o seu programa
e a sua forma de crescimento, para tomar as decisões
correctas sobre o novo projecto, sem entrar em conflito
com o existente.
O projecto tornará este mosteiro mais público, mesmo
a exercer a sua actividade escolar. Haverá, no entanto,
regras de uso espacial destinadas ao público e ao privado
(escola agrícola).
Numa primeira parte deste ensaio será abordado temas
específicos sobre o mosteiro beneditino e numa segunda
parte, esta mais importante, será apresentado a memória
descritiva da proposta de projecto para o mosteiro de Santo
Tirso.The present work shows a practical exercise around
the beneditin monastery of Santo Tirso, aged since 978.
This study case was selected because embraces a
culture, a history that only a few people can enjoy, the
Conde de São Bento agriculture school.
The main purpose of the project is to break the barriers
that this monastic house persists with the city. So, the
public will find specific programs designated to them, so
they can enjoy the building and the territory, fulfill with of
history. The conditions of life of the school will be
improved, translating it for a new building, it will follow
the rule of a linear growth of the beneditin monastery of
Santo Tirso.
To create a life of this organism inside the monastery
property, it will be necessary to understand the beneditin
order, how it was implanted, his program and how it was
his growth form, to make the right choices about the new
Project, without entering against the first one.
The Project will make the monastery a local place,
where school can have a particular role. Although there
will be spatial rules to the public and private place
(agriculture school).
The first stage of this essay will include specific
themes about the beneditin monastery, and at a second
stage (the more important one), it will be presented a
descriptive memory of project proposal for the Santo Tirso
monastery